輪滑課上的旋風(fēng)少年

康康

輪滑作為極限運(yùn)動(dòng)家族成員之一，越來(lái)越受到人們的廣泛歡迎和追捧。由于輪滑相比于其他極限運(yùn)動(dòng)更加安全，具有活力，因此成為同學(xué)們運(yùn)動(dòng)的極佳選擇。原本以為輪滑只是課余興趣愛(ài)好，現(xiàn)在居然成了一項(xiàng)課程！據(jù)了解，很多中學(xué)里，輪滑課都被納入了校本課程。有的同學(xué)通過(guò)訓(xùn)練，還加入了國(guó)家隊(duì)，成為專業(yè)的選手。而更多的同學(xué)，則在訓(xùn)練的過(guò)程里，體驗(yàn)到了輪滑的快樂(lè)。

學(xué)校坐標(biāo)

杭州采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校

輪滑少年是一道風(fēng)景線

輪滑少年在校園的跑道上馳騁，矯健的身影散發(fā)著青春活力。在杭州采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校，你經(jīng)?？梢钥吹竭@樣的場(chǎng)景，一個(gè)頗具特色的校本課程“輪滑運(yùn)動(dòng)”正初具雛形。

1999年，杭州采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校建立之初，校長(zhǎng)何志英就開始尋找校本課程的立足點(diǎn)。她的觀點(diǎn)是：課堂與學(xué)校是真正發(fā)生教育的地方，校本課程就要適合學(xué)生，體現(xiàn)學(xué)生的最愛(ài)。當(dāng)年，學(xué)校在學(xué)生中做了一項(xiàng)調(diào)查，發(fā)現(xiàn)“輪滑運(yùn)動(dòng)”受喜愛(ài)的比例最高，因?yàn)樗粌H鍛煉身體，提高身體反應(yīng)能力，而且很時(shí)尚，正是年輕人的最愛(ài)。于是，何志英校長(zhǎng)決定，組織學(xué)生專門開設(shè)輪滑課程。讓孩子們?nèi)巳藚⑴c，快樂(lè)地滑起來(lái)。

杭州采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校2002年正式組建輪滑隊(duì)，一開始只有幾十個(gè)學(xué)生，他們利用課余時(shí)間進(jìn)行訓(xùn)練。如今，輪滑已經(jīng)是全校每個(gè)學(xué)生都會(huì)的技能。

小編在現(xiàn)場(chǎng)：

今年6月，小編在杭州采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校采訪時(shí)，發(fā)現(xiàn)他們的操場(chǎng)很特別，居然有一個(gè)以國(guó)際比賽標(biāo)準(zhǔn)建造的250米輪滑速滑道。小編很好奇，問(wèn)主管學(xué)生工作的夏明老師，這個(gè)輪滑跑道是用來(lái)干啥的呢？莫非專門給學(xué)生玩輪滑？夏老師笑著說(shuō)，也對(duì)也不對(duì)，這個(gè)跑道確實(shí)是專門為學(xué)生打造的，供學(xué)生上輪滑課和平時(shí)訓(xùn)練使用。原來(lái)，輪滑課是采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校的特色課程。他們不僅有專業(yè)的跑道，還為學(xué)生配備了輪滑專職體育教師。學(xué)校創(chuàng)建的飛鷹輪滑隊(duì)是杭州中學(xué)中惟一 一所依托國(guó)家級(jí)青少年體育俱樂(lè)部建立的專業(yè)輪滑隊(duì)，獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)。

學(xué)校坐標(biāo)

武漢黃陂四黃中學(xué)

校長(zhǎng)請(qǐng)我玩輪滑

四黃中學(xué)的校長(zhǎng)談?dòng)顕?guó)今年46歲，是個(gè)土生土長(zhǎng)的四黃人。師范畢業(yè)之后回到四黃小學(xué)教書，1995年調(diào)入四黃中學(xué)。從普通教師干起，一步步升到校長(zhǎng)。

