傳承彝族文化的執(zhí)著情懷

郭鵬

作為中國唯一的民辦彝文雙語職業(yè)學(xué)校，貴州省畢節(jié)市彝文雙語職業(yè)學(xué)校為彝族文化的傳承提供了新的參考模式。

在祖國大西南的黔西北烏蒙山上，活躍著一所新興的彝文雙語職業(yè)學(xué)校，校園里不時傳來陣陣讀書聲、歌唱聲，這就是國內(nèi)唯一一所民辦彝文雙語職業(yè)學(xué)校，它為搶救和傳承瀕臨失傳的古老彝族文化、推動彝區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，作出了創(chuàng)新性的貢獻(xiàn)。

彝族具有悠久的歷史和燦爛的文化，彝文是我國56個民族中六個有自源文字的民族之一。有專家認(rèn)為，彝文是世界六大古文字中迄今唯一仍在使用的文字之一。彝族先民不僅創(chuàng)造了自己獨(dú)特的文字，還形成了包括天文、歷法、地理、醫(yī)藥、藝術(shù)、哲學(xué)、科技、農(nóng)牧業(yè)等方面的知識系統(tǒng)。

然而，隨著大部分布摩（念誦經(jīng)書的長者）陸續(xù)辭世，能識讀彝文古籍經(jīng)典的人已經(jīng)屈指可數(shù)。一些地區(qū)耗資千萬收集整理了百部經(jīng)書，除整理者能讀其所整理的書籍外，便無第二人能識讀。這些寶貴的彝文古籍經(jīng)典文獻(xiàn)已面臨消亡的危險，即將從世間消失，眼看就要成為國家和民族的一大遺憾，已經(jīng)到了非搶救不可的地步。“救書救人救學(xué)科”已是保護(hù)傳承傳統(tǒng)文化的迫切任務(wù)。

而要搶救彝族文化，首先就要從教育做起，從培養(yǎng)人才著手，這就需要一所專業(yè)學(xué)校。這時，年過六旬的原畢節(jié)地區(qū)人大工委主任祿紹康擔(dān)當(dāng)起了這個光榮的使命。他為學(xué)校的成立四處奔走，從爭取辦學(xué)資金、辦學(xué)場地到尋找?guī)熧Y人員和教材，不知走訪了多少部門和機(jī)構(gòu)。同時，他還將自己全部的積蓄投在了辦學(xué)上。在他的艱辛努力下，2012年2月，學(xué)校終于迎來了第一批彝文雙語學(xué)生。

畢節(jié)彝文雙語職業(yè)學(xué)校是一所特殊的學(xué)校，因?yàn)槌虒W(xué)方法、教學(xué)管理較其他中職學(xué)校有所差別外，學(xué)校對學(xué)生實(shí)行全免費(fèi)。自辦學(xué)至今，學(xué)校沒有收過學(xué)生一分錢，相反，還無償提供吃住以及筆墨紙張和教材課本，免費(fèi)為全校師生訂制校服、校徽和畢業(yè)生的衣帽。雖說它是一所私立民辦學(xué)校，但實(shí)際上它是一所真正意義上的民辦公益性學(xué)校。

建校以來，學(xué)校堅(jiān)持“社會效益第一”的辦學(xué)理念，根據(jù)國家提出的“救書救人救學(xué)科”的精神，注重培養(yǎng)人才，傳承文化，規(guī)范文字，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。以培養(yǎng)各類專業(yè)人才為前提，以搶救彝族文化為重點(diǎn)，以規(guī)范彝族文字為抓手，以推動彝區(qū)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展為主線，以促進(jìn)彝族人民與其他兄弟民族一道同步進(jìn)入小康為目標(biāo)。

經(jīng)過三年艱苦的教學(xué)，學(xué)校取得了初步的成績：學(xué)歷教育和短期培訓(xùn)進(jìn)行得相得益彰，總結(jié)了一套結(jié)合實(shí)際的教學(xué)管理模式，同時教學(xué)實(shí)踐緊密結(jié)合，培養(yǎng)出了一批彝文專業(yè)人才。下一步，學(xué)校將在現(xiàn)有專業(yè)的基礎(chǔ)上增加招生專業(yè)，特別是農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)、景區(qū)導(dǎo)游、語言文字、文學(xué)藝術(shù)、歌舞音樂等， 實(shí)行多渠道、多層次辦學(xué)，力爭將學(xué)校辦成一所既有民族特色，又功能多樣的民族職業(yè)學(xué)校，為彝族文化的保護(hù)傳承、為地方旅游文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。