近5年我國啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展規(guī)劃

李育林，寇 磊，王曉東

（1.河海大學，江蘇 南京 210000；2.南京航空航天大學，江蘇 南京 210000；3.福建對外經(jīng)濟貿易職業(yè)技術學院，福建 福州 350000）

體育人文社會學

近5年我國啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀及未來發(fā)展規(guī)劃

李育林1，寇 磊2，王曉東3

（1.河海大學，江蘇 南京 210000；2.南京航空航天大學，江蘇 南京 210000；3.福建對外經(jīng)濟貿易職業(yè)技術學院，福建 福州 350000）

啦啦操是一項充滿青春、活力和團隊精神的新興校園體育項目。采用文獻資料法、問卷調查法和數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法，從組織機構管理、推廣與普及、國內競賽體系、國際啦啦操賽事與交流、媒體宣傳、學術研究、啦啦操星級俱樂部體系構建、啦啦操運動員技術等級、評選先進等方面總結分析了近5年我國啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀，研究認為：啦啦操3級組織管理體系初步建立，多種校園啦啦操推廣與普及模式效果顯著，國內啦啦操賽事體系逐步建立；國際賽事與交流日益頻繁，啦啦操學術研究已成常態(tài)化趨勢；啦啦操星級俱樂部和啦啦操等級運動員工作全面啟動；啦啦操媒體宣傳工作緊跟時代步伐。并結合當前啦啦操發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對未來我國啦啦操項目發(fā)展規(guī)劃提出了可行性建議。

啦啦操；一校一球一操；競賽體系；體育賽事；規(guī)劃

啦啦操起源于美國，距今已有100多年的歷史。20世紀80年代初，啦啦操由最初的吶喊助威活動演變?yōu)轶w育賽事中很有活力的組成部分以及廣受青少年歡迎的新興的體育運動項目，開始跨越美國向全世界傳播，以其獨特的魅力和價值贏得了很多國家人民的喜愛，迅速風靡全世界［1］。

啦啦操運動1998年傳入我國，最初在我國廣東、廣西等地區(qū)得到了推廣與開展；在2008年北京奧運會、2010年廣州亞運會及2014年南京青奧會上，啦啦操都作為體育表演項目進行了現(xiàn)場展示；2009年，在國家體育總局體操運動管理中心（以下簡稱體操中心）的扶持下，啦啦操運動開始了快速增長；2013年，教育部和國家體育總局合作推廣普及啦啦操，短短3年的時間，啦啦操以其特有的青春、活力和團隊精神，得到了大、中、小學生及幼兒園孩子們的喜愛和追捧，如今已經(jīng)發(fā)展成為最受關注和喜愛的校園體育項目之一［2］。

1　研究方法

1.1文獻資料法 利用中國知網(wǎng)（CNKI）數(shù)據(jù)庫，查閱“啦啦操”相關論文353篇，其中近5年文獻288篇，進行整理分析，并結合自身多年從事啦啦操項目的經(jīng)歷，總結近5年我國啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀，結合當前啦啦操發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)，對未來發(fā)展規(guī)劃提出了可行性建議，為我國啦啦操的健康發(fā)展提供思路和借鑒。

1.2問卷調查法 在2014-2015年全國啦啦操聯(lián)賽總決賽中，發(fā)放調查問卷200份，回收問卷192份，問卷回收率為96%，其中有效問卷186，有效問卷率為97%。通過問卷了解了各地區(qū)、學校啦啦操的發(fā)展情況。

1.2.1問卷的效度檢驗 為獲取研究中的相關信息，確保問卷的可行性，先將問卷初稿送給專家審閱，請他們對所設計的問卷進行評判打分，并提出修改意見，以確定問卷的合理程度；并根據(jù)專家的反饋意見，對調查問卷進行修改與完善，經(jīng)過專家3輪分析判斷，對調查問卷達到認可，最終形成問卷。在問卷發(fā)放前，請專家對問卷的合理程度進行打分，共有5種定性評價：“很高”、“較高”、“一般”、“較低”和“很低”，每份問卷均有90.0%左右的專家認為合理可行，有10.0%左右的專家認為一般，說明問卷的效度比較高，能夠反映所要說明的問題。

