張曉瓊 王琛 畢真真 顧祎敏 靳令經(jīng) 金榮祥 陳林波 劉軼蕾
(1.上海市普陀區(qū)宜川街道社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心 上海 200065;2.上海市同濟大學附屬同濟醫(yī)院 上海 200065)
腦卒中診治的國際理念是推行社區(qū)腦卒中康復單元,綜合性醫(yī)院急性期治療后穩(wěn)定期出院的腦卒中患者,可在社區(qū)進行康復, 6個月后可達功能最大康復,降低致殘率[1-3]。為此,我們建立了融社區(qū)康復病房、門診康復和依托家庭醫(yī)生的居家康復為一體的連續(xù)服務(wù)模式的社區(qū)腦卒中康復單元,由全科醫(yī)師、康復治療師、公共衛(wèi)生醫(yī)師、社區(qū)護士組成最基本的隊伍。當接到患者在二、三級醫(yī)院治療達到穩(wěn)定期出院時,社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心及時與患者及家屬溝通,對愿意進行社區(qū)康復的患者,派出社區(qū)腦卒中康復單元團隊親臨患者家中,采集患者飲食、生命體征、日常生活能力及家庭照顧能力等基本信息,進行患者生活能力、肢體功能評分,并初步評估患者及家屬的康復知識掌握情況。制訂患者程序化、標準化的康復方案。方案實施以入戶干預(yù)為主體,上門隨訪者反饋康復訓練效果及實施情況,根據(jù)需要調(diào)整、修改,形成個體化的康復訓練方案。
現(xiàn)將腦卒中患者社區(qū)康復結(jié)果報道如下。
收集2013年1月-2014年1月上海市同濟醫(yī)院神經(jīng)內(nèi)科住院治療后穩(wěn)定期、且留有肢體殘疾的新發(fā)腦卒中患者86例,其中男性51例,女性35例,年齡49~78歲,平均(55.75±4.95)歲;病程1~2個月,平均(25.25±5.7)d。86例中,腦梗死84例,腦出血52例。納入標準:①宜川街道常住居民;②存在肢體功能障礙;③發(fā)病后2個月內(nèi);④入組時格拉斯哥昏迷量表(GCS)評分>8分,簡易精神評定量表(MMSE)評定為正常;⑤首次發(fā)病,或雖非首次發(fā)病,但只有本次發(fā)病才引起肢體功能障礙;⑥知情同意,自愿入組。排除標準:①腦卒中合并失語、意識障礙;②有精神障礙家族史;③入院前即存在精神障礙的患者。
將患者按隨機數(shù)字表法分入A組或B組,各43例。A組患者在社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心與同濟醫(yī)院簽約后,零間隔進入社區(qū)腦卒中康復單元系統(tǒng)進行連續(xù)康復模式干預(yù)。B組以隨訪宣教為主,定期予以康復評定、監(jiān)測生命體征變化,鼓勵患者自行鍛煉,進行針灸、推拿等傳統(tǒng)治療,允許患者根據(jù)醫(yī)囑自行活動或根據(jù)個人認知進行康復訓練。兩組患者的性別、年齡和病程具可比性。
對日常生活活動能力評分(Barthel指數(shù))為21~45分的初發(fā)腦卒中患者先進行住院康復;>45分者,直接進入居家康復。第1天由社區(qū)腦卒中康復單元集體干預(yù),之后住院患者每日由中心醫(yī)生進行康復指導操作。居家康復每3 d由社區(qū)護士上門1次,同時由家屬陪護隔日來中心進行康復治療。第2~4周時,由社區(qū)醫(yī)生、護士每周1次輪流上門,指導日常康復鍛煉事宜,解答患者及照料者疑問,同時患者由家屬陪護隔日來中心進行康復治療。此后進入常規(guī)康復訓練,社區(qū)腦卒中康復單元長期開展電話咨詢服務(wù)。
1.2.1 康復單元干預(yù)內(nèi)容
社區(qū)腦卒中康復單元干預(yù)的內(nèi)容主要是:①居住環(huán)境改進:家庭地面防滑和平坦的處理,方便輪椅通行;合理家具擺放位置,去除門檻;床和沙發(fā)高度的處理,方便患者坐位時雙腳觸地;開關(guān)、門把手、洗臉池、水龍頭高度的設(shè)置低于常規(guī)高度,方便患者坐輪椅使用。②康復訓練:主要包括進食、坐起、床上翻身、大小便、梳洗等日常生活能力的訓練。③文體療法:適當安排打牌、下跳棋等文體活動,在愉悅患者心情的同時,改善其上肢的協(xié)調(diào)功能。④心理支持:腦卒中患者抑郁發(fā)病率較高,嚴重影響患者的生活質(zhì)量和神經(jīng)功能的恢復[4],因此應(yīng)及時疏導患者負面情緒。鼓勵患者家屬給予患者更多的關(guān)懷和幫助,激發(fā)患者生活的向往,增強其心理承受能力[5]。⑤康復指導:發(fā)放康復指導小冊子;康復治療師和社區(qū)護士上門指導,示范康復手法和定位。評價康復效果,提問題考核患者及陪護的康復手法和力度的掌握情況。
