讓靈魂更加燦爛

第一個(gè)游戲：想象自己變成書中某個(gè)人

孩子，現(xiàn)在你可以想象自己就是故事中的某個(gè)人物，比如主要人物伊波爾，和她一起在想象中去經(jīng)歷一些事：采“咯咯豆”；奶奶去世；變成傷心眼淚落到樹的根部；看到專吃迷路小孩的大怪物；進(jìn)入樹根里面；去外太空；去鏡子星球；去古埃及天使的宮殿；最終回到大樹根部，回到家。

你也可以想象自己是故事中的其他人物：比如，想象自己是伊波爾的爸爸或媽媽；想象自己是長著象鼻子，吊在樹干上的小生命；想象自己是抓著小書包，被爸爸抓著飛去上學(xué)的小飛蟲；想象自己是有著螃蟹鉗子，偷偷抓住“咯咯豆”的小東西；想象自己是長著小丑臉的紅色花朵……

你也可以想象自己是伊波爾家附近的，一片會輕聲細(xì)語的樹葉；想象自己是伊波爾家所在的那棵樹，那棵會流淚會唱歌的大樹；想象自己是鏡子星球上的一面甲蟲鏡子；想象自己是帶著伊波爾回家的臺階龜……

或者，你就是你自己，你可以想象自己坐在伊波爾家門前的池塘邊，像伊波爾安靜等待“咯咯豆”一樣，靜靜地等待故事一點(diǎn)點(diǎn)兒地展開；或者，偶遇伊波爾，和她聊幾句。

慢著，親愛的孩子，也許你已經(jīng)忍不住驚訝了：“這都是些什么動物??？這個(gè)法國作家，為什么不選擇貓、狗、兔、馬、牛、羊，這些我們熟悉的動物呢？”

第二個(gè)游戲：超越現(xiàn)實(shí)的想象

慎重地警告大家：這本繪本中的所謂“人物”，是完全超越現(xiàn)實(shí)的。它們有的超越了動物和植物的界限，有的超越了生物和非生物的界限。

孩子，你發(fā)現(xiàn)它們形象的奇妙了嗎？

“咯咯豆”是豆子嗎？可為什么它還會笑呢？

那是大樹嗎？可是大樹怎么會流淚，還會唱歌呢？

那個(gè)有著尖利牙齒的大怪物，為什么會長著樹根和樹葉呢？

伊波爾是什么物種？為什么她可以變成眼淚，變成石頭？

那些到底是甲蟲，還是鏡子呀？

……

孩子，你發(fā)現(xiàn)了嗎？還有更多的小生命，你能想象出來嗎？這個(gè)故事中的一切事物，竟然全是有生命的！

第三個(gè)游戲：在想象中誕生新的生命

親愛的爸爸媽媽們，你們可以告訴孩子：這里出現(xiàn)的各種“人物”，在我們這個(gè)世界上并沒有。沒有住在樹上還能發(fā)出像老鼠叫聲的動物，也沒有會咯吱咯吱笑的“咯咯豆”。但是，如果你這樣做了，或許你可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)冷靜的只能理解科學(xué)知識的孩子。但是，孩子啊，當(dāng)你用自己的眼睛來看這本書的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)，這些世界上并不存在的東西，卻有著你熟悉的部分。比如，伊波爾身上的老鼠特征和人的特征；甲蟲鏡子，只不過是有生命的甲蟲、無生命的鏡子和魔法的集合體；至于那個(gè)大怪物，更像是那種叫角蟾的動物和樹葉、樹根的集合體……孩子們，請?jiān)僬艺?，這些奇妙的生命中，還有你熟悉的什么東西??？

孩子，你甚至也可以在自己的想象當(dāng)中創(chuàng)造。接下來，請還是站在這棵神奇的大樹上，在想象中創(chuàng)造樹上的某種奇妙的生命吧。在你的想象中，竟然會誕生新的生命，這樣的感覺是不是很棒？

