“尊敬”是最好的口碑

牛方

做為一名高校教師來(lái)說(shuō)，什么榮譽(yù)是最值得驕傲的？在楊紅英的履歷表上，滿滿當(dāng)當(dāng)好幾頁(yè)，一共六十多項(xiàng)獲獎(jiǎng)榮譽(yù)、論文等證明材料，科研、教學(xué)成果可謂豐碩。但是其中有一個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)卻是在其他獲得教師獎(jiǎng)的老師介紹中很少看到的——2007年中原工學(xué)院“我最尊敬的女教師”獲得者。

“我最尊敬的女教師”是學(xué)生評(píng)選，對(duì)于一個(gè)天天面對(duì)學(xué)生、為學(xué)生“服務(wù)”的工作者來(lái)說(shuō)，在學(xué)生面前的狀態(tài)無(wú)疑是最真實(shí)的。楊紅英能夠受到學(xué)生的肯定，這也是她多年來(lái)作為一名教師極大的驕傲。

按照常理，“尊敬”應(yīng)該是學(xué)生對(duì)于老師最基本的情感，但是隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，學(xué)生的自我意識(shí)、個(gè)性分化越來(lái)越強(qiáng)，要讓學(xué)生真正做到由心而發(fā)的尊敬并非是每個(gè)老師都能夠獲得的“榮譽(yù)”，楊紅英得到了。但是，有因才有果，楊紅英受學(xué)生愛(ài)戴并非一日之功。

楊紅英多年來(lái)在中原工學(xué)院一直從事紡織工程專業(yè)的教學(xué)管理工作，對(duì)于紡織工程這個(gè)專業(yè)的人才培養(yǎng)、課程教學(xué)有著極其豐富的經(jīng)驗(yàn)，再加上身為一名女教師，情感更加細(xì)膩，對(duì)學(xué)生的各種困惑能夠做到耐心和合理的答疑，多年來(lái)一直積累，“功力頗深”。按照校方領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)價(jià)就是：“以良好的師德感染學(xué)生，以個(gè)人魅力影響學(xué)生。對(duì)學(xué)生既關(guān)心愛(ài)護(hù)，又嚴(yán)格要求?！币虼藯罴t英以教師身份獲得了許多榮譽(yù)，除了“我最尊敬的女教師”，還有連續(xù)兩年的“優(yōu)秀畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師”，“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，2011～2012年度精神文明建設(shè)中被評(píng)為“文明教師”。

今年45歲的楊紅英，由于多年來(lái)一直在教學(xué)一線工作，對(duì)于紡織工程這個(gè)專業(yè)的理論課程教學(xué)研究造詣極高，因此被選中參與編寫了多部國(guó)家級(jí)“十一五”規(guī)劃教材（共計(jì)編寫20萬(wàn)字），比如《紡織材料學(xué)》、《機(jī)織學(xué)》、《機(jī)織學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》、《紡織生產(chǎn)成本與經(jīng)濟(jì)》，其中參編姚穆院士主編的《紡織材料學(xué)》2011年被評(píng)為普通高等教育精品教材，參編梅自強(qiáng)院士主編的《紡織辭典》2011年獲第二屆中國(guó)出版政府獎(jiǎng)圖書獎(jiǎng)提名獎(jiǎng)，而這也是新聞出版行業(yè)的最高獎(jiǎng)。近年楊紅英又繼續(xù)完成了“十二五”國(guó)家級(jí)規(guī)劃教材《機(jī)織學(xué)》、《紡織材料學(xué)》和《機(jī)織學(xué)實(shí)驗(yàn)教程》的編寫和修訂工作，均已交稿。

除了教材的編寫工作，楊紅英在學(xué)術(shù)研究，尤其是基礎(chǔ)理論的研究方面也傾注了許多心血。她建立了織物光學(xué)模型，從理論上解決很多相關(guān)問(wèn)題；客觀評(píng)價(jià)了Kubelka-Munk單常數(shù)/雙常數(shù)理論，揭示其基礎(chǔ)理論之一的色料混合加和定律的問(wèn)題；澄清了無(wú)機(jī)紫外屏蔽劑的功能機(jī)理，以理論指導(dǎo)防紫外功能產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)。在科學(xué)研究的基礎(chǔ)上，其個(gè)人在近5年，以第一作者發(fā)表了學(xué)術(shù)論文16篇，其中被SCI/EI/ISTP三大檢索收錄10篇，核心期刊1篇，CN學(xué)術(shù)期刊2篇，教改論文2篇，普通國(guó)際會(huì)議論文1篇。許多論文都獲得了省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，尤其是On the Kubelka-Munk Single-constant / Double-constant Theories獲的河南省首屆自然科學(xué)學(xué)術(shù)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)（第一名）。由于其在學(xué)術(shù)方面的取得的成績(jī)，2009年楊紅英被評(píng)為河南省教育廳學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人。近5年來(lái)，她主持完成中國(guó)博士后科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，主持完成河南省青年骨干教師資助計(jì)劃項(xiàng)目1項(xiàng)，主持河南省教育廳自然科學(xué)研究資助計(jì)劃項(xiàng)目2項(xiàng)，參與河南省重大科技攻關(guān)項(xiàng)目1項(xiàng)。2014年主持申請(qǐng)到教育部留學(xué)回國(guó)人員科研啟動(dòng)基金1項(xiàng)。

除了教學(xué)和科研，楊紅英還擔(dān)任著行政職務(wù)，先后擔(dān)任國(guó)際教育學(xué)院和紡織學(xué)院副院長(zhǎng)，參與河南省教學(xué)團(tuán)隊(duì)“紡織材料與紡織品設(shè)計(jì)”和河南省高?！爱a(chǎn)業(yè)用紡織材料”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，參與河南紡織服裝產(chǎn)業(yè)協(xié)同創(chuàng)新中心的建設(shè)工作等。為了將學(xué)校紡織類專業(yè)教學(xué)搞上去，楊紅英和紡織學(xué)科全體教師的一起努力，紡織學(xué)院的教學(xué)和專業(yè)、學(xué)科建設(shè)工作取得長(zhǎng)足進(jìn)展，紡織工程專業(yè)被批準(zhǔn)為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)，紡織科學(xué)與工程學(xué)科建設(shè)成河南省一級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，2012年紡織學(xué)院被河南省教育廳授予“河南省高等教育教學(xué)先進(jìn)集體”榮譽(yù)稱號(hào)。

作為一名高校教師、科研工作者、行政管理人員，楊紅英的職業(yè)生涯走的兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實(shí)實(shí)。雖然榮譽(yù)諸多，但是她的本還是一名站在三尺講臺(tái)上老師，而成為一個(gè)受學(xué)生尊敬的老師才是她諸多榮譽(yù)中最最可貴的一個(gè)。