湫添
2015年7月,美國(guó)田納西州一所中學(xué)里發(fā)生暴力事件,一名女同學(xué)由于對(duì)雙方曾發(fā)生的爭(zhēng)執(zhí)懷恨在心,一天,在男孩毫無(wú)防備的情況下,女孩用一根木棍將其打傷。當(dāng)時(shí),還有幾個(gè)同學(xué)在場(chǎng),卻未予制止。因?yàn)槭┍┱吣隄M14周歲,當(dāng)?shù)胤ㄍヅ卸ㄅ⒂凶?,必須進(jìn)入少年強(qiáng)制管理機(jī)構(gòu)改造一年。
一般說(shuō)來(lái),學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生間的暴力事件無(wú)需擔(dān)責(zé)。但美國(guó)人強(qiáng)調(diào)依法治國(guó),也注重人與人之間的和睦相處,對(duì)暴力事件嫉惡如仇,并非因?yàn)閷W(xué)校是教育機(jī)關(guān),或者當(dāng)事人尚年幼而在法律上從輕,相反,很多州把其定性為“酷刑折磨”的重罪,最高量刑為終身監(jiān)禁并處以罰金。
對(duì)于圍觀者,即便沒(méi)有參與其中,或者壓根與事件無(wú)關(guān),亦不能擺脫干系。要想不坐牢,除了寫出深刻的悔過(guò)書,還必須繳納天價(jià)的保證金。跟風(fēng)起哄看熱鬧的行為,同樣被法律所禁止。美國(guó)處罰極其嚴(yán)厲,很重要的原因是為了“殺一儆百”。盡管如此,近年來(lái),美國(guó)校園暴力呈明顯上升趨勢(shì),中學(xué)里出現(xiàn)槍擊案,亦不鮮見(jiàn)。于是,人們開始思考一個(gè)問(wèn)題,處罰太嚴(yán)厲,帶來(lái)更多的也許是負(fù)效應(yīng),學(xué)生時(shí)代就成為罪犯,會(huì)增加其仇視心理,走向社會(huì)后會(huì)做出危害更大的事情。因而不少人建議修改有關(guān)法律,但一直沒(méi)有實(shí)質(zhì)性的改變。