西部地區(qū)公共圖書館閱讀推廣

單大妹

十八大提出要把建成公共文化服務(wù)體系作為我國文化建設(shè)領(lǐng)域的一項重要任務(wù)，深化文化體制改革這一基本要求，在黨的十七屆六中全會上被進一步提出，這不僅有利于滿足人民群眾最基本的文化需求，同時對于促進社會主義文化事業(yè)的發(fā)展具有積極的作用，在建立公共文化服務(wù)體系的過程中，其核心內(nèi)容就是要保障人民利用公共圖書館，充分發(fā)揮公共圖書館的閱讀推廣作用，采取多種措施，通過加強公共圖書館的服務(wù)體系建設(shè)、制定閱讀推廣計劃、改善文化生態(tài)、激發(fā)西部地區(qū)市民的閱讀熱情。

一、西部地區(qū)閱讀現(xiàn)狀

對我國國民閱讀調(diào)查結(jié)果進行分析總結(jié)發(fā)現(xiàn)：2013年我國成年國民圖書閱讀率和數(shù)字化閱讀方式的接觸率，較2012年均有所上升。2013年我國成年國民圖書閱讀率為57.8%，較2012年上升了2.9個百分點，數(shù)字化閱讀方式的接觸率為50.1%，各媒介綜合閱讀率為76.7%，較2012年上升了0.4個百分點。光盤閱讀、電子閱讀器閱讀、手機閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀等一些數(shù)字化閱讀方式的接觸率為50.1%，期刊閱讀率為38.3%，這與上一年的閱讀率相比，下降了6.9%；報紙的閱讀率為52.7%，與上一年的閱讀率相比，下降了5.5%；但是數(shù)字化閱讀方式的閱讀率與上一年相比有了明顯的上升，上升了9.8%。對不同年齡段的國民的閱讀習(xí)慣進行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，年輕讀者更加傾向于手機閱讀、電子閱讀器閱讀、網(wǎng)絡(luò)在線閱讀等閱讀方式，但是對于成年讀者來說，更熱衷于開展紙質(zhì)圖書閱讀，另外，0-17周歲未成年人圖書閱讀率為76.1%，未成年人的人均圖書閱讀量為6.97本，較2012年提高了1.48本。

調(diào)查顯示，在西部地區(qū)，全民閱讀活動上，只有6%的人知道相關(guān)的閱讀活動，20%的人不知道身邊是否舉辦閱讀活動，西部地區(qū)由于經(jīng)濟水平比較落后，部分國民對于舉辦閱讀活動并沒有太大的興趣，但是，仍然有70%的國民表示希望相關(guān)部門能夠舉辦各類型閱讀活動，這些調(diào)查充分顯示有必要加強西部地區(qū)的閱讀推廣活動。

二、國內(nèi)外公共圖書館閱讀推廣現(xiàn)狀

1、國內(nèi)圖書館的閱讀推廣活動

近年來，在文化大繁榮的背景下，“讀好書，好讀書”成為閱讀愛好者積極追求的目標(biāo)，大量的公共圖書館積極響應(yīng)，借此機會大力開展閱讀推廣活動，閱讀推廣受到了各個地區(qū)人民的重視，公共圖書館相繼開展了各種閱讀推廣活動，全國很多地區(qū)的公共圖書館都積極開展讀書月、讀書周、讀書節(jié)等閱讀推廣活動，這些活動的順利開展也得到了各方面的重視與支持，其中占有主導(dǎo)地位的就是以文化活動為主要內(nèi)容的閱讀推廣，這也取得了良好的成果，在開展閱讀推廣活動的過程中，其活動形式也是具有多樣化的特點，如：優(yōu)秀者評選、攝影大賽、知識競賽、征文大賽、讀書會、書展、圖書捐贈、專家講座、經(jīng)典影片播放、專家書籍推薦、文化長廊、作品展覽等等。還有許多各種方式的文化活動來進行公共圖書館的閱讀推廣。

2、國外公共圖書館的閱讀推廣

目前，英國是公共圖書館利用率最高的國家。他們的圖書館閱讀推廣活動也一直位居世界前列，英國比較早就開展了“閱讀起步項目”，許多圖書館積極響應(yīng)政府號召，通過向每一個剛出生的嬰兒提供一張讀者證和適齡圖書以及父母閱讀指導(dǎo)資料。讓這些孩子從小就培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣，并通過家長的引導(dǎo)，能讓孩子選擇合適的圖書。另外，公共圖書館在英國還對弱勢群體提供上門服務(wù)，為終身教育提供閱讀引導(dǎo)和文獻資料支持。

