鉛筆淡彩畫套娃

武勤英

常常有這樣的現(xiàn)象，當你無意間做一件事情的時候，反而能產生意想不到的效果。那天看電視，評論員正在點評俄羅斯和烏克蘭的局勢，畫面當中反復閃現(xiàn)著“顏色革命”和“發(fā)顏色革命”的拉鋸戰(zhàn)。其中一節(jié)還幽默地配了一副套娃的形象，題目曰：“東張西望難安定，政壇連環(huán)成套娃”。我立即拿起孫女的彩色鉛筆，照著畫了起來。

不久，家里來了幾個年輕人，看到擺在書柜上的套娃，驚奇地問：這是誰畫的，這么漂亮。幾句好聽的話，讓我像打了雞血似的來了情緒。就勢購買了紙和筆，也無所謂什么技法與風格，隨心所欲地畫起了心目中的社會主義美女形象。喜歡畫套娃不是沒有原因的，記得小時候，鄰居家有一位蘇聯(lián)老太太，單一淳樸，愛說愛笑，一年四季都穿著花裙子，她家的小孫女手里成天抱著一個娃娃，那娃娃長著圓盤大臉，肥碩健壯，衣著花里胡哨的，更有趣的是娃娃肚子里還套著一個又一個小娃娃。后來才知道，那就是他們國家的傳統(tǒng)玩具——套娃。那時，我正在上小學，住校。記得老師們在看完中國青年藝術劇院演出的一場話劇后，就把其中的主題歌“在烏克蘭”，正規(guī)名字是《德聶泊爾河掀起了怒濤》教給了我們。頭一次聽到那么優(yōu)美動聽的異域歌曲，我簡直被迷住了，后來俄語歌曲就以它獨特細膩的小人物角度，征服著我們整個的青少年時代。像是一種信物，難舍難棄。那是一種愛、欣賞、尊重的情感，總讓人關注不斷。

選擇畫套娃，是這種小情調，小樂趣的延續(xù)。特別是它適合像我這樣只有初中美術基礎的人，它不需要繁復的構圖，只是一種簡單的平鋪，況且家里擺著一個從俄羅斯人手里買來的套娃。那是十多年前在哈爾濱出差時，太陽島上的小木屋里，一位美麗的俄國姑娘親手繪制的，只見她在一個木制的模子上，用幾種簡單的顏料熟練地涂來抹去。不一會兒工夫就畫好了一尊眉清目朗的洋娃娃，我站在一旁觀察研究了很長時間，被她這種魔幻般的技藝深深吸引了。她當然是為了一種商業(yè)目的而繪制，手中的產品難免像流水線一樣千人一面，而我是純消遣型的，頭腦沒有任何條條框框，更可以在浪漫遐想，似與不似之間游走。

有了創(chuàng)作的欲望以后，生活中的平淡無趣突然變得靈光閃閃。有一次，孩子扔了一個包裝袋，我突然瞥見那袋子上畫著一幅藍色的牡丹花，兩只藍色的蝴蝶在花上翩翩起舞，這個圖案太像青花瓷了。我拿起包裝袋仔細觀察，那袋子上除了花就是一片素白，連個廠址和電話都沒有，只在花間題了一首小詩。詩曰：“素胚勾勒出青花筆鋒濃轉淡，瓶身描繪的牡丹一如你初妝”。這不是《青花瓷》的歌詞嘛，人家應用在這里，就好似一張朦朧的國畫作品。給人一種美的混（渾）沌感，這又讓人想起新近大紅大紫的《卷珠簾》，詩畫唱和流轉不斷。我們的東方氣韻同樣能讓人眼前一亮，早就不同凡響的美感。我何不畫一幅穿著青花瓷衣服的另類套娃呢！如何把柔和的藍牡丹規(guī)范成鮮明的圖案并非易事，藍色和白色要互相映襯，互相穿插，既不能一片藍，也不能一片白。我在草稿紙上反復試驗，反復對比，最后終于找到了最佳方案，一個青花瓷套娃就這樣描繪出來了。

秋日的一個清晨，街頭的月季花帶著露珠盛妝亮相。為了捕捉到美好的瞬間，我拿著相機踮著腳尖瞄向一朵花王，突然，背后傳來一串呵呵的笑聲，只見一位提著布兜的老者踏階而來，他笑著沖我說：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”說完又哈哈地笑著離去，凝望著他的白發(fā)消失在遠處，我有點碰到仙人的感覺。我何不把自然界的花朵也運用在套娃的繪制上。恰逢此時，社區(qū)舉辦了押花學習班。我喜出望外立即報名，原來押花是花卉藝術中的一個門類，是取大自然中盛開的鮮花、小草、經過整理加工運用特殊的工具進行脫水加工而成，它最大限度地保留了花材鮮活時的色彩。通過人的創(chuàng)意把人物、動物、風景，拼接成一幅幅不同的圖畫。押花和套娃既然都是令人喜愛的事物，如何把二者結合起來那就費心思了。我先是到郊外收集素材，采集過潮白河邊的蘆葦，森林公園的野菊，向種花人討要過鮮花，并且將它們成功押制成干花。然而，怎么讓它們附著在套娃的身上呢，還沒有看到有人做出來過。聽老師說，她的一個美院的學生為做一個押花人物整整花費了半個月時間，每一根發(fā)絲都是一點點拼接的，我想這種藝術精英的活兒對我這個業(yè)務生來說不太合適，因為這太費體力和精力。押花“樂”豈不成了押花“累”。那就是做一個小品吧?？粗欢涠涿利惖母苫?，我突然想到了玉石當中的巧雕，一位女雕刻師就曾把一顆灰不溜秋的玉石雕刻成了紅軍的八角帽，而玉石中夾雜的一點紅，則變成了一顆紅五星，閃念之間就有了平中見奇的效果，藝術創(chuàng)作就是這種閃念的積累。只有有了純粹的熱愛，才能把熱愛的東西變的更加美好。同理，設計套娃也可以借鑒這些不同門類的藝術，做到一娃一世界，于是我就把在大自然中采集的花朵，進行排列組合，利用押花的技巧制作了一束微型捧花，待套娃畫好后直接讓她把花捧在手上，這種去繁就簡的做法得到了老師的肯定。

退休后的生活因有了套娃，增添了很多樂趣。本以為這種小孩子的把戲只是自娛自樂而已，但是小友若冰知道后卻不這樣看，她認為這種孩童般的純真?zhèn)€性，才真應該寫出來，于是就有了她不厭其煩的反復啟發(fā)，反復約稿，也就有了我抒發(fā)心底本真以及生命感悟的機會。endprint