采用Barthel指數(shù)量表進行日常生活活動能力評分。自制調(diào)查表進行患者及家屬滿意度調(diào)查,調(diào)查表包括關(guān)愛與溝通(關(guān)心安慰家屬、及時服務(wù)、保護隱私)、工作能力(示教水平、有序安排、技術(shù)熟練)、健康教育(生活方式指導、傳授康復知識、操作前告知、康復指導)3個維度10個條目,非常滿意為5分;比較滿意為4分;既不是滿意也不是不滿意為3分;不太滿意為2分;非常不滿意為1分。
兩組患者入組時日常生活活動能力評分無統(tǒng)計學差異(P>0.05),干預(yù)3、6個月后A組患者日常生活活動能力評分明顯高于B組,且A組患者在前3個月進展尤為明顯。其中3個月后,進食、如廁、床椅轉(zhuǎn)移能力提高明顯。6個月后大部分患者可實現(xiàn)自主平地行走。但洗澡方面改善始終不明顯,這可能與看護者的觀念有一定的相關(guān)性。在上下樓梯方面,居住條件的優(yōu)劣與患者改善情況直接相關(guān)(表1)。
表1 兩組患者干預(yù)前后MBI值比較 ()
表1 兩組患者干預(yù)前后MBI值比較 ()
注t1:干預(yù)3個月后與干預(yù)前比較;t2:干預(yù)6個月后與干預(yù)3個月后比較;t3:干預(yù)6個月后與干預(yù)前比較;t4:同一時期組間比較
組別 例數(shù) 入組時 3個月 6個月 t(P)1值 t(P)2值 t(P)3值A(chǔ) 組 43 24.18±3.89 46.79±8.63 58.47±11.29 9.17(<0.05) 8.30(<0.05) 11.54(<0.05)B 組 43 25.71±4.84 35.24±6.45 46.61±9.41 5.51(<0.05) 6.61(<0.05) 8.02(<0.05)t (P) 4值 0.16(>0.05) 3.42(<0.05) 5.64(<0.05)
A組患者工作能力、關(guān)愛與溝通、健康教育及滿意度總得分均明顯高于B組,有統(tǒng)計學差異(P<0.05,表 2)。
表2 患者及家屬滿意度調(diào)查結(jié)果 (,分)
表2 患者及家屬滿意度調(diào)查結(jié)果 (,分)
組別 例數(shù) 工作能力 關(guān)愛與溝通 健康教育 總得分A 組 43 29.98±1.07 28.72±0.94 39.53±0.75 97.45±0.96 B 組 43 23.56±1.43 19.81±0.98 30.53±0.89 73.11±1.02 χ2值 4.56 5.77 6.98 7.44 P值 <0.05 <0.05 <0.05 <0.05
社區(qū)腦卒中康復單元并不是二、三級醫(yī)院腦卒中單元簡單的延伸,其主要區(qū)別在于:①人員構(gòu)成 社區(qū)腦卒中康復單元不單純的強調(diào)全科醫(yī)師、公共衛(wèi)生醫(yī)師、康復治療師、社區(qū)護士的作用,而且強調(diào)患者本人及家屬在社區(qū)家庭康復護理中的作用,并盡可能利用社區(qū)相關(guān)資源;②管理對象 服務(wù)的主要對象并非是腦卒中急性期患者,而是病情趨于穩(wěn)定于家庭進行康復治療的患者;③患者的角色轉(zhuǎn)換 在社區(qū)腦卒中康復單元中,腦卒中患者不再被動的接受社區(qū)衛(wèi)生服務(wù),而是主動的參與到康復治療中去[6];④患者家屬及陪護角色的轉(zhuǎn)換 在社區(qū)腦卒中康復單元中,患者家屬及陪護不僅僅照料患者的日常生活,而且還承擔協(xié)助康復工作;⑤康復治療目標轉(zhuǎn)變 社區(qū)腦卒中康復單元治療的目標由挽救患者生命轉(zhuǎn)換至恢復患者日常生活能力、提升回歸社會的能力[7]。
本項研究中,社區(qū)腦卒中康復單元對患者和陪護進行了規(guī)范、科學的康復實踐和指導,且康復方案簡便、規(guī)范、實用、易于掌握。由表2可知,A組患者3個月、6個月的日常生活活動能力評分明顯高于B組(P<0.05),且在6個月的康復過程中持續(xù)升高。因此社區(qū)腦卒中康復單元可明顯提高患者的日常生活活動能力[8-9]。社區(qū)腦卒中康復單元需具有溝通技巧、人文知識、康復知識、健康教育、心理學等多種技能,并能利用相關(guān)社區(qū)資源,因此社區(qū)腦卒中康復單元的介入可明顯提升患者及家屬滿意度。建立社區(qū)腦卒中康復單元可明顯提升腦卒中患者日常生活活動能力評分、社會支持評分、患者及家屬滿意度,有利于患者回歸社會。
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