五年級閱讀材料

★五年級閱讀材料

? ?在船上，為了看日出，我特地起個大早。那時天還沒有亮，周圍是很寂靜的，只有機器房的聲音。

天空變成了淺藍色，很淺很淺的;轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢兒擴大了它的范圍，加強了它的光亮。我知道太陽要從那天際升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

果然，過了一會兒，在那里就出現(xiàn)了太陽的一小半，紅是紅得很卻沒有光亮。這太陽像負著什么重擔似的，慢慢兒，一步一步地，努力向上面升起來，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。那顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的東西，忽然發(fā)出奪目的光亮，射得人眼睛發(fā)痛，同時附近的云也添了光彩。

有時太陽走入云里，它的光線卻仍從云里透射下來，直射到水面上。這時候，人要分辨出何處是水，何處是天，很不容易，因為只能夠看見光亮的一片。

有時天邊有黑云，而且云片很厚。太陽出來了，人卻不能看見它。然而太陽在黑云里放射出光芒，透過黑云的周圍，替黑云鑲了一道光亮的金邊，到后來才慢慢兒透出重圍，出現(xiàn)在天空，把一片片黑云變成了紫云或紅霞。這時候，光亮的不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。

這不是很偉大的奇觀么？

（注：節(jié)選自巴金《海上日出》）

1.解釋句中加點詞語，再用這個詞造句。

（1）我知道太陽要從那天際升起來了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著那里。

解釋：

造句：

（2）那時天還沒有亮，周圍是很寂靜的，只有機器房的聲音。

解釋：

造句：

2.找出文中的擬人句，并說明該句運用這種方法寫出什么特點。

3.本文寫的是同一天所看到的日出景象嗎？為什么？說明理由。

4.請將本篇文章分段，概括段意。