加強(qiáng)正面宣傳營(yíng)造主流輿論

劉 星

（江漢油田勘探開(kāi)發(fā)研究院，湖北 武漢430000）

在當(dāng)今信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)輿論相當(dāng)活躍，很大程度上影響著人們的思想和行為，越來(lái)越多的人通過(guò)網(wǎng)絡(luò)表達(dá)自己的利益訴求，發(fā)布自己的言論觀點(diǎn)。對(duì)于網(wǎng)絡(luò)的“虛擬社會(huì)”和現(xiàn)實(shí)社會(huì)的矛盾，傳統(tǒng)的固有的觀念與現(xiàn)代信息技術(shù)發(fā)展帶來(lái)的新觀念的沖撞，我們要理性、慎重地看待，要以包容的心態(tài)、正面引導(dǎo)為我所用的行為，來(lái)對(duì)待“網(wǎng)絡(luò)虛擬社會(huì)”。如何有效地運(yùn)用思想政治工作方法，占領(lǐng)輿論陣地，強(qiáng)化主流思想，及時(shí)解疑釋惑，積極引導(dǎo)輿論向健康方向發(fā)展，是需要我們認(rèn)真研究的問(wèn)題。

1 堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，準(zhǔn)確把握正面宣傳的含義

判斷一個(gè)報(bào)道是不是正面宣傳，關(guān)鍵是要看這一報(bào)道是否真正具有鼓舞人心、弘揚(yáng)正氣、引領(lǐng)向上的效果，也就是起到啟迪人民為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福而奮斗的作用。

第一，報(bào)道的出發(fā)點(diǎn)應(yīng)該是正面的，是為了解決問(wèn)題而非單純?yōu)榱藞?bào)道問(wèn)題，把出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)都放在解決問(wèn)題上。

第二，報(bào)道的導(dǎo)向是正面的，是為了讓讀者正確地認(rèn)識(shí)某些復(fù)雜現(xiàn)象，而不是讓某些復(fù)雜現(xiàn)象來(lái)誤導(dǎo)讀者，要善于從復(fù)雜的事情中分析是非，善于通過(guò)各種復(fù)雜的現(xiàn)象看清事物本質(zhì)，揭示事物的本來(lái)面目，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向。

第三，報(bào)道的手法是正面的，應(yīng)該是事實(shí)真實(shí)，觀點(diǎn)正確，分析準(zhǔn)確，方法科學(xué)，客觀全面公正地報(bào)道。

第四，報(bào)道的效果是正面的，是有利于問(wèn)題的解決，有利于弘揚(yáng)正氣，有利于鼓舞斗志，有利于團(tuán)結(jié)、穩(wěn)定，有利于提高全黨全國(guó)的凝聚力，有利于提高黨的執(zhí)政能力。簡(jiǎn)言之，正面報(bào)道的正確含義是出發(fā)點(diǎn)是正面的，導(dǎo)向是正面的，手法是正面的，效果是正面的。

2 冷靜對(duì)待負(fù)面信息，客觀分析正面宣傳教育認(rèn)同感下降原因

一是社會(huì)大環(huán)境的影響。信息時(shí)代，各種宣傳渠道并存，人們獲得各種信息和觀念有了更多的選擇和比對(duì)。轉(zhuǎn)型時(shí)期，各種社會(huì)現(xiàn)象與主流思想觀念產(chǎn)生了激烈的碰撞和矛盾，人們的價(jià)值觀念和信仰面臨考驗(yàn)。

二是個(gè)人的意識(shí)在覺(jué)醒。經(jīng)過(guò)20多年的改革開(kāi)放，人們的世界觀、價(jià)值觀、人生觀已經(jīng)發(fā)生巨大的變化，思想的自由度、言論的自由度大幅提升，價(jià)值觀念的多元化，階層利益的多極化，必然導(dǎo)致認(rèn)識(shí)事物、判斷事物的個(gè)性化。

三是正面宣傳教育面臨挑戰(zhàn)與考驗(yàn)。主流思想和非主流思想之間的競(jìng)爭(zhēng)必然也會(huì)體現(xiàn)在方法和形式上的競(jìng)爭(zhēng)，目前正面宣傳教育傳統(tǒng)陳舊的方式方法顯得軟弱無(wú)力。比如：正面報(bào)道還存在一些問(wèn)題：概念化、極端化、模式化，正面宣傳在引導(dǎo)社會(huì)輿論上覆蓋率不夠等。

這些情況既有客觀的因素，也有主觀的因素；既有社會(huì)進(jìn)步積極的一面，也有魚(yú)目混珠、良莠不齊的消極影響?？陀^的分析原因，并在正面宣傳教育中給予重視，有所揚(yáng)棄，對(duì)于提高工作效果十分重要。

