2015年中考語(yǔ)文模擬題 試卷三

唐建新

說明：本試卷滿分120分，考試時(shí)間120分鐘。

第1卷（20分）

一、基礎(chǔ)知識(shí)（10分，每題2分。

1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）

A角（jiao）色 襁（qiang）褓 靜謐（mi） 斷壁殘?jiān)▂uan）

B.愜（qie）意 挫（cuo）折 桑梓（zi） 妄自菲（fei）薄

C.社稷（ji） 遐（xia）想 埋（mai）怨 強(qiáng)聒（guo）不舍

D.饋（kui）贈(zèng) 褻（xie）瀆 留滯（zhi） 婦孺（ru）皆知

2.下列各項(xiàng)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）

A.嫻熟 紫藤蘿 談笑風(fēng)生 B.滄茫 里程碑 鋒芒必露

C.饋贈(zèng) 戈壁灘 如坐針氈 D.喑啞 城隍廟 左右逢源

3.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

A.我國(guó)幅員遼闊，物種豐富，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)要因地制宜。

B.劉教授回到闊別已久的家鄉(xiāng)，睹物思人，禁不住潸然淚下。

C.在市中學(xué)生曲藝大賽中，我校以別具匠心的構(gòu)思獲得一等獎(jiǎng)。

D.在科技高速發(fā)展的時(shí)代，我們要努力攀登科學(xué)高峰，不能高山仰止。

4.下列句子中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）

A.在備戰(zhàn)中考的過程中，我們不能缺乏的，一是自信心不足，二是學(xué)習(xí)方法不當(dāng)。

B.在學(xué)習(xí)過程中，我們應(yīng)該注意培養(yǎng)自己解決、分析、觀察問題的能力。

C.春天的達(dá)州是個(gè)旅游的好季節(jié)。

D.為了防止再出事故，各個(gè)單位都加強(qiáng)了安全保衛(wèi)工作。

5.下列句子順序排列正確的一項(xiàng)是（ ）

①父母為兒女付出了很多，卻覺得理所當(dāng)然，生怕做得不夠好；兒女有絲毫的回報(bào)，他們都覺得很欣慰。

②大概意思是說：幫助過別人，不要老是念念不忘；接受過別人的恩惠，則一定要銘記在心。

③親人之間相處，特別是父母對(duì)待兒女的心意，用這句話描述非常恰當(dāng)。

④東漢著名書法家崔瑗的《座右銘》中有一句話：“施人慎勿念，受施慎勿忘。”

⑤這句名言流傳很廣，要做到則不容易。

A.①⑤②③④ B.②③①⑤④ C.④②⑤③① D.④②⑤①③

二、閱讀下面文言文，回答第6～10題。（10分，每題2分。）

傷仲永

[宋]王安石

金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識(shí)書具，忽啼求之。父異焉，借旁邊與之，即書詩(shī)四句，并自為其名。其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩(shī)立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩(shī)，不能稱前時(shí)之聞。又七年，還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣?！?/p>

王子日：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其量之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？

6.對(duì)加點(diǎn)詞解釋不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.其詩(shī)以養(yǎng)父母、收族為意（聚、團(tuán)結(jié)） B.稍稍賓客其父（客人）

