一天一個(gè)鬼主意

徐玲

語文課上，戴老師請(qǐng)大家用“相”組詞，每人至少組3個(gè)詞語，然后用組的詞語連起來說一句話。

白美美組的是：相信、相親相愛、相濡以沫。

她用這3個(gè)詞語造了一句話：13年前，我的爸爸和媽媽走到了一起，雖然當(dāng)時(shí)他們的生活并不富裕，但他們相親相愛、相濡以沫，每一天都過得充實(shí)和美好，他們相信，只要付出勤勞和智慧，就一定能過上幸福的生活。

高帥帥組的是：相比、相同、相反。

他用這3個(gè)詞語造了一句話：人與人相比，區(qū)別很大，最不相同的是人的性格——遠(yuǎn)的不說說近的，在我們班上，公小兵和陳強(qiáng)的性格一個(gè)活潑沖動(dòng)一個(gè)安靜沉穩(wěn)，正好相反，所以他們?cè)谝黄鸷苋菀桩a(chǎn)生矛盾。

錢雨落組的是：相逢、相看、相認(rèn)、相片。

她造的句子是：上個(gè)月，我爺爺和他失散多年的弟弟相逢了，他們是多么激動(dòng)啊，相看了好半天，才相認(rèn)，兩個(gè)人都說，對(duì)方還是年輕時(shí)相片里的那個(gè)模樣，沒變。

陳強(qiáng)組的是：相似、相同、相對(duì)而言。

他造的句子是：星星和月亮之所以看上去并不相似，是因?yàn)槲覀兣c星星和月亮的距離不相同，相對(duì)而言，星星離我們遠(yuǎn)，月亮離我們近，所以看上去月亮顯得大而清晰，星星就閃閃爍爍不清不楚了。

公小兵組的是：相思、相連、相互、相撲、吃相。

他一口氣報(bào)出了5個(gè)詞語，很不簡(jiǎn)單。

戴老師馬上就替他發(fā)愁了：“你報(bào)了5個(gè)詞語，那你能用這5個(gè)詞語連起來說一句話嗎？”

公小兵抓抓頭發(fā)，冥思苦想。

“5個(gè)不行的話，選3個(gè)。”戴老師放低要求，“3個(gè)就可以了。”

公小兵搖搖頭：“既然報(bào)了5個(gè)詞語，我就一定要用這5個(gè)詞語造句。但是，請(qǐng)?jiān)试S我思考一會(huì)兒?！?/p>

戴老師很好說話，點(diǎn)點(diǎn)頭示意他坐下，然后請(qǐng)別的同學(xué)發(fā)言。

公小兵悶著腦袋，雙眉緊鎖，專注地思考怎么把這個(gè)句子造出來。

白美美為他捏了一把汗：“逞什么能？叫你用3個(gè)詞語造句，你自己非得堅(jiān)持用5個(gè)詞語造，哪有你這樣的人？你以為多用了就有獎(jiǎng)金，發(fā)你零食吃??？”

一個(gè)“吃”字強(qiáng)烈地刺激了公小兵的神經(jīng)。

“知道了！我知道這個(gè)句子怎么造了！”公小兵興奮得站起來，“我想好了！”

“哦？這么快！”戴老師很高興，伸出一條手臂，向他做個(gè)“請(qǐng)”的姿勢(shì)。

公小兵笑呵呵地說：“星期天中午，媽媽做了骨肉相連，我一看高興極了，嘿，這道菜我盼了好久啦，可以說日思夜盼，都得了相思??！瞧瞧，小骨頭和小肉肉相互粘連著，多誘人??！我筷子都顧不得拿，把骨肉相連抓在手上就吃，吃得滿嘴滿臉油光光。媽媽說：‘哎呀，你看看你呀，吃相那么難看，像是餓死鬼投胎。爸爸在一旁埋怨媽媽：‘你由著他吃，他會(huì)不會(huì)長(zhǎng)得很胖很胖，像個(gè)相撲運(yùn)動(dòng)員？媽媽說：‘一盤骨肉相連就能讓我們家小公成為相撲運(yùn)動(dòng)員，說出去誰也不會(huì)相信的！”

“哇！”同學(xué)們驚叫。

“還多用了一個(gè)‘相信，一共是6個(gè)詞語呢！”細(xì)心的同學(xué)發(fā)現(xiàn)。

公小兵得意得扭屁股。

戴老師皺著眉頭笑：“嗯……雖然公小兵這段話說得有點(diǎn)兒亂，還有嚴(yán)重的拼湊痕跡，但能用上6個(gè)帶‘相字的詞語，確實(shí)很不簡(jiǎn)單。但是，如果把話題改一改，不盯住‘吃這個(gè)問題，那就更好了……”

“他就喜歡吃！吃是他的強(qiáng)項(xiàng)。”白美美忍不住冒出一句，“什么事情只要跟吃沾上邊，他就來勁兒?！?/p>

教室里響起一片哄笑聲。

公小兵眉毛揚(yáng)起來：“吃怎么啦？民以食為天！我就喜歡吃！難道你們不喜歡？”

一個(gè)反問砸得大家說不出話來。

是啊，教室里的各位誰不喜歡吃呢？

“而且，我在吃的方面有很多心得，說出來你們都不會(huì)相信?！惫”秸f越帶勁兒。

同學(xué)們擺正姿勢(shì)，做出一副洗耳恭聽的模樣。

戴老師也饒有興趣地望著公小兵，并沒有阻止他繼續(xù)說下去的意思。

公小兵在眾人的注目下，神氣活現(xiàn)地說：“我關(guān)于吃的最大的體會(huì)，不是速度，而是吃相。嘿嘿，不知道你們留意沒留意，現(xiàn)在國(guó)外比賽吃東西都不比吃的速度了，也不比吃多少，就比吃相?！?/p>