談?dòng)顕?guó)有句話：喊破嗓子不如做出樣子。

和很多校長(zhǎng)不同，談?dòng)顕?guó)即使當(dāng)上校長(zhǎng)，仍堅(jiān)持親自帶班上課?，F(xiàn)在，他是八（4）班的數(shù)學(xué)老師，每周7、8節(jié)課。無(wú)論校內(nèi)外有什么活動(dòng)，學(xué)生的課他一節(jié)都不會(huì)落下。有時(shí)外出開會(huì)學(xué)習(xí)，時(shí)間有沖突，他要么提前把課上完，要么回來(lái)迅速補(bǔ)上。學(xué)生的作業(yè)，他和普通老師一樣親批親改。

談校長(zhǎng)非常關(guān)心學(xué)生的課余生活。當(dāng)他看到輪滑在孩子中流行起來(lái)時(shí)，他便親自買回了輪滑裝備，讓學(xué)生們學(xué)習(xí)輪滑，并組織相應(yīng)課程。

“我看到城里的孩子都在玩這個(gè)，很好。我想，我們農(nóng)村孩子也可以玩得很好，所以買回來(lái)給學(xué)生玩?！闭?dòng)顕?guó)校長(zhǎng)告訴小編，他買回這些輪滑裝備后，也有老師從安全角度表示了反對(duì)。

“城里的孩子三五歲都玩得蠻好，我們農(nóng)村孩子為什么玩不好呢？我覺(jué)得只要安全措施做到位，就不會(huì)有什么問(wèn)題?！闭?dòng)顕?guó)校長(zhǎng)說(shuō)，買回的輪滑非常受學(xué)生歡迎，每個(gè)班分幾雙，供不應(yīng)求。

“我們要求學(xué)生每次滑輪滑之前要戴好頭盔，綁上護(hù)膝護(hù)腕，每次活動(dòng)，老師都會(huì)監(jiān)督和記錄，一年多的時(shí)間，沒(méi)有出過(guò)任何事故?！闭?dòng)顕?guó)認(rèn)為，“怕出事”不能成為不讓學(xué)生運(yùn)動(dòng)的借口，只要防護(hù)措施到位，校園運(yùn)動(dòng)就可以做到讓學(xué)生和家長(zhǎng)都滿意。

小編在現(xiàn)場(chǎng)：

下午五點(diǎn)，到達(dá)四黃中學(xué)時(shí)，小編看到操場(chǎng)上熱鬧非凡，到處都是運(yùn)動(dòng)的學(xué)生，其中一群全副武裝玩輪滑的學(xué)生特別引人注目。這些學(xué)生戴著頭盔，綁著護(hù)膝護(hù)腕，腳踩輪滑，成群結(jié)隊(duì)在校園里“飛來(lái)飛去”，又酷又炫。

汪雨彤（采荷實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)三班）

小檔案：汪雨彤，2013年8月參加美國(guó)世界花樣滑冰邀請(qǐng)賽，取得自由滑金牌和少女組韻律操銀牌的好成績(jī)。

學(xué)習(xí)輪滑似乎沒(méi)有太多的鋪墊，從一個(gè)熱愛(ài)生活和追求理想的少年，到自由飛翔的花樣年華，輪滑給我無(wú)窮的快樂(lè)，在邁步向前的一剎那，是一種怎樣的感受呢——新奇、緊張、興奮，突然失掉重心的恐慌和瞬間飛翔的自由交錯(cuò)變幻，奇妙特別。

也許正是受這樣一種感覺(jué)牽引，踏上輪子自由飛翔的愿望越來(lái)越強(qiáng)烈。于是，報(bào)名參加了學(xué)校的拓展型課程“新學(xué)習(xí)”活動(dòng)，開始了輪滑的快樂(lè)學(xué)習(xí)。

在這里可以和許多不認(rèn)識(shí)的朋友相結(jié)識(shí)，感受少年的激情與快樂(lè)。在剛剛?cè)腴T學(xué)習(xí)時(shí)，雖然謹(jǐn)慎，也有控制不了的時(shí)候，即使戴著各種護(hù)具還是摔得悲壯慘烈，每次滑完以后大腿小腿腳踝腳掌都產(chǎn)生不同程度的疼痛。不過(guò)，摔跤似乎是一劑藥，雖然吃的時(shí)候比較苦，下咽的時(shí)候更是難受，然而吃過(guò)之后，卻可以緩解勇氣缺失的病癥。每次從地上爬起來(lái)，腳下反而踩得更堅(jiān)實(shí)，心中也會(huì)更坦然，腦海里“一定要進(jìn)步”的意識(shí)則更加清晰。