C.泯然眾人矣（常人） D.賢于材人遠(yuǎn)矣（勝過、超過）

7.下列句子中加點(diǎn)的“以”與“或以錢幣乞之”中的“以”意思相同的一項(xiàng)是（ ）

A.扶蘇以數(shù)諫故 B.屬予作文以記之

C.皆以美于徐公 D.寡人欲以五百里之地易安陵

8.文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（ ）

A.父異焉，借旁近與之。 父親的做法是不同的，是從鄰近人家借來給他。

B.日扳仲永環(huán)謁于邑人。 白天拉著仲永四處拜訪同縣的人。

C.還自揚(yáng)州，復(fù)到舅家問焉。 （我）從揚(yáng)州回來，再次到舅舅家，問起仲永的情況。

D.則其受于人者不至也。 就是該接受別人教育的時(shí)候，他沒去啊。

9.對(duì)文本內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（ ）

A.方仲永幼時(shí)天資過人，后來卻因其父“不使學(xué)”，反落為平庸之輩。

B.作者先后三次和方仲永見面，發(fā)現(xiàn)他的文才下降很快，一次不如一次。

C.《傷仲永》借事說理，以方仲永的事例說明后天教育對(duì)成才的重要性。

D.《傷仲永》中，作者認(rèn)為天資一般的人如不接受教育，結(jié)果將更加糟糕。

10.下列說法正確的一項(xiàng)是（ ）

A.《傷仲永》詳寫了方仲永才能初露時(shí)的情形，略寫了他后來的變化和結(jié)局。

B.“世隸耕”既襯托了方仲永的非凡天資，又為寫他到“我”家來求見“我”做鋪墊。

C.《傷仲永》結(jié)尾部分先分析一般人，再總結(jié)方仲永的悲劇，由一般到特殊。

D.《傷仲永》的語(yǔ)言平實(shí)、精當(dāng)，敘述故事冷靜客觀，不帶任何私人感情。

第Ⅱ卷（100分）

三、積累與綜合性學(xué)習(xí)（17分）

11.默寫填空（12分，每空1分。有錯(cuò)字、漏字、添字，不得分。）

①海內(nèi)存知己，________。（王 勃《送杜少府之任蜀州》）

②行到水窮處，________。（王 維《終南別業(yè)》）

③采菊東籬下，________。（陶淵明《飲酒·其五》）

④人生自古誰(shuí)無死？________。（文天祥《過零丁洋》）

⑤先天下之憂而憂，________。（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》）

⑥天下英雄誰(shuí)敵手？曹劉。________。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）

⑦予獨(dú)愛蓮之________，________。（周敦頤《愛蓮說》）

⑧在你初中所學(xué)的《孟子（兩章）》中，給人留下深刻印象且足以影響人的價(jià)值觀的兩句話分別是：“________，________”和“________，________”。

12.綜合性學(xué)習(xí)（5分）

去年，《中學(xué)生閱讀》（初中版）編輯部與中國(guó)教育學(xué)會(huì)中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)專業(yè)委員會(huì)聯(lián)合舉辦了全國(guó)初中生征文大賽，征文題目是“請(qǐng)用‘想字組一個(gè)詞或短語(yǔ)，以所組的詞或短語(yǔ)為題目作文”。征文歷時(shí)8個(gè)月，收到稿件1萬(wàn)多份。

今年.學(xué)校學(xué)生會(huì)仿照編輯部的命題思路，準(zhǔn)備組織一次征文比賽，征文題目是“請(qǐng)用‘夢(mèng)字組一個(gè)詞或短語(yǔ)，以所組的詞或短語(yǔ)為題目作文”。請(qǐng)你代學(xué)生會(huì)草擬一份征文比賽廣播稿，文字要簡(jiǎn)明扼要且富有鼓動(dòng)性。（不超過80字）

四、現(xiàn)代文閱讀（21分）

（一）閱讀下面文段，回答第13～16題。（10分）

_____________

軍艦是一個(gè)國(guó)家的移動(dòng)國(guó)土，也是人們觀察、認(rèn)識(shí)一個(gè)國(guó)家的名片。

“為和平出征，為祖國(guó)護(hù)航?！泵看慰扛郏驹谂灅蛏?，大家軍姿挺拔。他們深知，站在艦上，自己代表中國(guó)。

讓艾則提古麗印象深刻的是，從中東到歐洲，商店里隨處可見“中國(guó)制造”；讓薩合尼西感到自豪的是，走在國(guó)外的大街上，總能聽到“China Good”。