1.2.2問卷的信度檢驗 采用“測驗——再測驗”的方法評估調查問卷的可靠性，通過分析，2次問卷統(tǒng)計所得相關系數(shù)r=0.92 （P＜0.01），表明調查問卷有較好的穩(wěn)定性，調查對象能夠按照要求認真填寫問卷，調查結果能夠比較真實地反映被調查的情況。

1.3專家訪談法 在2015年省市級啦啦操工作會議上，通過對30位與會專家的訪談，對今后我國啦啦操的發(fā)展規(guī)劃提出了可行性建議。

1.4數(shù)理統(tǒng)計法 通過問卷調查及官方網(wǎng)站的查閱，對歷年全國啦啦操聯(lián)賽的參賽單位和人數(shù)進行統(tǒng)計分析，同時對2014年以來各省級啦啦操委員會上報的“送培到基層”公益活動參與地區(qū)及人數(shù)進行統(tǒng)計分析。

2　近5年我國啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀

2.1組織管理框架的構建 2009年，國家體育總局體操運動管理中心（以下簡稱體操中心）為了啦啦操項目的啟動與推廣，先后成立了全國啦啦操推廣委員會和全國啦啦操競賽委員會。為了推動啦啦操運動在我國的健康可持續(xù)發(fā)展，2014年1月，經(jīng)體操中心批準，由全國啦啦操競賽委員會和全國啦啦操推廣委員會整合后成立全國啦啦操委員會（China Cheerleading Association，簡稱CCA）。全國啦啦操委員會主要負責我國啦啦操運動項目的發(fā)展政策制訂與頒布，培訓推廣與展示，競賽組織與策劃，裁判員、教練員和運動員的注冊與資格認證等工作。2014年起，全國啦啦操委員會陸續(xù)在全國除了西藏、甘肅、青海、海南之外的省級行政區(qū)域成立了省級啦啦操委員會。為了更好地在基層推廣啦啦操，2015年起，全國啦啦操委員會通過各省級委員會又陸續(xù)在近百個地市建立了市級啦啦操委員會。全國啦啦操委員會、省級啦啦操委員會和市級啦啦操委員會“三級管理體系”的建立，為我國啦啦操項目的健康發(fā)展奠定了良好的基礎和保證［3］。

2.2推廣與普及情況

2.2.1全國啦啦操規(guī)定套路的創(chuàng)編與推廣 為了展現(xiàn)啦啦操的青春、活力與團隊精神，引導啦啦操項目的健康發(fā)展。體操中心和全國啦啦操委員會陸續(xù)組織全國專家編寫了全國示范教材。2010年7月組織全國啦啦操骨干編制、審定、拍攝了《全國第1套啦啦操規(guī)定套路》，并在全國推廣；2013年國家體育總局體操中心審定并頒布了《全國第2套啦啦操規(guī)定套路》，第2套動作根據(jù)不同年齡特征和項目特征進行創(chuàng)編，分別是幼兒園、小學和中學各3套（每套包括花球、街舞和爵士啦啦操）。

2.2.2全國校園啦啦操示范套路的創(chuàng)編與推廣 為了豐富全國中小學校園大課間活動，將深受廣大學生喜愛的啦啦操作為學校課間操的主要內容，2014年3月，教育部體育衛(wèi)生與藝術教育司（以下簡稱體衛(wèi)藝司）與體操中心共同推出了《全國校園啦啦操示范套路》系列教材，此套教材充分考慮到小學生、中學生及幼兒園孩子的年齡特點、身體發(fā)育特征和興趣愛好，并且簡單易學，適合普及與推廣，對啦啦操的推廣與普及起到了積極的促進作用。

2.2.3體衛(wèi)藝司連續(xù)3年召開現(xiàn)場展示會推廣啦啦操項目 在發(fā)展和推進“校園足球”和“校園啦啦操”的進程中，體衛(wèi)藝司在2014年總結出“一校一球一操”的“江陰模式”，2015年又成功創(chuàng)設了金水區(qū)“一校一品一操”的“金水模式”，校園足球與啦啦操的戰(zhàn)略融合，在一定程度上引領著全國校園體育步入一個全新的階段。目前，大部分省市教育行政主管部門都將啦啦操作為大課間的“升級版”傾力打造。

