【原題呈現(xiàn)】
閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。(2015年廣東高考題目)
看天光云彩,能測陰晴雨雪,但難逾目力所及;打開電視,可知全球天氣,卻少了靜觀云卷云舒的樂趣。
漫步林間,常看草長鶯飛,枝葉枯榮,但未必能細(xì)說花鳥之名、樹木之性;輕點(diǎn)鼠標(biāo),可知生物的綱目屬種、遷徙演化,卻無法嗅到花果清香、叢林氣息。從不同的途徑去感知自然,自然似乎很“近”,又似乎很“遠(yuǎn)”。
要求:①自選角度,確定立意,自擬標(biāo)題,文體不限。
②不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍。
③不少于800字。
④不得套作,不得抄襲。 (本期特約撰稿 陳緒國老師)
昨日之時(shí),您教我草長鶯飛,細(xì)雨朦朧。
今日之時(shí),我教您細(xì)數(shù)花名,測天看云。
仍記得小時(shí)候,父母外出,外婆您總是在鄉(xiāng)下帶著我忙農(nóng)活。正當(dāng)夏時(shí),天氣炎熱,忽然一場大雨,您放下農(nóng)活,笑瞇瞇地翻過我趴在床板上的身子,說:“囡囡,熱了吧?走,外婆帶您涼快去。”一個(gè)激靈,我魚躍而起。外婆打著把破舊的傘,肩上駝著小小的我便出了門。外婆所說的“納涼好去處”竟是村里的一片蓮藕地。地是小方的淺池塘,有一間破木屋,外婆順手摘了片荷葉搭在我的頭上,淺淺的荷香,我仿佛成了荷花欲開時(shí)剛醒來的花仙子,我離荷塘多么多么近??!大雨沖刷了盛夏的暑氣,連人身上的毛孔都是清涼的,溢著花香的。
荷花淡淡開,在風(fēng)雨中舒展姿態(tài),綠色的裙擺隨風(fēng)揚(yáng)起。我偎依在您懷里,糯糯地問道:“外婆,為什么下雨了就會涼快?為什么荷花夏天開?為什么……”“哎喲,可問怕外婆了!外婆哪里知道些什么,外婆只曉得看看天,就知道明天下不下雨?!薄澳呛筇炷??大后天呢?”我追著問,您捏了捏我的小臉,說:“那要等囡囡長大后才能教外婆了?!蔽倚闹新杂秀皭?,這片荷塘已離我有些遠(yuǎn)了。
是啊,長大了,我會教外婆了。我會牽著您去散步,瞧見路邊開得正爛漫的小野花,我可以指著它,告訴您:“外婆,那是覆施子,有清熱解毒之用……那是金錢草,因?yàn)樗娜~子圓圓的,像銅錢……”您笑而不語,臉上盡是自豪。您突然看看天,我知道您想看清天上的云是怎樣的變化。但您瞇著眼,總是看不清,覺得天更高更遠(yuǎn)了,您自嘲地說道:“唉!老了,眼睛不中用了。”我拍拍您的手背,翻了翻手機(jī)里近幾天的天氣預(yù)報(bào),說:“外婆,明天又是晴天呢,這個(gè)星期都不會下雨,我們?nèi)タ春苫ò?,我可以告訴您荷花有哪些藥用價(jià)值哦?!蔽覔P(yáng)了揚(yáng)手機(jī),天空就在這里,自然也在這里,不遠(yuǎn)。我們可以離那片荷塘更近,更近。
很感謝您,帶我去看荷賞雨,讓我親近自然,獲得感性認(rèn)識;現(xiàn)在,我?guī)タ闯善苫?,給您講說荷花的藥效,讓我們理性認(rèn)識自然,不留遺憾。
我們,去看成片花海,細(xì)數(shù)花名。
點(diǎn) 評
大道至簡,考場作文亦然。本文的“至簡”體現(xiàn)在三個(gè)方面:一是標(biāo)題簡,題好文一半,題目“帶您去看花?!笔侨囊灰载炛木€索,富有詩意,很吸引人;二是結(jié)構(gòu)簡,全文絕無蔓枝,渾然一體。作文的關(guān)鍵詞是感受自然、感受自然的途徑、感受自然的結(jié)果,作者用不長的篇幅將其掰開揉碎,扣題準(zhǔn)確。三是題材簡,作者選擇的環(huán)境、事件、人物都很簡單卻富有表現(xiàn)力。此外,本文文體特征突出,文情理并茂,詳略處理得當(dāng)。