炊事兵胡樹凡英語(yǔ)不錯(cuò)，是艦上的兼職翻譯。軍艦?？亢商m期間，當(dāng)?shù)匾晃慌繂枺骸斑@么大的軍艦，你們是租哪個(gè)國(guó)家的，還是自己建造的？”胡樹凡自豪地回答說：“這艘軍艦和您使用的手機(jī)一樣，都是中國(guó)制造的?！?/p>

胡樹凡感慨地說：“當(dāng)看到外國(guó)人對(duì)‘中國(guó)制造豎起大拇指時(shí)，我才明白國(guó)家的強(qiáng)大意味著什么?！?/p>

家是小的國(guó)，國(guó)是大的家。長(zhǎng)時(shí)間遠(yuǎn)航，思念是一種揪心的牽掛，牽掛是一種貼心的幸福。走那么遠(yuǎn)的路，誰(shuí)沒有牽掛？

中秋節(jié)時(shí)，艦上組織官兵與遠(yuǎn)在祖國(guó)的親人視頻連線。那天，風(fēng)浪非常大，主機(jī)艙溫度高、油味重，主機(jī)兵肖俊手里拿著嘔吐袋，滿臉痛苦。而當(dāng)與父母視頻連線時(shí).剛剛還吐得昏天黑地的他，轉(zhuǎn)臉就是精神抖擻的模樣。

聶建偉的女兒最喜歡唱《隱形的翅膀》：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望……”每次和家里通電話，女兒唱歌給他聽，老聶總是聽著聽著眼淚就流了下來。

因?yàn)樵诤Ｉ蠄?zhí)行任務(wù)，艙段兵王程已經(jīng)兩年沒有回家過年了，這個(gè)春節(jié)他將和其他14名延遲轉(zhuǎn)業(yè)、退伍的戰(zhàn)友一起，在海上度過又一個(gè)難忘的春節(jié)。在新年寄語(yǔ)里.他寫下了這樣一句話：“即將脫下這身海軍藍(lán)，祝福我們的戰(zhàn)艦越走越遠(yuǎn)，祝愿我們的中國(guó)夢(mèng)、強(qiáng)軍夢(mèng)早日實(shí)現(xiàn)?！?/p>

駛離荷蘭鹿特丹港時(shí)，明媚的陽(yáng)光灑在湛藍(lán)的海面上，荷蘭，這個(gè)曾被譽(yù)為“海上馬車夫”的海上強(qiáng)國(guó)，其海軍列隊(duì)為中國(guó)軍艦送行。

碼頭上，華人華僑和留學(xué)生代表們揮舞著五星紅旗，唱著熟悉的《歌唱祖國(guó)》：“歌唱我們親愛的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”

（陳國(guó)全 劉亞迅/文，選自《解放軍報(bào)》2015年2月11日，有刪改）

13.給本段文字加上合適的標(biāo)題。（2分）

14.軍艦?？亢商m期間，為什么有位女士對(duì)軍艦是誰(shuí)造的提出疑問？（2分）

15.為什么主機(jī)兵肖俊在與父母視頻連線時(shí)，“剛剛還吐得昏天黑地的他.轉(zhuǎn)臉就是精神抖擻的模樣”？（2分）

____________________________________________________________________

16.軍艦駛離鹿特丹港時(shí)，有哪些人分別因?yàn)槭裁磥頌橹袊?guó)軍艦送行？

____________________________________________________________________

（二）閱讀下面文段，完成第17～20題。（11分）

坦然走過乞丐

①喜歡張愛玲的一個(gè)理由，是她說自己不喜歡乞丐。凡人不敢說厭惡乞丐，特別是女性，那樣顯得多不善良啊。

②乞討是一種現(xiàn)象，它把貧窮和孱弱表面化，使其癱軟地體現(xiàn)了出來。它把人的哀苦赤裸裸地表達(dá)出來，讓他人在同情之后，起了幫助的欲望，收獲施與的喜悅。