在學(xué)習(xí)中我們有專業(yè)的教師指導(dǎo)，從基本的技術(shù)動(dòng)作學(xué)起，一步步過(guò)渡到滑行階段。教師的耐心指導(dǎo)和科學(xué)有效的訓(xùn)練方法，使我們進(jìn)步很快。在簡(jiǎn)單重復(fù)的練習(xí)中體會(huì)動(dòng)作的逐漸熟練，感受心態(tài)的恢復(fù)平和，點(diǎn)滴的進(jìn)步都成為每一步滑行的動(dòng)力。通過(guò)自己的學(xué)習(xí)和教師的指導(dǎo)，技術(shù)動(dòng)作的規(guī)范和速度的提高讓我更加增強(qiáng)了自信心，在今年舉辦的2006年浙江省第二屆“環(huán)西湖”比賽中我們學(xué)校的輪滑隊(duì)取得好成績(jī)，我個(gè)人也獲得好名次，這一切都會(huì)成為我花樣年華中自由飛翔的回憶。

學(xué)校坐標(biāo)

北京陳經(jīng)綸中學(xué)

輪滑老師是我們的最愛(ài)

北京陳經(jīng)綸中學(xué)分校的輪滑課是傳統(tǒng)項(xiàng)目，學(xué)校開設(shè)輪滑課已有十年歷史。負(fù)責(zé)傳授學(xué)生們輪滑技巧的體育老師朱楠說(shuō)：“每個(gè)人都有一個(gè)飛翔的夢(mèng)想，只不過(guò)我們的翅膀是輪子?！?/p>

陳經(jīng)綸學(xué)校體育組辦公室的門幾乎關(guān)不上，總有學(xué)生們進(jìn)進(jìn)出出，有的來(lái)拿運(yùn)動(dòng)器材，有的向老師討教問(wèn)題，有的孩子就是為了來(lái)找老師聊聊天。同學(xué)們的態(tài)度很隨意，老師的態(tài)度同樣如此，朱楠笑著說(shuō)：“我們是亦師亦友的關(guān)系，上課的時(shí)候，他們尊敬我，但是課下，大家就是朋友了?！瘪R上就有同學(xué)笑著起哄：“我們都喜歡體育老師！”

朱楠老師是個(gè)輪滑高手，他的另一個(gè)身份是全國(guó)輪滑協(xié)會(huì)自由式輪滑競(jìng)賽委員會(huì)的委員，甚至帶過(guò)國(guó)家隊(duì)，在各種國(guó)際大賽擔(dān)任過(guò)裁判。在陳經(jīng)綸分校，輪滑是一項(xiàng)全員參加的運(yùn)動(dòng)，是必修課之一，每周的體育課里，必然有一節(jié)要上輪滑。外界對(duì)他們的輪滑水平評(píng)價(jià)很高，被稱作“在北京找不到對(duì)手”，朱老師也說(shuō)：“我們這些孩子的水平定位很高，他們都是會(huì)去參加全國(guó)比賽的?！?/p>

在學(xué)校練習(xí)輪滑，安全措施很重要，朱楠老師說(shuō)：“我們對(duì)安全措施的要求很嚴(yán)格，比如會(huì)讓大家佩戴護(hù)具，場(chǎng)地保持空曠。”2008年北京奧運(yùn)會(huì)前，陳經(jīng)綸輪滑隊(duì)也曾經(jīng)參加過(guò)奧運(yùn)300天的青年運(yùn)動(dòng)會(huì)，有100多個(gè)學(xué)生穿著輪滑鞋參加體育展示，成為一道亮麗的風(fēng)景。

輪滑隊(duì)的孩子集中在初一和初二兩個(gè)年級(jí)，朱老師透露：“他們的有效練習(xí)時(shí)間就是兩年，初三畢竟功課就緊了，大家要準(zhǔn)備中考。不過(guò)很多孩子在畢業(yè)后還是會(huì)來(lái)找我，有很多學(xué)生在考入大學(xué)后，還是學(xué)校的輪滑社社長(zhǎng)。他們還會(huì)回學(xué)校來(lái)找我，學(xué)習(xí)一些新的技術(shù)?！?/p>