“吃相怎么比??？”同學(xué)們搞不懂。

公小兵雙手叉在腰上：“吃相就是吃東西時(shí)候的表情和動(dòng)作，好的吃相能吊起人的胃口，讓人覺得那食物是多么美味誘人，不知不覺中，人們會(huì)跟著流下口水?！?/p>

同學(xué)們面面相覷。

“所以現(xiàn)在很多飯店都有人現(xiàn)場(chǎng)表演吃相，比如說，端上一盤十三香小龍蝦，請(qǐng)個(gè)人表演吃相，顧客看了，自然垂涎欲滴，排著隊(duì)掏錢買龍蝦?！惫”f，“所以，三百六十行行行出狀元，將來我要是讀書讀不出息，也不愁餓死，可以去飯店表演吃相，一個(gè)月也能掙幾千元?！?/p>

同學(xué)們聽得瞠目結(jié)舌。

“哪兒的飯店表演吃相？沒見過??！”有同學(xué)嚷嚷。

“要是真有，我也想去表演！既能吃，又能掙錢，太好了！”另一個(gè)嚷嚷。

“是啊是啊，太好了！”好幾個(gè)同學(xué)附和。

戴老師示意大家安靜，然后扶住眼鏡架，表情嚴(yán)肅卻不乏笑意地環(huán)視教室，說道：“吃相的話題，我們不妨聊一聊?！?/p>

這個(gè)跑題老師，還真被同學(xué)們牽著鼻子走了。

“公小兵剛剛說，表演吃相也是一種職業(yè)，大家都很羨慕。實(shí)際上，表演吃相不是一般人可以做到的。首先，必須克服害羞的心理。其次，胃口必須足夠大。再有就是能吃得慣各種食物。這些都是對(duì)人的極大挑戰(zhàn)?！贝骼蠋熣f，“所以大家不要羨慕。”

聽了戴老師的這段話，同學(xué)們覺得表演吃相也是一種苦差事了。

公小兵努努嘴，坐下去。

“還有，”戴老師接著說，“如果不是為了表演，如果不是有其他的目的，我們?cè)诔詵|西的時(shí)候，還是應(yīng)該注意吃相文雅。哪怕面前的美味佳肴再好吃，也要注意吃的時(shí)候不能太快，太大聲，太用力，太旁若無人。任何時(shí)候，吃相代表一個(gè)人的修養(yǎng)?！?/p>

戴老師說最后一句話的時(shí)候，目光重重地落在公小兵臉上。

公小兵脖子一縮，嘿嘿笑，笑得羞怯怯的。

語文課下課，便是吃午飯的時(shí)間。

今天的午飯非常簡(jiǎn)單，一個(gè)菜炒飯，一碗蘿卜肉骨頭湯。本來同學(xué)們都很喜歡吃菜炒飯的，可每個(gè)星期吃一次，這么幾年下來，不吃膩才怪！

“哎，又是老味道的菜炒飯！”不少同學(xué)埋怨。

在此起彼伏的埋怨聲中，誰都沒了胃口。但是，有個(gè)人不聲不響地坐在餐桌前，正把菜炒飯吃得津津有味，不時(shí)發(fā)出“咂巴咂巴”的響聲。

這聲音很快吸引了同學(xué)們的注意。大家朝著那張油光光的嘴看過去——只見圓頭圓腦的公小兵前傾著身子，一手端著飯碗，一手握著筷子，半閉著眼睛，正有滋有味地扒拉著菜炒飯，扒拉的動(dòng)作幅度相當(dāng)大，而且每扒拉一口，都把肩膀聳起來，把臉往上抬一抬，眼睛突然睜大一下，嘴巴搓起來，晃一下腦袋，做出回味無窮的模樣……

他吃得太香了！

“今天的菜炒飯有那么香嗎？”白美美搖搖頭。

“看上去和上個(gè)星期的不一樣。”錢雨落說，“不然公小兵怎么吃得這么投入？”

“不說了，我們快吃吧。今天的菜炒飯一定很香。”錢雨落說。

同學(xué)們都捧起飯碗扒拉起了菜炒飯。

“好吃！”

“嗯！是比以前的香！”

“味道不錯(cuò)！”

大伙兒一邊吃一邊發(fā)出感慨。不一會(huì)兒，菜炒飯全被送進(jìn)了肚皮。

公小兵摸著自己鼓鼓囊囊的肚皮，對(duì)白美美說：“怎么樣？吃相表演很有效果吧？”

“?。吭瓉砟闶窃跒槲覀儽硌莩韵?？”白美美一臉詫異，“我還以為你是真喜歡吃菜炒飯呢！”

公小兵把碗一推：“哪兒啊，這一百年不變的味道，難吃死了！我是為了吸引你們吃，所以才硬著頭皮表演吃相的！”

“可是為什么看你吃得那么香，我們就都覺得這菜炒飯吃起來變香了呢？”白美美感到費(fèi)解。

公小兵腦袋一歪：“所以飯店會(huì)請(qǐng)人表演吃相呀！你看你看，原本平平常常的食物，經(jīng)過專業(yè)人士一表演，吃起來感覺就不同了！”

“還真是這么回事?！卑酌烂廊粲兴?。

這個(gè)世界變化太大。以前的人沒東西吃，現(xiàn)在有了好東西還吃不下，非得看人家表演吃相，然后才有胃口。

哈哈。

（下期內(nèi)容更精彩）