2.2.3.1體衛(wèi)藝司將啦啦操作為健身展示項目并首次在全國推廣 2013年5月，體衛(wèi)藝司在江蘇省清江中學和安徽省太和二中召開了2013年全國校園體育健身項目展示活動，向來自全國各地的教育部門主要領導展示了啦啦操的青春與活力。

2.2.3.2江陰“一校一球一操”校園足球啦啦操的“江陰模式”成全國樣板 2014年3月，體衛(wèi)藝司在江蘇省江陰市召開現(xiàn)場會，江陰市在全國率先推廣中小學“一校一球一操”的校園足球啦啦操模式，將傳統(tǒng)足球和現(xiàn)代啦啦操融合到一起，吸引了眾多中小學生投入到足球運動中。體衛(wèi)藝司司長王登峰給予了高度贊揚和肯定：“生龍活虎踢足球，活力四射跳啦啦”，從此廣為流傳，拉開了足球與啦啦操聯(lián)合進校園的序幕，為豐富校園體育文化生活起到了重要的推動作用。

2.2.3.3金水區(qū)“一校一品一操”校園課間啦啦操的“金水模式”引領全國 2015年，體衛(wèi)藝司在鄭州市金水區(qū)召開了全國青少年足球工作研討會暨全國中小學校園啦啦操匯報展演活動，體衛(wèi)藝司王登峰司長、體操中心繆仲一副主任，以及各省教育廳體育衛(wèi)生與藝術教育處、各省啦啦操委員會、各省青少年校園足球管理辦公室負責人和全國足球啦啦操特色學校校長近1 500人，共同觀摩了從全國選拔的33支“校園啦啦操隊”的精彩展示。此次活動得到了各省教育廳體育衛(wèi)生與藝術教育處負責人以及來自全國各地優(yōu)秀學校代表的高度贊譽。新華網(wǎng)、央廣網(wǎng)、中新網(wǎng)、光明網(wǎng)、人民日報、搜狐網(wǎng)、中國教育報等主流媒體均對此次活動進行了宣傳報道。

圖1　2014-2015年全國啦啦操“送培到基層”公益活動統(tǒng)計（截至2015年7月）

2.2.4全國啦啦操“送培到基層”公益活動取得豐碩成果 2014年初，“體衛(wèi)藝司”和體操中心聯(lián)合在全國中小學開展了“送培訓到基層”公益活動，這項活動旨在為全國中小學每校培養(yǎng)1～2名啦啦操教師。1年來，2家聯(lián)合派出300余批專家，在江蘇、北京、天津、河北、山東、山西、廣東等30個省、自治區(qū)、直轄市開展免費送教活動。調查結果顯示（圖1），截至2015年7月，已經(jīng)為全國1.5萬所大、中、小學及幼兒園培養(yǎng)3.5萬名啦啦操專業(yè)教師，為我國啦啦操運動的長遠發(fā)展打下了堅實的基礎。

2.3國內啦啦操競賽體系的建立 2010年建立全國啦啦操聯(lián)賽制，賽事體系的建立對我國啦啦操運動項目的普及和發(fā)展起到了極大的推動作用。根據(jù)中國啦啦操官方網(wǎng)站報名系統(tǒng)及秩序冊統(tǒng)計數(shù)據(jù)，2010年，全國有6個賽區(qū)，近3 000人參加了比賽；2011年，全國有10個賽區(qū)，參賽人數(shù)近10 000人；2012年，全國有14個賽區(qū)，參賽人口達到20 000人；2013年，全國有17個賽區(qū)，參賽人數(shù)超過30 000人［4］。從2014起，全國啦啦操聯(lián)賽將采用跨年度賽制，2014-2015年全國啦啦操聯(lián)賽有24站比賽，參賽人數(shù)突破50 000人。根據(jù)2015-2016年全國啦啦操聯(lián)賽賽事計劃及預報名情況，預計將有30站比賽，吸引來自全國各地的近60 000名運動員參賽，成為國家體育總局發(fā)展最快的1級官方賽事。

