名校招生試水“綜合評(píng)價(jià)”

應(yīng)琛

60%的高考成績(jī)，30%的面試成績(jī)，加上10%的高中學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)——7月7日，復(fù)旦大學(xué)和上海交通大學(xué)公示了以綜合評(píng)價(jià)方式錄取的考生名單，根據(jù)記者了解，綜合評(píng)價(jià)的總成績(jī)由上述三部分組成。

與以往5%的自主招生試點(diǎn)，以及復(fù)旦大學(xué)、上海交大歷年來(lái)開(kāi)展的自主選拔錄取改革試驗(yàn)不同，今年是兩所高校首次在上海及浙江地區(qū)試水“綜合評(píng)價(jià)”錄取改革試點(diǎn)，其中，上海此次共有1201人通過(guò)考核。

根據(jù)國(guó)務(wù)院2014年出臺(tái)的《關(guān)于深化考試招生制度改革的實(shí)施意見(jiàn)》及教育部出臺(tái)的配套文件，考生招生制度的改革將于2017年全面實(shí)施，與之相隨的將是一根足以影響高中乃至整個(gè)基礎(chǔ)教育階段的全新的“指揮棒”——未來(lái)，高校將根據(jù)“兩依據(jù)一參考”錄取學(xué)生。其中，“兩依據(jù)”分別指統(tǒng)一高考成績(jī)和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績(jī)，“一參考”指的是考生在高中階段的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)。

隨著高校招生多元評(píng)價(jià)體系發(fā)展的趨勢(shì)，想要通過(guò)“裸考”（即無(wú)任何加分，僅憑高考成績(jī)報(bào)考高等院校）進(jìn)入名校的名額正在逐年遞減。如何具體落實(shí)“兩依據(jù)、一參考”的全新錄取制度，尤其是今后一段時(shí)間，高校在招生時(shí)如何兼顧公平性與科學(xué)性，把綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)作為重要指標(biāo)納入選拔過(guò)程，是社會(huì)各界頗為關(guān)注的焦點(diǎn)，在這樣的背景下，復(fù)旦和上海交大所推出的綜合評(píng)價(jià)尤為引人關(guān)注。

綜合評(píng)價(jià)錄取方式試水效果如何？

“綜評(píng)”與現(xiàn)有“自招”有何區(qū)別

盡管高考過(guò)去已經(jīng)快一個(gè)月了，但寧嘯威才剛松了一口氣。這期間他一直在為參加綜合評(píng)價(jià)的面試做準(zhǔn)備。來(lái)自上海市實(shí)驗(yàn)學(xué)校的他最終被復(fù)旦大學(xué)技術(shù)科學(xué)實(shí)驗(yàn)班錄取。

“我們學(xué)校排名在年級(jí)前5%的人幾乎都報(bào)名參加了復(fù)旦或交大的綜合評(píng)價(jià)?！睂巼[威告訴記者，今年首次推出的綜合評(píng)價(jià)在報(bào)名條件上并沒(méi)有什么限制，因此他兩所高校都報(bào)了，“高考分?jǐn)?shù)出來(lái)后，若都過(guò)了兩所學(xué)校分?jǐn)?shù)線的人，這時(shí)就只能選擇一所參加面試?！?/p>

寧嘯威最后選擇了復(fù)旦，“盡管這次綜評(píng)只針對(duì)上海和浙江招生，但是按照1∶1.5的比例確定參加面試的名單，入選的人挺多的?！?/p>

復(fù)旦的面試分兩天進(jìn)行。復(fù)旦差不多出動(dòng)了具有六年工作經(jīng)驗(yàn)以上來(lái)自文、理、醫(yī)不同背景的正職教授400人次參加考核，每名考生要分別與五位教授進(jìn)行1對(duì)1、共計(jì)75分鐘的面試。“面試的問(wèn)題多是關(guān)于個(gè)人經(jīng)歷方面，包括興趣愛(ài)好、社會(huì)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、未來(lái)規(guī)劃等，再就是學(xué)科學(xué)習(xí)方面，以及對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)的觀察與分析?！睂巼[威坦言面試時(shí)有些緊張，“五個(gè)教授關(guān)注的側(cè)重點(diǎn)不同，有教授喜歡不斷質(zhì)疑你的回答。但總的來(lái)說(shuō)，面試考查的是考生的綜合素質(zhì)?！?/p>

與寧嘯威不同，來(lái)自七寶中學(xué)的施軼煒早在綜合評(píng)價(jià)面試前就進(jìn)入了“考后放縱”模式。獲得過(guò)全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)的他，通過(guò)了上海交大的自主招生，被該校機(jī)械工程專(zhuān)業(yè)錄取。

“自招雖然是面向全國(guó)招生，但報(bào)名條件上有比較多的限制，還要求有科技創(chuàng)新方面的獎(jiǎng)項(xiàng)?！笔┹W煒說(shuō)，上海交大是他從小的目標(biāo)，他也報(bào)名了該校的綜合評(píng)價(jià)，“就是多一道保險(xiǎn)，但自招結(jié)果在綜評(píng)面試前公布，我自招過(guò)了就沒(méi)去參加綜評(píng)的面試了?！?/p>

與綜合評(píng)價(jià)根據(jù)高考成績(jī)篩選面試人選不同的是，高考成績(jī)公布前，施軼煒就參加了自主招生的筆試與面試，“老實(shí)說(shuō)筆試有點(diǎn)緊張，感覺(jué)難度比高考大，交大對(duì)數(shù)學(xué)（必考科目）還有最低分的要求。”

