論中學美術(shù)繪畫教學之素描

董春華

【摘要】徐悲鴻先生是我國現(xiàn)代受人尊敬的杰出畫家和美術(shù)教育家，他特別強調(diào)素描基礎(chǔ)的重要性，提出“素描為一切造型藝術(shù)之基礎(chǔ)”的觀點，素描是通往各個造型藝術(shù)專業(yè)的基礎(chǔ)，是通往成功的橋梁。

【關(guān)鍵詞】教學 基礎(chǔ) 造型

【中圖分類號】G633.955 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）08-0203-02

繪畫是美術(shù)教學的主要形式，占我們總教學量的一大部分，繪畫教學的主要任務(wù)是傳授繪畫基礎(chǔ)知識，培養(yǎng)各種繪畫技能和多種能力，但是繪畫教學的初級階段是素描，素描教學是美術(shù)教育中的一個重要內(nèi)容，素描是學習各門類的起始，因此，培養(yǎng)好中學生的素描能力尤為重要，我認為應從以下幾方面去做：

一、觀察

整體表現(xiàn)是畫好素描的關(guān)鍵，素描作畫要做到整體觀察和整體表現(xiàn)。素描是一種視覺藝術(shù)，所以首先要觀察被畫的對象，觀察方法的正確與否將直接影響最終的畫面效果。因此，作為一名中學美術(shù)教師，讓學生了解和掌握正確的觀察方法，是一項重要的任務(wù)。那怎樣才能做到整體全面的觀察呢？

1.整體的觀察方法。

要抓住第一印象，這“第一眼”肯定是將看到人和物盡收眼底，因此，強調(diào)學生抓住看到的第一感覺，將一組靜物中的每個物體都盡收眼底，而不是單個的觀察物體。

2.對比的觀察方法。

素描中，畫面的黑白、空間、虛實關(guān)系都是對比出來的，因此，用對比的觀察方法可以更好的幫我們刻畫物體。

二、臨摹

做為初學者不要在沒有任何基礎(chǔ)的前提下就開始寫生，如果我們找一些優(yōu)秀的范畫作品進行臨摹，就會起到事半功倍的效果。

1.讓學生先選擇具有指導性的基礎(chǔ)素描進行臨摹。

2.老師可以選擇不同風格和內(nèi)容的作品讓學生臨摹。

3.在具有一定基礎(chǔ)的前提下，臨摹一些名家的經(jīng)典作品，會使學生的繪畫水平得到迅速的提高。

三、素描的造型

根據(jù)我的教學經(jīng)驗，素描的造型包括：

1.線條。

讓學生理解用線條造型，對物體的結(jié)構(gòu)有一定了解，同時注意線條的穿插關(guān)系和線條的輕重變化。

2.形體。

形體就是物體的輪廓線。線就是指作品中的粗細、長短、虛實線等，形是指具有長寬的二維空間，體是在平面上表現(xiàn)出具有長、寬、高的三維空間。因此，在學習素描中，應從簡單的幾何體開始，理解線的變化及體的變化、方法及步驟，對于初學者具有非常重要的意義。

3.結(jié)構(gòu)。

即物體的骨架，也可理解成物體的構(gòu)造。

4.明暗。

指物體受光以后出現(xiàn)的明暗關(guān)系，要求學生要掌握明暗的形成、明暗五調(diào)子等。

5.空間。

素描就是要求學生在繪畫時在平面的紙面上表現(xiàn)出具有三維空間的物體?？臻g的一般表現(xiàn)法：前實后虛、主實次虛，互相襯托。

6.質(zhì)感。

質(zhì)感是指物體的質(zhì)感。不同的物體質(zhì)感是不一樣的，有的光滑，有的粗糙，有的柔軟，有的堅硬。具有不同質(zhì)感的物體要用不同的表現(xiàn)方法和線條去塑造。

四、構(gòu)圖

一幅成功地作品，它在構(gòu)圖上也必然做的很到位。好的構(gòu)圖會給人一種愉悅的審美享受。那怎么樣才能創(chuàng)作出具有好的構(gòu)圖的作品呢？首先，要用軟點的鉛筆輕輕地定出所有物體的長寬。其次，整幅作品的構(gòu)圖要體現(xiàn)勻稱、和諧、節(jié)奏、重復、變化等原則，從整個畫面的正、側(cè)等多角度訓練才能真正掌握構(gòu)圖法則。

1917年徐悲鴻先生在《中央大學講座演辭》中有：“素描在美術(shù)教育中的地位，如同建造房屋打基礎(chǔ)一樣，房屋的基礎(chǔ)打不好，房屋就砌不成，即使勉強砌成也不牢靠，支撐不久便倒坍。因此，學美術(shù)一定要從素描入手，否則是學不成功的，即使學會了畫幾筆，也非驢非馬、面目全非。”1926在《中華藝術(shù)大學講座演辭》中仍然說：“研究繪畫者第一步功夫即為素描，素描是每人基本之學問，并為繪畫表現(xiàn)唯一值法門。素描拙劣在于物象都不能認識清楚，以言顏色更不知所措。故素描功夫欠缺者其所謂顏色如何美麗，實是放濫，幾與無顏色等同。”所以素描教學的重要性是顯而易見的，素描教學應遵循“由淺入深，由表及里，由簡到繁，循序漸進”的原則，應以培養(yǎng)學生的綜合能力為目標。素描是一切造型藝術(shù)的基礎(chǔ)，也是獨立的藝術(shù)形式。在素描的基礎(chǔ)教學中，必須循序漸進，踏踏實實的走好每一步，為以后的美術(shù)學習和藝術(shù)創(chuàng)作打下一個扎實的基礎(chǔ)。

參考文獻：

[1]高定昆 .整體與概括——談素描的觀察與表現(xiàn)[j].南京藝術(shù)學院學報（美術(shù)與設(shè)計版），2004.（04）。

[2]梁國棟《素描教學的方法和藝術(shù)》。

[3]黃欽宵《素描訓練和學生造型能力的培養(yǎng)》。