2013年12月，南京市人民政府和體操中心共同主辦了“首屆中國（南京）啦啦操公開賽”，來自美國、德國、澳大利亞、韓國、新加坡、馬來西亞、中華臺北等8個國家與地區(qū)的45支隊伍共800余人參加了本次比賽，這是我國首次舉辦國際啦啦操賽事，揭開了我國啦啦操發(fā)展歷史的新篇章。2014年和2015年，南京市又陸續(xù)舉辦了第2屆和第3屆中國（南京）啦啦操公開賽，著力打造南京城市品牌賽事。

經(jīng)過近幾年的發(fā)展，全國啦啦操其他賽事體系初步建立并逐漸得到完善。

1）全國啦啦操聯(lián)賽：20～30個分站賽和總決賽。

2）全國啦啦操錦標賽：每年舉行1次。

3）全國啦啦操冠軍賽：每年舉行1次。

4）中國啦啦之星爭霸賽：與全國啦啦操聯(lián)賽分站賽和總決賽一起舉行。

5）中國啦啦操公開賽：我國舉辦的唯一1項啦啦操國際賽事。

6）中國大學生啦啦操比賽和中國中學生啦啦操比賽。

7）各省、市啦啦操比賽。

8）其他賽事：各種系列賽、大獎賽、邀請賽及商業(yè)性賽事，不定期舉辦。

2.4國際啦啦操賽事與交流的深化 “走出去，請進來”是我國啦啦操運動項目的重要發(fā)展思路。目前，在體操中心的指導下，全國啦啦操委員會已經(jīng)和國際啦啦操聯(lián)合會，以及美國、澳大利亞、德國、韓國、日本、俄羅斯等十多個國家的啦啦操聯(lián)合會建立了合作伙伴關系。每年，全國啦啦操委員會將在全國選拔和組織啦啦操運動員分別參加在美國、澳大利亞、法國、日本、韓國等國家舉行的國際啦啦操賽事。通過國際交流，拓寬了視野，提高了水平，推動了我國啦啦操運動更快地與國際接軌。

2.4.1邀請國際啦啦操聯(lián)盟ICU專家來華授課 隨著我國啦啦操運動的普及與提高，如何盡快與國際啦啦操項目發(fā)展接軌，成為了當前我國啦啦操運動可持續(xù)發(fā)展的關鍵。為此，體操中心積極與ICU展開合作，分別于2013 年10、11月邀請國際啦啦操專家來華授課，舉辦了“啦啦操國際規(guī)則教練員和裁判員培訓班”和“啦啦操國際級裁判員培訓班”，我國首批31名啦啦操裁判員通過了國際啦啦操聯(lián)盟（ICU）的國際級裁判員考核，2014年起我國啦啦操各級賽事都將采用最新的ICU國際規(guī)則，開啟了我國啦啦操發(fā)展的新篇章。

2.4.2邀請國外高水平運動隊進行交流指導 2012年全國啦啦操聯(lián)賽總決賽期間，體操中心全國啦啦操委員會邀請了美國大學生啦啦隊在比賽期間進行了表演和技術指導。2013年中國啦啦操公開賽期間，安排美國、德國、韓國、澳大利亞等國的優(yōu)秀啦啦操運動員與我國啦啦操運動員進行交流與指導，并收到了良好的效果。

2.4.3選拔國內優(yōu)秀隊伍參加國際賽事 為了讓這些隊伍了解到世界啦啦操發(fā)展現(xiàn)狀，近距離接觸世界一流啦啦操運動隊，“體操中心“積極探索，鼓勵國內優(yōu)秀隊伍代表中國參加國際啦啦操賽事，并給與相關政策上的支持。以2013年為例，全國啦啦操委員會共組織了來自30所大、中、小學校的近400名運動員參加了2013年世界中學生啦啦操錦標賽、2013年世界大學生啦啦操錦標賽、世界啦啦操錦標賽、亞太地區(qū)啦啦操比賽、歐洲啦啦操公開賽等國際賽事。中國隊在多個項目上獲得了冠軍。國際交流的日益頻繁，推動了我國啦啦操運動更好的發(fā)展。

