“家校聯(lián)合共創(chuàng)文明禮儀伴我行”課題研究階段性總結

李俊

2011年12月，我校申報的《家校聯(lián)合共創(chuàng)文明禮儀伴我行》課題通過墾區(qū)教育科學規(guī)劃領導小組審批，確定為農墾總局“十二五”教育科研規(guī)劃項目。

2012年3月，《家校聯(lián)合共創(chuàng)文明禮儀伴我行》課題開始在我校展開，我們把文明禮儀教育納入了德育工作重要議事日程，開展了“學生文明禮儀”系列教育活動，2014年4月圓滿結題，經(jīng)過幾年的努力，成效顯著。

一、過程管理突出實效

結合學校德育的指導思想，課題組確定了把禮儀教育寓于政教處各項評比及各科課堂教學之中，做到了精心滲透，優(yōu)化了管理。

二、美化校園熏陶行為

本學期我校順利通過省級標準化先進校及管理局黨建示范單位的驗收工作，即將迎來省級藝體“2+1”特色學校，在迎檢期間，學校堅持完善日常評比機制，完善校園文化建設，培養(yǎng)學生文明素質，形成良好校風。

三、主題班會深化禮儀

1.聯(lián)系社會熱點問題，學校組織開展了形式多樣的主題班會。

2.開展“和老師一起走過的日子”主題班會，教會學生感恩老師。

3.開展“如何走過青春期”的主題班會，給中學生指明交往的方式。

四、系列活動提升成效

幾年當中我校堅持開展“飛揚青春展我風采”才藝大賽；“關注漢字書寫傳承中華文化”聽寫大賽；“宣傳京劇文化 做華夏文明人”京劇臉譜大賽；“傳承軍墾傳統(tǒng) 爭做四有新人”“誠信”“愛我中華”演講大賽；“講文明知禮儀”板報展；“愛國愛黨明恥敬廉”手抄報展；“校園黑鏡頭”漫畫展”“校園中美的尋訪”調查活動、“文明游戲在課間”活動……。

五、社會實踐走進禮儀

我校堅持看著“走進大課堂 文明在校外”的系列社會實踐活動。包括“遠足拉練”；“參觀水稻實驗基地”；“四一八烈士掃墓”；參觀場史館；撿拾白色垃圾；慰問養(yǎng)老院；宣傳廉政文化文明禮儀進社區(qū)……

學校陸續(xù)召開了六、七、八年級家長沙龍，完善了家長委員會制度，形成了教育合力。

《家校聯(lián)合共創(chuàng)文明禮儀伴我行》課題在我校實施以來，云山學校在學生禮儀教育方面取得了一定的成效和經(jīng)驗，其中實踐活動形式的多樣性是我們今后要繼續(xù)堅持的。

在今后的工作中我們將繼續(xù)努力加強研究，爭取讓學生的禮儀教育更上一個新臺階。

讓文明之風常駐班級、永駐校園。

編輯 魯翠紅