余高明+金曉光
孩子們都喜歡讀童話。安徒生童話、格林童話、卡爾維諾的《意大利童話》、俄羅斯童話……這些經(jīng)典童話中許多篇章在中國(guó)也是家喻戶曉。中國(guó)的作家能不能寫出有持久影響力的優(yōu)秀童話,讓全世界少年兒童津津有味地閱讀呢?近30年致力于童話寫作的蕭袤,最初就是帶著這個(gè)夢(mèng)想,開啟他的童話夢(mèng)的。
蕭袤從1988年開始發(fā)表童話作品,迄今已出版少兒文學(xué)作品100余部,代表作品有《蕭袤童話》十卷本、“童話夢(mèng)工場(chǎng)”叢書、圖畫書《驛馬》《西西》《青蛙與男孩》等。作品曾榮獲首屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)、國(guó)家文化部蒲公英獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)等與兒童文學(xué)相關(guān)的各類重大獎(jiǎng)項(xiàng),多部作品入選國(guó)家新聞出版廣電總局“三個(gè)一百”原創(chuàng)出版工程、向全國(guó)青少年推薦百種優(yōu)秀圖書等。部分作品被譯介到美國(guó)、法國(guó)、瑞典等國(guó)家,中文繁體版權(quán)輸出到中國(guó)香港、臺(tái)灣等地區(qū)。
蕭袤被評(píng)論者認(rèn)為是“生就的”兒童文學(xué)作家,他的作品中的童心和童趣、俏皮和幽默、恬靜和溫暖,能給人留下深刻的印象,常帶來意外的驚喜。在新近出版的《童話夢(mèng)工場(chǎng)》系列中,“百無禁忌的想象”、“充滿智慧的幽默”、“直抵心靈的溫暖”這3個(gè)詞組概括了蕭袤童話的特點(diǎn)。而蕭袤關(guān)于童話夢(mèng)的演講也圍繞著“想象、幽默、溫暖”這3個(gè)關(guān)鍵詞展開。蕭袤認(rèn)為,想象力的培養(yǎng)對(duì)兒童的身心發(fā)展非常重要,想象力的保護(hù)對(duì)成年人也同樣重要;往大里說,是否具有足夠的想象力,甚至還和國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)力有關(guān)。蕭袤童話創(chuàng)作中的“想象”,主要依托以下3點(diǎn):一是奇特的人物形象。除了一般童話中常見的小貓、小狗、小熊等形象外,蕭袤還有意識(shí)地創(chuàng)造一些別具特色的人物,比如與數(shù)學(xué)有關(guān)的“1先生”、“÷先生”,與語文有關(guān)的“逗號(hào)小姐”,還有帶有寓言意味的“不存在先生”等。二是奇異的逆向思維。老一輩兒童文學(xué)名家金近有名篇《狐貍打獵人》,狐貍怎么會(huì)打獵人呢?這就需要逆向思維了。蕭袤童話中有《老鼠養(yǎng)了一只貓》,老鼠不僅不怕被貓吃掉,還養(yǎng)了一只貓!三是奇妙的詞語組合。有些詞語,看似無關(guān),但通過想象,也可以形成奇妙的聯(lián)系,構(gòu)成有趣的故事。這3種運(yùn)用想象力的技巧,不僅在童話創(chuàng)作中可以采用,在小學(xué)生作文,特別是想象作文中,也可以嘗試使用,相信會(huì)收到很好的表達(dá)效果。
在與小讀者的溝通中,蕭袤還讓孩子們嘗試用“奇妙的詞語組合”來編故事。他給出了3個(gè)詞:國(guó)王、鱷魚、西紅柿。3個(gè)詞關(guān)聯(lián)性并不強(qiáng),怎么編故事呢?這可難不倒聰明的小讀者,各種精彩的構(gòu)思從他們的嘴里說出來:鱷魚國(guó)的國(guó)王,特別喜歡吃西紅柿;國(guó)王養(yǎng)了一條鱷魚,他不希望鱷魚吃小動(dòng)物,就想辦法喂它吃西紅柿;國(guó)王很喜歡吃西紅柿,因?yàn)槌缘锰嗔耍艘沧兊糜謭A又紅,像西紅柿,引來了鱷魚的攻擊……這些點(diǎn)子,再深入思考一下,說不定就是好故事呢!
除了文字讀本,蕭袤的繪本《我愛你》也因?yàn)?20的諧音而得到了大小讀者的追捧。這本書中,長(zhǎng)頸鹿阿姨告訴小獾:愛要大聲說出來,不然,憋在心里會(huì)發(fā)霉的。于是,小獾努力說一百聲“我愛你”。它對(duì)老師說,對(duì)學(xué)校說,對(duì)小樹說,對(duì)小花說,對(duì)爸爸說,對(duì)媽媽說,對(duì)墻壁說,對(duì)布熊說——“我愛你!”當(dāng)作家蕭袤帶領(lǐng)孩子們大聲說出:“我愛你,中國(guó)!”“我愛你,學(xué)校!”“我愛你,童話!”……單純的表達(dá),有時(shí)候具有特別的力量。
今年暑期前,筆者有幸陪同蕭袤走進(jìn)校園,在分享自己童話寫作靈感的過程中,蕭袤以“真——假——真”的邏輯為孩子們解讀了童話夢(mèng):童話是從真實(shí)的生活中來的,故事當(dāng)然是虛構(gòu)的,但虛構(gòu)的故事又表現(xiàn)了生活的真實(shí)。這既是童話的邏輯,也是真實(shí)的思想,而蕭袤也想通過更多的創(chuàng)作告訴每一個(gè)讀者:童話是真的!