2.5媒體宣傳的強化

2.5.1中國啦啦操官方網(wǎng)站 中國啦啦操網(wǎng)（www.ccachina.org）由體操中心主辦，全國啦啦操委員會負責技術支持和網(wǎng)絡維護，是我國啦啦操唯一指定官方網(wǎng)站。主要包括國內外啦啦操最新資訊公布、運動員注冊、賽事報名、資質查詢和網(wǎng)上商城等相關內容。

2.5.2中國啦啦操新聞委員會 2015年1月全國啦啦操新聞委員會在北京成立，委員包括人民日報、光明日報、中國青年報、中國體育報、中國教育報、工人日報、中央人民廣播電臺、中央電視臺體育頻道（CCTV-5）、中國教育電視臺教育綜合頻道（CETV-1）、新華社（新華網(wǎng)）、中新社（中新網(wǎng)）、新浪體育、搜狐體育、樂視網(wǎng)、人民網(wǎng)等眾多主流媒體。全國啦啦操新聞委員會的成立將對今后啦啦操的宣傳與推廣起到重要作用。

2.5.3其他新媒體平臺 隨著信息技術的發(fā)展與普及，全國啦啦操委員會建立了中國啦啦操官網(wǎng)新聞服務號和訂閱號，定期發(fā)布啦啦操最新資訊，讓更多喜愛啦啦操的人隨時可以了解相關信息。2016年，還將著力開發(fā)啦啦操手機APP。中國啦啦操官方網(wǎng)站將與其對接。APP里將包含新聞發(fā)布、人員注冊、資質查詢、搖一搖、賽場直播、朋友圈、互動、積分幾大核心內容，配合特別定制的活動，讓啦啦操運動的推廣與普及能從中獲益。

2.6學術研究與交流的推進

2.6.1舉辦啦啦操論文科報會 為了用先進的啦啦操理論引領我國啦啦操的技術發(fā)展和改革趨勢，把控我國啦啦技術的發(fā)展脈搏，近年來，全國啦啦操委員會以學術研究為先導，以科報會為載體，已經(jīng)把啦啦操的研究列入常態(tài)化，每年舉辦1屆啦啦科學論文報告會。2012年，組織了“首屆全國啦啦科學論文報告會”；2013年11月，在中國（南京）啦啦操公開賽期間組織了“第2屆全國啦啦操科研論文報告會”；2015年7月，舉辦了“第3屆全國啦啦操科研論文報告會”；3屆科報會共有400余篇論文入選。從啦啦操發(fā)展趨勢到技術流派，從啦啦操產(chǎn)業(yè)發(fā)展到賽事運營，從啦啦操推廣培訓到隊伍建設，從啦啦操國際交流到規(guī)則改革，一大批論文凝結了高校和中小學一線研究者們的智慧，推出了一批寶貴的學術研究成果。此外，一大批學校將啦啦操的教學實踐研究和成果推廣研究，列入本區(qū)域和校級課題。在開展啦啦操的學術研究中，目前已經(jīng)逐步形成一支以高校專家、啦啦操工作者為主的研究隊伍，全國共有近百所高校的教授、博導和碩導參與其中，為啦啦操的發(fā)展獻計獻策［5］。