第四個(gè)游戲：想象圖畫中傳達(dá)的情緒和情感

這個(gè)故事中的每一個(gè)奇妙生命，都是有情緒和情感的。孩子，你發(fā)現(xiàn)了嗎？你注意到伊波爾的內(nèi)心經(jīng)歷了嗎？那是耐心地等待、歡樂、悲傷、陌生、驚嚇、迷茫、勇敢和幸福。你注意到鏡子里的臺階了嗎？它好像不太高興??？你注意到大樹在夜晚流淚，表達(dá)它的傷悲了嗎？你的心中，是否也有了這樣的情緒和情感呢？孩子，你是否已經(jīng)注意到，你的心已經(jīng)在漸漸打開了？

第五個(gè)游戲：五官五覺的想象

孩子，請連接你以前的生活經(jīng)驗(yàn)，全面釋放你的眼、耳、口、鼻、身五種感官，讓它們分別去捕

捉信息，進(jìn)行視覺、聽覺、味覺、嗅覺和觸覺的想象吧。

視覺：比如觀察不同圖片的明暗度，觀察光源，想象一天中的不同時(shí)刻；比如想象你看到了伊波爾，清晰到她的每一根發(fā)絲……

聽覺：比如想象你聽到“咯咯豆”的笑聲；比如想象你聽到了伊波爾清晨起床，快樂地對天空說：早上好……

味覺：比如，想象“咯咯豆”的味道……

嗅覺：比如，想象樹葉和樹根不同的味道……

觸覺：想象你正抬著葉子搖籃床里的奶奶，體會奶奶像羽毛一樣輕飄的感覺……

第六個(gè)游戲：大世界和小世界轉(zhuǎn)換的想象

對于伊波爾這樣的樹上小生命來說，一棵樹就是一個(gè)一眼望不到邊的大世界。伊波爾后來發(fā)現(xiàn)，她家的那棵大樹并不是整個(gè)世界，這個(gè)世界上，有成千上萬棵這樣的大樹。伴隨著伊波爾走出大樹這個(gè)小世界，走到更大的一個(gè)世界，她經(jīng)歷了奇妙的思維轉(zhuǎn)換。這樣的思維轉(zhuǎn)換讓她變得更加勇敢，使她能夠最終戰(zhàn)勝大怪物。

瞧，作者旁帝先生也正邀請小朋友玩這個(gè)思維轉(zhuǎn)換游戲呢。翻開這本書，你有沒有發(fā)現(xiàn)一張放大的樹葉圖？現(xiàn)在，想象自己就是住在這片樹葉上的微小生命，這片樹葉就是你的一個(gè)小世界。你會在這片樹葉上生存下去嗎？你會建造一個(gè)怎樣的生活樂園呢？

更多的游戲和想象

從書里走到書外，現(xiàn)實(shí)世界中還有很多神秘的領(lǐng)域等待我們來探索。世界需要想象。那些神秘的領(lǐng)域，屬于那些既有知識，又能讓自己的想象飛翔起來的人。

孩子的成長需要想象。想象的世界，給孩子的生活更多絢麗的可能，能讓孩子抵達(dá)未曾抵達(dá)的世界，認(rèn)識未曾認(rèn)識的事物，體驗(yàn)未曾經(jīng)歷的生活，從而讓自己的靈魂更加燦爛。孩子，這個(gè)繽紛的、有些神秘的世界，你喜歡嗎？

繪本一拖三

下面的三本書，都是和精靈有關(guān)的。精靈無處不在，當(dāng)你走在草地上時(shí)，也許你的腳邊就有精靈經(jīng)過，當(dāng)心哦！

☆《好大好大一棵樹》

伊波爾的家住在一棵漂亮的大樹上，奶奶離開后，她來到太空星球、鏡子王國……知道大樹外面的世界很大，她變得越來越勇敢，可她卻找不到家了。她該怎么辦呢？

☆《小精靈溫克和動物們》

溫克和《好大好大一棵樹》書中的伊波爾一樣，也是個(gè)精靈，也以大樹為家。他是個(gè)善良的精靈，每天都給朋友們帶來驚喜。

☆《小精靈的飛翔夢》

下著月光雨的夜晚，如果天空掉下一枚戒指，將有奇妙的事情發(fā)生，會是什么事呢？