小編在現(xiàn)場(chǎng)：

小編走訪陳經(jīng)綸中學(xué)分校時(shí)，學(xué)生正與法國(guó)平花輪滑世界冠軍圣巴斯蒂安飆上了輪滑技術(shù)?！皩W(xué)校的每個(gè)學(xué)生都掌握輪滑技術(shù)。”陳經(jīng)綸中學(xué)分校副校長(zhǎng)劉永芬說(shuō)，“輪滑課的訓(xùn)練，不僅使學(xué)生的協(xié)調(diào)、柔韌、靈活、力量等身體素質(zhì)得到良好鍛煉，而且培養(yǎng)了大家的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力?！?/p>

微訪談：

為什么這么多學(xué)生喜歡輪滑？

朱楠老師：這個(gè)運(yùn)動(dòng)很自由，還可以發(fā)揮自己的創(chuàng)造力。每個(gè)人都有飛翔的夢(mèng)想，在輪滑上，或許這個(gè)夢(mèng)想能得到部分實(shí)現(xiàn)，他們把輪子當(dāng)成了翅膀。參加輪滑，不但鍛煉了身體，增強(qiáng)了與他人接觸的能力，還可以鍛煉孩子們的團(tuán)體協(xié)作能力。雙人比賽要進(jìn)行協(xié)作，要求搭檔們必須配合默契。而參加全國(guó)比賽時(shí)，音樂(lè)、服裝也都由隊(duì)員們自己準(zhǔn)備，老師只是從旁指導(dǎo)。

學(xué)校坐標(biāo)

廣州駿景中學(xué)

爸媽帶我去輪滑

駿景中學(xué)在2012年的寒假開始組建輪滑隊(duì)，一年后拿到了全國(guó)冠軍，今年暑假還代表國(guó)家隊(duì)出訪美國(guó)比賽。校園輪滑隊(duì)的同學(xué)一周訓(xùn)練兩次，都是利用課余時(shí)間，賽前一個(gè)月周末加練。從第一次穿輪滑鞋站不起來(lái)，到能夠自如滑行，再到揮桿擊球，直至拿到全國(guó)冠軍，幾年的功夫，同學(xué)們體會(huì)到了這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)帶來(lái)的魅力和快樂(lè)。很多家長(zhǎng)主動(dòng)將孩子送到學(xué)校輪滑隊(duì)訓(xùn)練，因?yàn)榧议L(zhǎng)和學(xué)校的相互配合，駿景中學(xué)校園輪滑隊(duì)在廣東省內(nèi)都非常有名氣。

輪滑隊(duì)員家長(zhǎng)：我的孩子自從開始參加輪滑運(yùn)動(dòng)，整個(gè)人都變了。以前一放學(xué)，扔下書包就是抱著電腦玩游戲，上癮起來(lái)甚至作業(yè)都不完成，說(shuō)也說(shuō)不聽(tīng)，我都愁死了?，F(xiàn)在他喜歡上了輪滑，運(yùn)動(dòng)使得他整個(gè)人都精神多了?；貋?lái)也不碰電腦游戲了，還會(huì)跟他媽媽說(shuō)要先完成作業(yè)，說(shuō)體育老師強(qiáng)調(diào)了選拔輪滑運(yùn)動(dòng)員也要看學(xué)習(xí)成績(jī)，因?yàn)橹挥袑W(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀了，才能更放松更快樂(lè)地去享受輪滑的樂(lè)趣！

小編在現(xiàn)場(chǎng)：

興趣是最好的老師，“時(shí)尚”“好玩”“拉風(fēng)”“酷斃了”這些詞語(yǔ)是孩子們對(duì)輪滑運(yùn)動(dòng)用得最多的評(píng)價(jià)語(yǔ)，在捧起書本前的清晨時(shí)光里，在放下書本后的黃昏夕陽(yáng)下，校園的輪滑場(chǎng)里總有那么一群神采飛揚(yáng)的孩子——清一色的頭戴“鋼盔”，腳踏“風(fēng)火輪”的酷酷模樣，此時(shí)本該寂靜的校園，因?yàn)橛辛诉@一群快樂(lè)的輪滑精靈，生動(dòng)異常。