美國的“核潛艇之父”：你為什么不盡力

柯玉升

【適用話題】努力 人生價(jià)值 選擇 借口

海曼·喬治·里科弗是美國海軍上將，世界著名的核物理學(xué)家，美國核動(dòng)力海軍的奠基者。在服役的60年里，里科弗成功地把美國海軍帶進(jìn)了領(lǐng)先世界的核時(shí)代，由此，他被譽(yù)為美國的“核潛艇之父”。

在美國海軍進(jìn)入核潛艇時(shí)代后，選拔每一名核潛艇艇長，都由里科弗親自考核。而他的考題，新奇得令人捉摸不透?！叭绻愫鸵蝗喝舜钶d飛機(jī)，遇到事故僅有一個(gè)降落傘包，你能說服別人把降落傘給你嗎？”“如果一同搭載的是一名漂亮的環(huán)衛(wèi)小姐，這唯一的降落傘包該怎么處理？”在這位赫赫有名的“核潛艇之父”面前，好多人都會(huì)說：“讓給環(huán)衛(wèi)小姐吧，這是每一個(gè)男士應(yīng)該做的！”里科弗聽了，搖搖頭，近乎咆哮地大吼：“這簡直是天大的錯(cuò)誤，一個(gè)未來的核潛艇艇長和一名環(huán)衛(wèi)小姐，哪個(gè)重要？”

后來的美國總統(tǒng)，當(dāng)時(shí)渴望成為核潛艇軍官的卡特，也遭遇了這位將軍的詢問：“你的成績是多少？”“第59名?！笨ㄌ厮坪跻庾R(shí)到不妥，立馬補(bǔ)充了一句：“全年級(jí)820人?！薄澳阌X得你盡力了嗎？為什么要搬出全年級(jí)820人這個(gè)數(shù)據(jù)？”卡特心虛地說：“不，還沒有盡力。我只是想證明自己的成績還算可以?！?/p>

“為什么不盡力？”里科弗嚴(yán)厲訓(xùn)斥道，“成績只能說明過去！一名核潛艇艇長每時(shí)每刻遇到的問題都是新的，決不能拿以往的經(jīng)驗(yàn)來解決遇到的新問題?！?/p>

“為什么不盡力？”這句話，成為卡特后來的競選口號(hào)。

【素材分析】里科弗所提出的問題，牽涉到艇長對(duì)自己職責(zé)的定位，對(duì)突發(fā)事件的處理能力等，而這些是一個(gè)合格的艇長必須具備的。作為海軍領(lǐng)先世界的美國核潛艇的艇長，不僅要?jiǎng)偃位A(chǔ)性的工作，更要有開拓進(jìn)取、竭盡全力的拼搏精神，做最出色的自己，只有這樣，才有雄踞海洋的資本。

（特約教師 黃聽松）

NEW視野

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