2.6.2積極組織開展全國啦啦操校（局）長論壇 “火車跑得快，全靠車頭帶”。抓隊伍靠教師，抓教師靠校長。可以說高校系主任和中小學校長是承啟全國啦啦操項目的重要隊伍。依靠和調動校長隊伍對啦啦操的認識是解決啦啦操項目“無源之水”的關鍵。3年多來，全國啦啦操委員會把“全國啦啦操校長論壇”活動建設，作為一項重要發(fā)展戰(zhàn)略，取得了很好的效果。2012年，全國啦啦操委員會舉辦了首屆全國啦啦操校長論壇，共有11名校長慕名而來；2013年，繼續(xù)在總決賽期間組織了校長論壇，共有69所學校的83名校長參加了本次論壇。與會期間共有11位校長圍繞“如何開展啦啦操”以及“啦啦操給校園文化建設帶來的變化”為主題進行了熱烈地討論，20多位校長為全國啦啦操的改革與發(fā)展建言獻策，提出了30余條有價值的建議；2014年，在總決賽期間組織了校（局）長論壇，更是有368所學校的近600名校長參加了本次論壇?！吨袊逃龍蟆肥紫浾呃钚Α靶ｉL論壇”給予了極高的評價：“啦啦操運動發(fā)展得如此之好，與你們抓基層校長，調動他們積極性有很大關系，起到了‘牽一發(fā)動全身’的作用”。

2.7啦啦操星級俱樂部體系的設立 為進一步落實《國務院辦公廳轉發(fā)教育部等部門關于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》精神，配合學校體育改革工作，加快啦啦操的普及和推廣，順應國家體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，按照體育市場化運作方式建立啦啦操俱樂部。2015年8月，經(jīng)報請體操中心同意，全國啦啦操委員會在全國組建“啦啦操星級俱樂部”。啦啦操俱樂部根據(jù)不同的場地設施條件和專業(yè)師資力量分為1星俱樂部至5星俱樂部。注冊星級俱樂部配有教學大綱和教學進度，啦啦操專業(yè)教師進行授課與指導，為啦啦操運動員專業(yè)化訓練奠定了良好的基礎。截至2015年10月，已經(jīng)有200個學校或社會團體申報了啦啦操星級俱樂部。借鑒國內外體育俱樂部發(fā)展經(jīng)驗，未來啦啦操俱樂部將成為我國啦啦操專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展的方向。

2.8啦啦操運動員技術等級的建設 經(jīng)過啦啦操人多年的努力，體操中心于2015年5月正式頒布并執(zhí)行《啦啦操運動員技術等級標準》，確立全國啦啦操錦標賽和全國啦啦操冠軍賽為國內通級賽事。啦啦操運動員技術等級的頒布與執(zhí)行，將為啦啦操運動員的升學打開通道，必將推動啦啦操運動的進一步普及與發(fā)展。

2.9表彰先進，樹立典型 為了在全國范圍內表彰對我國啦啦操事業(yè)發(fā)展作出突出貢獻的單位和個人，體操中心和全國啦啦操委員會制訂了一系列表彰與獎勵辦法。由體操中心授牌的獎項包括全國啦啦操示范窗口學校、全國啦啦操示范區(qū)；由全國啦啦操委員會授牌的獎項包括全國啦啦操推廣先進單位、全國啦啦操競賽先進單位、全國啦啦操優(yōu)秀教練員、全國啦啦操優(yōu)秀裁判員。目前，全國已建設5個“全國啦啦操示范區(qū)”、24個“全國啦啦操實驗區(qū)”、28個“全國啦啦操示范窗口學校”和303所“全國啦啦操實驗學?！?。

3　機遇與挑戰(zhàn)

近年來，在體操中心和體衛(wèi)藝司的領導和支持下，啦啦操在我國取得了爆發(fā)式的發(fā)展。在訪談中，受訪專家普遍認為：在啦啦操發(fā)展日新月異、國際交往日益頻繁的環(huán)境下，未來幾年啦啦操在我國將迎來發(fā)展的黃金階段，但同時也面臨著一些挑戰(zhàn)和困難。

1）至今為止，啦啦操項目的發(fā)展沒有得到政府部門的資金支持，但目前啦啦操賽事市場化運作水平較低，不能滿足項目發(fā)展的需要。由于資金的匱乏，很大程度上制約了啦啦操項目的發(fā)展。

2）基層高水平教練員的缺乏制約著啦啦操項目在我國的普及與推廣。

3）我國啦啦操技術水平近些年雖然有了長足的進步，但與啦啦操強國相比還有很大的差距，盡快提高啦啦操專業(yè)技術水平，才能起到更好的引領和示范作用，提高我國在世界啦啦操界的地位和話語權。