③于是乞丐就成了常說常新的話題，名著中的乞丐常常是睿智和淳厚的，平常人也有很多與乞丐有關(guān)的故事。聽一個(gè)女子講，她最終決定嫁給丈夫，是因?yàn)槟莻€(gè)男人在看到乞丐的時(shí)候.總是毫不猶豫地掏錢。有一次他竟把請(qǐng)她吃飯的錢悉數(shù)捧出，給了乞丐.以至于兩個(gè)人只能空腹沿江散步（她的錢只夠兩人回家的路費(fèi)）。她認(rèn)定男人值得信賴，很快和他結(jié)婚了。那個(gè)衣衫不整的乞丐不知不覺中成了紅娘。當(dāng)我對(duì)她見微知著的聰敏欣賞不已時(shí)，她臉色陡沉，說婚后不久發(fā)現(xiàn)丈夫狹隘虛偽，很快和他分道揚(yáng)鑣。于是那個(gè)乞丐又在渾然不覺中成了罪人。

④我茫然了，不知如何對(duì)待這大城市眉眼上的瘤。某天和海外宗教界的朋友結(jié)伴去乘地鐵。骯臟的老乞丐裹著污濁破氈，半跪半俯地?fù)踝×送ǖ溃婆f草帽中，零星小幣閃著暗淡的光。氈下像槍管一般刺出半截腿，該長(zhǎng)著腳的地方，是一團(tuán)褐色的腐肉。情景的慘和氣味的熏，使人不得不遠(yuǎn)遠(yuǎn)拋下點(diǎn)錢，逃也似的躲開。

⑤我知趣地退后了幾步，和朋友拉開距離。依她的慈悲和博愛，無論捐出多少，都是心意，也是隱私，我尊重地閃開為好。

⑥她端莊地走了過去，俯身對(duì)殘疾老人說：“請(qǐng)你讓一讓，不要阻了通道，你沒看到人們都繞開你走嗎？這讓大家多不方便啊。”老人從地面抬起半張臉，并不答她的話，我行我素道：“行行好，太太，給幾個(gè)小錢……”

⑦朋友悄然走開，不曾放下一枚硬幣。進(jìn)入地鐵站，找到站內(nèi)的工作人員，她說：“通道上有個(gè)乞丐，妨礙了交通，請(qǐng)你們敦促他走開?！?

⑧我無聲地看著這一切，心想不給錢尚能理解，比如恰逢心緒不佳或者沒有余力關(guān)顧他人。但找人驅(qū)趕老丐，是不是也嫌過嚴(yán)？我忍不住替她找理由，說：“我看到報(bào)載。有些乞丐騙吃騙喝，白天在街上乞討衣衫襤褸，‘下了班之后，西裝革履地下館子。有的干脆以此為業(yè)，幾年下來，居然在鄉(xiāng)下起樓造屋，成了當(dāng)?shù)厥赘?。想你能一眼看出那乞丐正是這路人？”

⑨朋友笑了，說：“我哪有這種神功？你說的那些事例我也在報(bào)上看過。具體到這位老人，沒有證據(jù)，我們不可以隨便懷疑?！蔽乙苫蟮溃骸凹热荒悴徽J(rèn)為他是壞人，為何不施舍？”

⑩朋友道：“可我也不能判斷他是否真的貧病無告、難以自食其力啊！”

⑾我說：“這卻難了。每個(gè)人在掏腰包施舍之前，難道還要雇個(gè)私人偵探，一一查訪乞丐們的收入情況嗎？”朋友正色道：“這正是現(xiàn)代社會(huì)的為難之處。農(nóng)耕社會(huì)，誰(shuí)個(gè)窮誰(shuí)個(gè)真無助，十里八鄉(xiāng)的人都心里有數(shù)。進(jìn)入信息社會(huì)了，人員大量流動(dòng)，我們知道火星幾日幾時(shí)幾分大沖，一般人卻無法掌握乞丐們的真實(shí)背景?！蔽艺f：“那怎么辦呢？有些乞丐擋住你的路，展示他們的殘疾和可怕，嚇得你不得不扔錢。幾個(gè)人同行，若你袖手而過，就顯出小氣和不仁，壓力也挺大啊?！?/p>