上海交大的自主招生面試采用的是兩輪一名考生對(duì)三位教授的形式?！按蠖鄶?shù)問(wèn)題還是圍繞著我獲獎(jiǎng)的經(jīng)歷以及以前研究過(guò)的課題，感覺(jué)他們看中的還是考生的科技創(chuàng)新能力?！笔┹W煒提醒，“面試時(shí)要誠(chéng)實(shí)作答，不能夸夸其談。也不能讓考官覺(jué)得是在背答案?！?/p>

海風(fēng)教育的資深招生政策分析師鄭文丞在接受《新民周刊》采訪時(shí)表示，綜合評(píng)價(jià)與自主招生面對(duì)的考生雖然有重疊，但自主招生選的是有學(xué)科特長(zhǎng)以及創(chuàng)新潛質(zhì)的人，“即我們所謂的偏才怪才，綜合評(píng)價(jià)則更偏向綜合素質(zhì)高的考生?！?/p>

他認(rèn)為，綜合評(píng)價(jià)和自主招生相對(duì)于普通高等學(xué)校通過(guò)全國(guó)統(tǒng)一考試招生，不失為一種“捷徑”。綜合評(píng)價(jià)雖然是第一年試水，但給了考生更多進(jìn)入名校的機(jī)會(huì)。

對(duì)此，寧嘯威和施軼煒都表示贊同?！艾F(xiàn)在單靠拼高考成績(jī)想進(jìn)入名校的幾率越來(lái)越低了。在復(fù)旦和交大的上海生源里，靠‘裸考’錄取的10%都不到?！?/p>

仍欠完美的各類(lèi)“自招”

理想的高校招生是在統(tǒng)一考試的基礎(chǔ)上，實(shí)行可信的綜合評(píng)價(jià)。但近年來(lái)，高校招生腐敗案件呈多發(fā)趨勢(shì)，自主招生、補(bǔ)錄及調(diào)換專(zhuān)業(yè)3個(gè)環(huán)節(jié)成為招生腐敗重災(zāi)區(qū)。中國(guó)人民大學(xué)招生就業(yè)處原處長(zhǎng)蔡榮生被查，“不排除因招生問(wèn)題”，就是一個(gè)典型。

有網(wǎng)絡(luò)調(diào)查顯示，76.5%的受訪者建議，應(yīng)該取消一切容易滋生腐敗的自主招生政策，恢復(fù)“裸考”。對(duì)此，教育學(xué)者熊丙奇指出，恢復(fù)“裸考”是一種倒退。

由于綜合評(píng)價(jià)招生與2017年的高考改革相契合，有預(yù)測(cè)，有望在不久的將來(lái)取代目前的自主招生。熊丙奇認(rèn)為，綜合評(píng)價(jià)的新意在于上海首先將學(xué)業(yè)水平測(cè)試成績(jī)納入高考——上海高中生在高中三年中將參加10門(mén)學(xué)科的學(xué)業(yè)水平測(cè)試，以等第計(jì)分。而整體綜合評(píng)價(jià)錄取的操作，與此前南科大以及浙江試點(diǎn)“三位一體”改革的高校招生，其實(shí)并無(wú)二致。

事實(shí)上，用多把尺子選拔更多良才，正是建立多元評(píng)價(jià)體系的根本目標(biāo)。但在目前探索的自主招生制度中，高校占據(jù)了絕對(duì)強(qiáng)勢(shì)，與之相應(yīng)的考生自主選擇權(quán)卻未見(jiàn)彰顯。

“綜合評(píng)價(jià)和自主招生雖然在選拔理念和方式上有所不同，但最終都會(huì)導(dǎo)致學(xué)生為了獲得高考優(yōu)惠錄取，刷成績(jī)，刷個(gè)人經(jīng)歷，又回到拔尖的老路上?！编嵨呢┮灿袚?dān)憂。

中國(guó)已經(jīng)實(shí)行10年的自主招生改革試點(diǎn)，目前遭遇社會(huì)廣泛質(zhì)疑，原因包括沒(méi)有打破單一的分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)體系，變?yōu)榇髮W(xué)搶生源的手段，值得教育部門(mén)和高校反思的。

熊丙奇建議，高校自主招生改革要更進(jìn)一步，只需要在目前的綜合評(píng)價(jià)錄取改革中減少一個(gè)環(huán)節(jié)，即不再要求這些學(xué)生填報(bào)志愿參與集中錄取。

“如果實(shí)行這樣的改革，由統(tǒng)一高考成績(jī)可以保障基本的公平，大學(xué)則可根據(jù)自己的辦學(xué)定位、學(xué)科專(zhuān)業(yè)要求，自主提出高考成績(jī)要求，并用不同的指標(biāo)、權(quán)重評(píng)價(jià)學(xué)生，更重要的是，由于把選擇權(quán)給了學(xué)生，高校的招生理念、育人理念都必須改變——有了選擇權(quán)的受教育者，就有了監(jiān)督權(quán)和評(píng)價(jià)權(quán)?！?/p>

“真正意義的自主招生，是學(xué)生和學(xué)校雙向選擇，一名學(xué)生可以獲得多張大學(xué)錄取通知書(shū)再選擇大學(xué)，由此建立高等教育市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制?！毙鼙骊U述。