3、日本公共圖書館的推廣活動

日本也是一個非常重視閱讀推廣的國家，尤其在兒童閱讀推廣方面有許多成功的經(jīng)驗值得我們學(xué)習(xí)。早在2000年日本就在東京成立了國際兒童文學(xué)圖書館，是世界上第一個以兒童文學(xué)為主的國家圖書館，該館的成立在日本掀起了兒童閱讀推廣活動的熱潮，并且，在第二年成立了“兒童夢想基金”，傾力支持兒童閱讀活動；另外，日本還頒布了兒童閱讀促進法，來保護兒童的閱讀權(quán)利，在日本，從中央到地方政府都積極為閱讀推廣和普及做著大量的工作。

三、西部地區(qū)公共圖書館閱讀推廣措施

我國在建設(shè)社會全覆蓋的公共圖書館服務(wù)體系中，面臨的最大挑戰(zhàn)就是當(dāng)前我國地區(qū)之間和城鄉(xiāng)之間發(fā)展的明顯不平衡，特別是在欠發(fā)達的西部地區(qū)，由于地理環(huán)境、經(jīng)濟水平、文化發(fā)展和意識形態(tài)的區(qū)別，特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)級以及以下基層圖書室的建設(shè)和發(fā)展基礎(chǔ)比較薄弱，所以這些閱讀條件的欠缺，導(dǎo)致了人民閱讀習(xí)慣的缺乏，這就需要作為社會文化的教育機構(gòu)的公共圖書館來承擔(dān)閱讀推廣的責(zé)任，積極推動社會閱讀習(xí)慣和氛圍的形成。

1、增強公共圖書館基礎(chǔ)設(shè)施，加快西部地區(qū)公共圖書館服務(wù)體系建設(shè)

在西部地區(qū)公共圖書館建設(shè)中，以寶雞市為例，從2011年以來寶雞市圖書館逐步形成并建立了總館與分館相結(jié)合，館與點相結(jié)合，延伸基層的總分館制服務(wù)體系，先后在城區(qū)和基層鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立了部分分館，另外，還援建了社區(qū)圖書館和農(nóng)家書屋。從2008年至今，寶雞市圖書館已在部隊、社區(qū)、企業(yè)、福利院、農(nóng)村等地建立館外借閱點100多個，擴大了服務(wù)面，提高了文獻資源的利用率。其中以社區(qū)圖書室和圖書流動車為基礎(chǔ)，以一百多個館外借閱點為補充的公共圖書館總分館制服務(wù)體系逐步形成，公共服務(wù)能力得到了有效提升，深受基層廣大讀者的歡迎。

特別是近年來，各級政府對文化投入的增加，公共圖書館也開始了積極的基層設(shè)施建設(shè)，中央財政也對全國的縣級圖書館給予一定的資金補助，來改變縣級圖書館面積小設(shè)備落后的現(xiàn)狀，進一步增強縣級圖書館的服務(wù)職能。國家也先后出臺相關(guān)政策標(biāo)準，對公共圖書館的建設(shè)進行規(guī)范和指導(dǎo)，要求地方圖書館不僅要加強館舍建設(shè)，還要大力推動社會閱讀，加強圖書館的文獻資源建設(shè)。

2、改善文化環(huán)境，激發(fā)閱讀熱情

文化是一個民族發(fā)展的軟實力，文化生態(tài)建設(shè)影響著國家和民族的發(fā)展與進步。每個國家和民族在其發(fā)展過程中都會形成與自身相應(yīng)的文化品格，這對一個民族的生存和發(fā)展產(chǎn)生深遠的影響。因此，要不斷優(yōu)化民族自身的文化，建立良好的文化生態(tài)。要摒棄傳統(tǒng)文化中不好的東西，對優(yōu)良的文化進行傳承和發(fā)揚。二是阻止外來非主流文化的侵入，減少這些不良文化對青少年尚未成熟的人格和精神產(chǎn)生影響。在改革開放的背景下，文化的互相交流、融合和碰撞過程中，既要積極推動民族文化的傳播，還要吸收世界其他民族的優(yōu)秀文化。國民閱讀也是文化傳播的一種，文化生態(tài)直接影響著閱讀狀態(tài)，要改善國民的閱讀狀態(tài)，首先要改變文化生態(tài)，通過大量優(yōu)秀書籍的推廣來充分激發(fā)國民的閱讀熱情，從而營造良好的閱讀氛圍來養(yǎng)成國人良好的閱讀習(xí)慣。