⑿朋友說：“我是從不在馬路邊施舍的。那樣不是仁慈，而是愚蠢。當(dāng)然了，我不敢說馬路邊的每一個(gè)人都不該救助，但救助，也要有現(xiàn)代的意識(shí)。你給了一點(diǎn)錢，他就叩頭，他靠出賣尊嚴(yán)得到金錢，你收獲了廉價(jià)的滿足。你的那幾個(gè)小錢，是不配得到這樣的回報(bào)的。他輕易地以頭觸地，因?yàn)樗巡豢粗刈晕?。那種靠展示生理惡疾來壓榨人們感官的乞討方式，更是一種潛在的威脅和逼迫。利用丑惡博得金錢，古來就被稱為‘惡乞，為人所不齒。如果你辛辛苦苦掙來的錢，卻助長(zhǎng)了這種不良之風(fēng)，不正與你善良的愿望相悖嗎？”

⒀我聽得點(diǎn)頭，又問：“那我們?nèi)绾问┥崮?？?/p>

⒁朋友說，要有正式的慈善機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)這些事務(wù)。它要接受各方面的監(jiān)督，善款來有來路，去有去向，一清二白才能把好鋼使在刀刃上，又省了普通民眾的甄別之難。

⒂從那以后，我可以坦然走過乞丐身旁。對(duì)那些慷慨解囊之人不再仰慕，對(duì)那些揚(yáng)長(zhǎng)而去之人也不再鄙視。

（畢淑敏/文，選自《恰到好處的幸?！?，湖南文藝出版社2014年版，有改動(dòng)）

17.第④段“我茫然了，不知如何對(duì)待這大城市眉眼上的瘤”有何含義？（2分）

____________________________________________________________________

18.第④段畫線部分描寫老乞丐的形象有什么作用？（2分）

____________________________________________________________________

19.朋友不向老乞丐施舍的理由有哪些？（3分）

____________________________________________________________________

20.聯(lián)系全文，簡(jiǎn)述你對(duì)“坦然走過乞丐”這種做法的看法。（4分）

____________________________________________________________________

五、古詩(shī)詞賞析（4分）

賞析下面這首古詩(shī)，按要求回答第21、22題。（4分）

江畔獨(dú)步尋花

[唐]杜 甫

黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。

留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼。

21.詩(shī)中哪兩個(gè)字形象地寫出了花的繁盛？（2分）

________________________________________________________________________

22.將“留連”改為“翻飛”好不好？為什么？（2分）

________________________________________________________________________

六、名著閱讀（8分）

關(guān)公曰：“酒且斟下，某去便來。”出帳提刀，飛身上馬。眾諸侯聽得關(guān)外鼓聲大振.喊聲大舉，如天摧地塌，岳撼山崩，眾皆失驚。正欲探聽，鸞鈴響處，馬到中軍，提華雄之頭，擲于地上。——其酒尚溫。

23.為關(guān)羽斟酒壯行的人是________。（2分）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括這一故事：________，________。（不超過7個(gè)字，2分。）

24.請(qǐng)先用一句話概括出一個(gè)有關(guān)關(guān)羽的其他情節(jié)，再簡(jiǎn)要敘述事情經(jīng)過。（4分）

________________________________________________________________________

七、作文（50分）

25.根據(jù)下列要求任選一題作文。（50分）

（1）寫給初中畢業(yè)準(zhǔn)備離家外出務(wù)工的同齡人的一封信

要求：①要有真情實(shí)感，有自己真切的思考；②不少于600字；③不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名，否則扣分。

（2）請(qǐng)把“我教奶奶（爺爺、外婆或者其他人）_______”補(bǔ)充完整，再以補(bǔ)充后的題目為標(biāo)題，寫一篇作文。

要求：①不少于500字；②不得出現(xiàn)真實(shí)姓名、校名，否則扣分。

提示：橫線上可填“用手機(jī)”“用微信”“用QQ”等，也可填其他內(nèi)容。