淺談文化館文藝輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)

潘秀梅

（碾子山區(qū)文體中心 黑龍江 齊齊哈爾 161046）

淺談文化館文藝輔導(dǎo)員的綜合素質(zhì)

潘秀梅

（碾子山區(qū)文體中心 黑龍江 齊齊哈爾 161046）

黨的十七屆報告指出，當(dāng)今時代，文化越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，成為綜合國力競爭越來越重要的因素，豐富精神文化生活也成為我國人民越來越熱切的愿望。群眾文化工作在我們的生活和工作中起著不可估量的作用，如何使地方的群眾文化健康、蓬勃、迅速地發(fā)展起來，除了黨和國家的政策以外，最主要的是看地方文化館文藝輔導(dǎo)員所具備的素質(zhì)。

文化館；文藝；輔導(dǎo)；綜合素質(zhì)

眾所周知，藝術(shù)是包羅萬象的，也是一門高深的科學(xué)，綜合性極強(qiáng)，具有一種精神力量，而且又是一項艱苦的、復(fù)雜的、極具創(chuàng)造性的、腦力和體力相結(jié)合的勞動。一部電影，一部電視劇或者是一場文藝晚會，幾小時或幾十分鐘就結(jié)束了。熟不知廣大藝術(shù)工作者在臺前幕后，要掌握多少文化理論知識，多少技能，付出多少心血才能取得那短暫的藝術(shù)成功！正所謂臺上三分鐘，臺下十年功。如果他們不掌握多方面的知識和技能，如何去創(chuàng)作、排練、輔導(dǎo)和演出呢？由此可以想象，我們文化館的文藝輔導(dǎo)員應(yīng)具備什么樣的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，才能勝任新時代的群文工作？

實踐證明，我們文化館文藝輔導(dǎo)員，如果不具備綜合素質(zhì)就無法勝任這份工作。這里所指的綜合素質(zhì)，首先是指文化理論知識方面應(yīng)具備認(rèn)識問題、思考問題、理解問題和解答問題的能力。有了這一基礎(chǔ)后，才能對藝術(shù)和美學(xué)，也就是對群眾文化進(jìn)行認(rèn)識、理解、深入和探討，然后才能談到輔導(dǎo)。如果不是這樣，我們?nèi)绾螌λ囆g(shù)和美學(xué)這一神圣概念進(jìn)行理解呢？文學(xué)藝術(shù)是上層建筑，藝術(shù)和美勾畫著人類世界，同時人類又每時每刻都在運用聰明才智和力量創(chuàng)造著美。我們從事文藝輔導(dǎo)員工作的同志，如果只能簡單的唱幾首歌，演奏幾首樂曲，會做幾個舞蹈動作，而對簡單的舞美設(shè)計、音響的運用、怎樣構(gòu)思節(jié)目歌曲、樂曲、配器指揮等一竅不通，如何去指導(dǎo)聲樂發(fā)聲練習(xí)和舞臺表演，如何去編排舞蹈，又怎樣切合實際的設(shè)計服裝、利用燈光和道具等襯托背景，怎樣搞室內(nèi)藝術(shù)性較高的演出和室外大型演出活動，舞臺工作人員的職能如何去調(diào)度等，又如何去談輔導(dǎo)二字呢？又怎么能組織排練演出呢？如何交代組織上交給我們的神圣使命呢？

下面筆者舉兩個例子來說明做群眾文化輔導(dǎo)工作的同志應(yīng)具備綜合素質(zhì)的重要性。某區(qū)文化館組織排練新疆舞蹈“葡萄架下”，當(dāng)舞蹈進(jìn)行到最后時，摘完果實的一群新疆姑娘踏著暮色，頭頂裝滿果實的托盤，懷著喜悅的心情走向高崗回家的路上，徐徐走下臺時，這是要求在舞美方面，應(yīng)緩緩切換燈光，只留天幕上的金紅色光，整個場面應(yīng)該給觀眾留下剪影的視覺。樂隊也隨著舞蹈的發(fā)展?jié)u漸進(jìn)行到尾聲。這本來是作者的意圖，也是舞蹈內(nèi)容發(fā)展所需要的，而且也是順理成章的。然而，我們的文藝輔導(dǎo)員卻恰恰相反，要求舞臺給全光，樂隊也不是減弱結(jié)束，卻以強(qiáng)音輝煌特強(qiáng)的效果進(jìn)行到終止。當(dāng)時搞得大家很是迷惑不解。后來才知道這位文藝輔導(dǎo)員是搞聲樂的，對這方面的問題一無所知。另外樂隊與文化館文藝輔導(dǎo)員和樂，當(dāng)和到某一處時，樂隊與演唱者脫節(jié)了，當(dāng)時演唱者要求重新和樂，可和了幾次都是一樣，停下來后對此問題還發(fā)生了爭議，演唱者硬說樂隊演奏的和弦不對，而且節(jié)奏型也錯了。當(dāng)問他奏什么和弦和什么節(jié)奏型時，他又答不上來，無奈只能采用錄音的方法來評定是非。最后通過錄音來驗證，是演唱者對樂理不懂而自由發(fā)揮的造成的錯誤。僅此兩例就充分說明了我們文化館文藝輔導(dǎo)員應(yīng)該具備什么樣的素質(zhì)才能勝任這項工作。如果我們只靠一種技能，如何去輔導(dǎo)綜合性很強(qiáng)的群眾性的文化活動？我們做群眾文化工作的同志除了要精通舞蹈的神韻、聲樂的發(fā)聲原理、樂曲、歌曲的創(chuàng)作和配器指揮，還應(yīng)該知道舞蹈的位置到不到位，眼神的走向是否和動作分家，怎樣和舞美、樂隊配合，要能看出動作是不是好看，聽出樂隊演出的樂曲從音準(zhǔn)、節(jié)奏、時值等是否準(zhǔn)確。我想，作為一名文化館輔導(dǎo)員如果不從實際出發(fā)，多掌握一些音樂理論知識和實際業(yè)務(wù)技能，不講實際只求虛榮，不僅會鬧出更多的笑話來，而且還會在自己今后的工作中產(chǎn)生更大的障礙，阻礙了群文事業(yè)的發(fā)展，給我們的學(xué)生造成不好的影響。

總之，做我們這項工作的同志必須具備綜合的文藝?yán)碚撍刭|(zhì)，如舞美、聲樂、舞蹈、曲藝音響等，只有這樣才能勝任當(dāng)前我們所肩負(fù)的責(zé)任。僅憑一時的工作熱情和一知半解的專業(yè)知識去開展工作是不夠的。只有過硬的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，才能勝任這份工作，才能更好的完成黨和人民交給我們的這項工作。只有這樣才能把我區(qū)的群眾文化工作開展的轟轟烈烈，健康有序，并蓬勃發(fā)展起來。

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1007-0125（2015）12-0243-01