4）隨著體育產(chǎn)業(yè)化進程的加速，啦啦操市場化前景廣闊，但如今缺乏專業(yè)啦啦操經(jīng)營管理人才已經(jīng)成為一個現(xiàn)實的瓶頸問題。

5）啦啦操項目的發(fā)展過程中缺少統(tǒng)一的行業(yè)標準和專利技術產(chǎn)品。

6）啦啦操作為非奧運項目，在社會的認可度和關注度還不高，媒體宣傳力度不夠。

4　啦啦操未來發(fā)展規(guī)劃

4.1不斷加強和完善3級委員會管理體系 進一步規(guī)范省級委員會的各項工作，鼓勵和加強市級啦啦操委員會建設。2016年，在全國30個省級啦啦操委員會的基礎上，建立120～150個市級啦啦操委員會，力爭在3～5年建立300個市級啦啦操委員會，形成“全國、省、市”3級委員會管理體系。

4.2進一步加強協(xié)會與教育部門的廣泛合作交流，全面推進“一校一品一操”和“校園大課間啦啦操”模式進校園 繼續(xù)啟動第2、3輪“送培到基層”公益活動，爭取2015年為全國大中小學培養(yǎng)3～5萬名注冊教練員和裁判員，同時對新疆、西藏、寧夏、甘肅、內蒙等中西部部分貧困縣開展“大體操進校園”公益扶持。全面配合校園足球，全面推進“一校一品一操”和“校園大課間啦啦操”模式進校園計劃，力爭為每所足球特色學校培訓2～3名啦啦操專業(yè)教師。

4.3深入推進啦啦操星級俱樂部建設 依托各省、市級啦啦操委員會，用10年時間在全國大、中、小學、幼兒園和社會團體中，建設5 000所啦啦操星級注冊俱樂部，并積極籌備成立“中國啦啦操俱樂部職業(yè)聯(lián)盟”，在此基礎上，規(guī)范俱樂部的正規(guī)化建設，積極推進啦啦操運動員達標與“七彩星級”運動員培養(yǎng)，通過俱樂部這一平臺，實現(xiàn)啦啦操項目的參與運動人口2 000萬的戰(zhàn)略目標。

4.4不斷加強啦啦操項目的標準化建設

1）擬與中國計量學院的標準化學院共同組建“攻關小組”，制訂啦啦操項目的行業(yè)標準和國家標準。

2）進一步完善全國啦啦操規(guī)定示范套路系列教材的建設。特別是《校園啦啦操》和《校園大課間操》和《工間啦啦操》；加快《中國啦啦操文化概論》、《中國啦啦操技術概論》、《中國啦啦操競賽規(guī)程》、《啦啦啦教師指導手冊》與《啦啦操俱樂部訓練大綱》等教材的編寫。

3）進一步建設好“中國啦啦操裝備研究所”，加強現(xiàn)有知識產(chǎn)權和專利的落地、轉化，加快對26項專利產(chǎn)品的產(chǎn)品定型，以形成穩(wěn)定的裝備開發(fā)和應用推廣能力，形成中國特色的啦啦操產(chǎn)業(yè)裝備鏈。

4.5加強國內外啦啦操交流

1）大力加強校長論壇建設，以每年增加1個示范區(qū)、5個實驗市（縣）、30所示范窗口學校和200所實驗學校的速度，樹立典型、引領發(fā)展。不斷創(chuàng)新啦啦操科報會組織與交流形式，加強對我國啦啦操的學科建設和學術引領，在適當時間推出全國啦啦操課題管理。

2）拓寬國際交流途徑，在競賽交流的基礎上，探索中外俱樂部文化交流、游學交流以及友好學校之間的學習與互訪。

4.6加強市場化運作，不斷完善和創(chuàng)新啦啦操賽事體系 不斷推進啦啦操賽事市場化運作，嘗試與高校、企業(yè)推廣、媒體運營和教育部門競賽結合起來；降低參賽門檻，在城賽事中免除報名及參賽費，讓更多的人參與到啦啦操賽事中。