3、公共圖書館免費開放

在2011年，國家文化部發(fā)布了關(guān)于推動全國公共圖書館、文化館免費開放的工作意見，進一步落實了在《2010年政府工作報告》中，溫家寶總理提出的“進一步推動圖書館、美術(shù)館、文化館免費開放，從而豐富人民群眾的精神文化生活”的要求，同時，也提出要求公共圖書館、文化館充分發(fā)揮自己的作用來保證公民的基本文化權(quán)益的作用，進一步加強公共文化服務(wù)體系和公共圖書館建設(shè)。2014年，全國所有公共圖書館、文化館、文化站等公共文化場所實現(xiàn)了無障礙的公共設(shè)施場地全部免費開放，公共圖書館提供的基本服務(wù)項目也全部免費。通過圖書館的免費開放，從而吸引了更多的群眾走進圖書館，讓他們更加方便地利用圖書資源，進一步參與閱讀活動。同時，通過免費開放也為圖書館的閱讀推廣活動帶來了更多的讀者，特別是西部地區(qū)，中低收入人群和邊緣地區(qū)的讀者，在圖書資源利用上更加方便。西部地區(qū)大部分圖書館，借機大力進行閱讀推廣的宣傳活動，樹立品牌形象，吸引讀者參與文化活動，通過組織舉辦各種展覽和講座，法制科普教育、文藝作品展等基本服務(wù)全部免費，這些免費閱讀推廣活動取得了巨大的成功，吸引了一大批讀者，體現(xiàn)出了效率高、成本低的特點。

4、少年兒童閱讀推廣

近年來，國家進一步重視兒童閱讀，兒童圖書館作為是我國圖書館事業(yè)不可忽略的一部分，加強了兒童圖書館的建設(shè)，有利于為兒童創(chuàng)造良好的閱讀條件，從小培養(yǎng)兒童養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。西部地區(qū)也提高了對兒童圖書館建設(shè)的認識，加大投入，積極構(gòu)建能夠覆蓋西部城鄉(xiāng)的兒童圖書館服務(wù)體系，并且進一步豐富閱讀資源，完善資源共建和共享體系，為少年兒童和未成年人提供閱讀引導(dǎo)和安全、綠色的閱讀服務(wù)。同時提高圖書館服務(wù)隊伍的專業(yè)水平，加強兒童閱讀的推廣，為未成年人設(shè)立專門的閱讀場所，免費開展豐富多樣的兒童閱讀推廣活動。公共圖書館要針對未成年人開展各種閱讀指導(dǎo)活動，區(qū)分不同未成年人年齡段的特點，通過新媒體手段，積極開展講座、展覽、和圖書推介活動，精心組織形式新穎、內(nèi)容鮮活、吸引力強的讀書活動，進一步增強對未成年人的閱讀吸引力，使他們走進圖書館，利用圖書館。

5、針對特殊人群閱讀推廣

隨著近年來國家對特殊人群文化事業(yè)的重視，西部地區(qū)的公共圖書館在建設(shè)上，不斷完善硬件設(shè)施，以便滿足特殊人群的閱讀需要，比如：老年人閱覽室、盲人閱覽室等，在圖書館的閱讀推廣和閱讀服務(wù)中，也要積極給予這部分人群以關(guān)注。進一步普及真正的全民閱讀理念。

全民閱讀水平體現(xiàn)了一個國家的文明程度，圖書館作為面向全民開放的文化事業(yè)單位，會對全民閱讀產(chǎn)生直接影響，應(yīng)該積極推動全民閱讀。西部地區(qū)有其地理條件和經(jīng)濟條件的特殊性，所以在西部地區(qū)的公共圖書館閱讀推廣過程還有很長一段路要走，需要西部地區(qū)人民共同堅持和努力。

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（作者單位：青海省圖書館）