草莓和椰子

尤金

其一：廣州

在地鐵里。

坐在我正對面的，是一對年輕的夫婦，膝上坐了一個六歲的小女孩，懷里抱著一只軟軟的玩具熊，圓圓的臉龐粉嫩粉嫩的，扎了兩條可愛的辮子，結(jié)在辮子上兩只五彩的蝴蝶，隨著她頭部的扭動，活潑地飛來飛去。她的父親，左手拎著一個卡通型的小背包，右手拿著一小袋面包;母親呢，左手一瓶橙汁、右手一瓶礦泉水。小女孩嬌聲嬌氣地說：“我渴了?！蹦赣H趕緊把蓋子扭開，把橙汁送到她嘴邊。小女孩雙手不動，僅張開大口，就著瓶口，貪婪地喝，喝夠了，舒舒服服地合上嘴，母親把瓶子移開，順便往自己口里送，沒有料到，小女孩竟然大聲喊了起來：“我的橙汁，你別喝！”母親陪著笑臉，說：“好好好，媽媽不喝，不喝！”這時，父親溫柔地俯首問道：“你餓了嗎？吃個面包，好不好？”小女孩嘟著嘴，說：“不餓！”又對母親說：“我還要橙汁！”兩個成人，就像蜜蜂飛繞花卉一樣，為這個刁鉆的女娃兒沒完沒了地忙。

地鐵大門邊，站著一對母女。

母親看似三十歲，小女孩呢，六歲左右，短發(fā)，黧黑的皮膚閃著健康的亮澤，米色的上衣神氣活現(xiàn)地印著一個“武”字。地鐵無意識地在奔馳，母親并沒有讓時間白白地溜走，她指著地鐵的路線圖，教女兒辨識方向，只聽得她說道：“你看，紅色標著的，就是我們上車的地方。由金洲站到海傍站，會經(jīng)過蕉門、黃閣、汽車城、東涌、低涌，總共五個站。你下次自己搭地鐵去習武時，必須記得呀！”女兒目光炯炯地看、全神貫注地認、全心投入地記，等到下車時，心里已清晰地印著一幅無形的地圖了。

無庸置疑，在兩個小女孩面前伸展著的，是兩條截然不同的人生道路……

其二：新加坡

一群年齡不一的朋友相聚用餐。

餐后，大家談興正濃，便移步到咖啡座，繼續(xù)擺龍門。

剛點了飲料，阿季的手機便響了，她接聽后，說：“我女兒今天的輔助活動取消了，我必須到學校去載她回家?！闭f畢，匆匆離座而去。

有不明就里者問道：“阿季都已經(jīng)四十多歲了，孩子還那么小，恐怕很遲婚吧？”阿季的好友阿華忍俊不禁：“她的孩子都已經(jīng)念高中了，哪能說小呢！”大家都說：“哎呀，都已經(jīng)十七八歲了呀，還要媽媽接接送送？”阿華答道：“是啊，每天阿季天未亮便起身，為她的寶貝女兒準備豐盛的早餐，怕她吃膩，天天挖空心思變新花樣。伺候她吃飽了，才駕車把她送到校門口。放學后，又再老遠地去把她載回來?！?/p>

眾人驚嘆：“真是二十四孝母親?。　笨梢钥隙ǖ氖?，這孩子，在母親的嬌寵之下，已成了一捏即破、一碰即扁、一撞即壞的“草莓一族”了。

過了不久，阿湘的手機也響了，只見她在聽電話的同時，也用筆在紙上記下了一組號碼。收線后，告訴我們，由于她的住宅離開大路有一段距離，因此，她讓就讀小學四年級的女兒每天搭乘計程車回家。

大家驚問：“她才十歲，你怎么放心得了？”她說：“孩子不磨煉磨煉，怎行呢？我囑她把計程車的號碼記下，一上車，便撥電話給我，有了防范措施，便萬無一失了。”這個小女孩，在母親的訓練下，成了一個捏不破壓不扁撞不壞的堅韌型椰子，成熟而又穩(wěn)重，在學校，既是班長，又是學長。

孩子，會長成草莓或椰子，完完全全取決于父母的教育理念。

（易茗摘自《新民晚報》2015年01月07日 ）