4.7努力推行運動員技術等級認定 以俱樂部建設為契機，建立完整的運動員技術等級認證體系。

4.8利用網(wǎng)絡新媒體技術，加強啦啦操的各項宣傳工作 建設好全國啦啦操新聞委員會，加深與主流媒體合作；優(yōu)化升級中國啦啦操官方網(wǎng)站，開發(fā)啦啦操手機APP；多渠道將啦啦操植入綜藝娛樂節(jié)目、電視劇、電影等，加強傳播的多樣性和滲透力。

5　結 語

本研究主要從組織機構管理、推廣與普及、國內競賽體系、國際啦啦操賽事與交流、媒體宣傳、學術研究、啦啦操星級俱樂部體系構建、啦啦操運動員技術等級、評選先進等方面剖析了近5年我國啦啦操的發(fā)展現(xiàn)狀，結合當前啦啦操發(fā)展面臨的機遇與挑戰(zhàn)，提出了未來我國啦啦操發(fā)展規(guī)劃：力爭在3～5年建立300個市級啦啦操委員會，完善“全國、省、市”三級委員會管理體系；全面配合校園足球，大力推進“一校一品一操”和“校園大課間啦啦操”模式進校園計劃，力爭為每所足球特色學校培訓2～3名啦啦操專業(yè)教師；依托各省、市級啦啦操委員會，用10年時間在全國大、中、小學、幼兒園和社會團體中，建設5 000所啦啦操星級注冊俱樂部，并積極籌備成立“中國啦啦操俱樂部職業(yè)聯(lián)盟”；同時，進一步加強啦啦操項目的標準化建設、國內外啦啦操交流、啦啦操賽事市場化運作以及媒體宣傳等工作。

［1］周建社，方奇.接軌背景下國際啦啦操競賽規(guī)則解析［J］.中國學校體育（高等教育），2014，1（1）：37-40.

［2］張慶如.啦啦操運動發(fā)展演進及特征表現(xiàn)［J］.北京體育大學學報，2010，33（12）：142-144.

［3］唐金山.啦啦操國際規(guī)則培訓班閉幕式上的講話［R］.2013-10-31.

［4］國家體育總局體操運動管理中心.中國啦啦操官方網(wǎng)站［EB/OL］.http：//www.ccachina.org/，2015-07-30.

［5］方奇，周建社.國際接軌背景下中國啦啦操運動的發(fā)展研究［D］.北京：北京體育大學，2014.

The Status of Chinese Cheerleading in Recent Five Years and its Development Plans in the Future

LI Yu-lin1， KOU Lei2， WANG Xiao-dong3
（1.Hohai University， Nanjing 210000，Jiangsu China； 2.Nanjing University of Aeronautics and Astronautics， Nanjing 210000， Jiangsu China； 3.Fujian International Business & Economic College， Fuzhou 350000， Fujian China）

Cheerleading is a new campus sports full of youth， vitality， and team spirit.This paper summarizes and analyzes the recent five years of Chinese cheerleading development status in terms of organizational structure management， promotion and popularization， system of domestic competition，international cheerleading events and communications， media publicity， academic research， the cheerleading star club system construction， the cheerleading athletes technical level and the selection of advanced，through literature reviews， questionnaire and mathematical statistics.The results indicate: cheerleading organization and management system are initially established， the effect of a variety of campus promotion and popularization of cheerleading is significant， domestic Cheerleading event system is gradually build；international competitions and exchanges become more frequent， academic research on cheerleading has become a normal trend； cheerleading club and cheerleading grade athletes work started； the media promotion of cheerleading keeps up the pace.Combined with the opportunities and challenges during the development of cheerleading， this paper also puts forward feasible suggestions to the development planning in the future.

cheerleading； one school with one football team and one cheerleading group； competition system； sports events； planning

G80-051

A

1004-7662（2015 ）08- 0001- 06

2015-08-05

中央高?；究蒲袠I(yè)務費專項科研項目資助“全國啦啦操聯(lián)賽市場化運作的研究”（項目編號：NR2013038）。

李育林，教授，碩士研究生導師，全國啦啦操委員會執(zhí)行副主任，研究方向：啦啦操教學與管理。通信作者：寇磊。