鋒利與柔軟

李良旭

學生時代，金庸就表現(xiàn)出很高的文學天賦，他在浙江省立聯(lián)合高中初中部就讀時，深得校長張印通的賞識。但金庸的性格桀驁不馴，常常秉筆直書，針砭校規(guī)。金庸在報紙上發(fā)表文章《阿麗絲漫游記》，諷刺訓導處主任在教學、管理上的無能和愚拙。訓導處主任氣急敗壞，暴跳如雷。校長張印通迫于壓力，不得不開除金庸。

金庸撐著油紙傘，走在雨中的街道上，心里溢滿惆悵。忽然，張印通氣喘吁吁地從后面趕了上來，一把拉住金庸的手說道：“孩子，你不能就這樣走了，你將來還要在文學上成就一番事業(yè)。我把你介紹到衢州中學，這是我給你寫的引薦信，你去吧?！?/p>

風雨中，仿佛出現(xiàn)了一道彩虹。金庸百感交集，為了維護校風校紀，張校長鐵面無私，將自己開除;另一方面，他內心柔軟，又給自己指明了一條道路。那一刻，金庸似乎讀懂了校長鋒利的俠骨柔情。

在衢州中學，金庸發(fā)現(xiàn)，學校圖書館收藏了大量的文學書籍，比省立聯(lián)合高中的圖書館更多、更豐富。在圖書館里，他閱讀了大量的書籍，尤其喜愛閱讀古典文學名著，這為他以后從事武俠小說創(chuàng)作打下了堅實的基礎。

幾十年后，當金庸成為著名武俠小說作家時，他深情回憶道，張印通校長的鋒利與柔軟，給他的武俠小說帶來了很大影響：俠客，既有英勇無畏的一面，又有俠骨柔情的一面。做人，也應該有鋒利與柔軟的一面，不可失之偏頗。

（編輯/張金余）