3 掌握正面宣傳主動(dòng)權(quán)，打好正面宣傳主動(dòng)仗

一是要堅(jiān)持核心的價(jià)值觀念與正確的立場(chǎng)，牢牢把握輿論導(dǎo)向不偏向。在目前個(gè)人主義、享樂(lè)主義、拜金主義、自由主義這些有損于社會(huì)穩(wěn)定、集體利益、油田發(fā)展的不良思想觀念有所抬頭的情況下，更要克服那種把主旋律當(dāng)空話，把庸俗的東西當(dāng)實(shí)話，把大道理當(dāng)假話，把迎合低級(jí)趣味當(dāng)作是貼近群眾，開(kāi)口閉口講利益，臺(tái)上臺(tái)下談得失，放棄理直氣壯講真話，降低精神品位侃黃話，偏離正確航線的錯(cuò)誤觀點(diǎn)和做法。在輿論宣傳工作中，我們要進(jìn)一步增強(qiáng)政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、大局意識(shí)，當(dāng)好黨和政府聯(lián)系群眾的橋梁和紐帶，把握好輿論監(jiān)督的時(shí)機(jī)和度，爭(zhēng)取黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)和支持，站在老百姓的立場(chǎng)上幫政府說(shuō)話，站在把關(guān)人的立場(chǎng)上用事實(shí)說(shuō)話，追求社會(huì)效益最大化的目標(biāo)。

二是要堅(jiān)持正面引導(dǎo)，尊重群眾的知情權(quán)，不回避矛盾。正面宣傳應(yīng)從群眾關(guān)心關(guān)注的問(wèn)題做起，把黨和政府所辦的事與群眾所盼的事統(tǒng)一起來(lái)，多闡釋解讀黨和政府出臺(tái)的決策和政策，多關(guān)注教育、住房、就業(yè)、醫(yī)療、社保、食品安全、生態(tài)環(huán)境等與群眾利益密切相關(guān)的問(wèn)題。對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)焦點(diǎn)問(wèn)題，要掌握主動(dòng)，及時(shí)發(fā)聲引導(dǎo)，向群眾講清楚“怎么看”“怎么辦”。在解讀、貫徹執(zhí)行上級(jí)的決策和政策時(shí)，黨員干部帶頭學(xué)習(xí)，帶頭宣傳，帶頭示范，帶頭弘揚(yáng)正氣，是最好、最有說(shuō)服力的正面宣傳教育。要引導(dǎo)廣大干部職工學(xué)好黨的創(chuàng)新理論和上級(jí)的指示精神，引導(dǎo)大家用正確的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)觀察認(rèn)識(shí)問(wèn)題、解決矛盾，使單位內(nèi)部的輿論環(huán)境和上級(jí)的輿論導(dǎo)向相一致。特別是要尊重群眾的知情權(quán)，把黨的方針政策、法律法規(guī)、上級(jí)指示精神，關(guān)系到職工切身利益的政策，及時(shí)通過(guò)各種途徑宣傳給群眾，耐心的解釋給群眾，讓職工群眾知國(guó)情、曉油情，這本身就是對(duì)職工群眾不斷地進(jìn)行解疑釋惑的教育過(guò)程，幫助群眾分清主流和支流，客觀全面地看待問(wèn)題、分析問(wèn)題，從而得出正確判斷的過(guò)程，化解群眾的怨氣，排解群眾的情緒，自覺(jué)地把個(gè)人利益與企業(yè)的根本利益統(tǒng)一、一致起來(lái)的過(guò)程。

三是要改進(jìn)工作方法，打造富有吸引力的平臺(tái)，不脫離基層與群眾。正面宣傳弘揚(yáng)的是主旋律，傳播的是正能量，內(nèi)容都是積極、健康、向上的。正面宣傳可否達(dá)到教育、鼓舞、激勵(lì)人的效果，說(shuō)到底就是實(shí)對(duì)實(shí)、心對(duì)心地面對(duì)職工群眾，能否為職工群眾所接受，產(chǎn)生積極的作用，這也是衡量正面宣傳教育工作的標(biāo)準(zhǔn)之一。因此，任何時(shí)候開(kāi)展此項(xiàng)工作，都要充分考慮到群眾，真正把堅(jiān)持黨和人民的統(tǒng)一性落到實(shí)處。在工作方式上要注重創(chuàng)新性、互動(dòng)性、針對(duì)性，設(shè)計(jì)開(kāi)展活動(dòng)，策劃宣傳方案，建設(shè)文化陣地，都應(yīng)富于變化和創(chuàng)新，富有時(shí)代氣息，讓職工群眾喜歡。在教育過(guò)程中，要讓群眾當(dāng)主角，參與到當(dāng)中來(lái)，自我教育，自我宣傳，在平等的交流中有所收獲。同時(shí)，時(shí)刻掌握職工群眾的思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地開(kāi)展職工思想動(dòng)態(tài)調(diào)查，關(guān)注群眾所關(guān)注的，關(guān)心職工所關(guān)心的，使我們的宣傳教育能夠抓住群眾的心理，有的放矢，雪中送炭。

四是用身邊準(zhǔn)確可靠的客觀事實(shí)說(shuō)話，信息語(yǔ)言、典型材料不空洞。要增強(qiáng)群眾對(duì)正面宣傳教育的認(rèn)同感，將大道理闡述的具體明白，離不開(kāi)為群眾所熟悉的生動(dòng)鮮活的典型和事例。這些典型和事例的客觀性、真實(shí)性、普遍性決定著正面宣傳教育能否說(shuō)服群眾、感染群眾，為大家所認(rèn)同和接受，如楊克紅在各種媒體宣傳中引發(fā)轟動(dòng)效應(yīng)，在于其事跡感人。如每個(gè)單位每年開(kāi)展的先進(jìn)評(píng)選活動(dòng)，不僅是對(duì)先進(jìn)的一種激勵(lì)手段，更主要的是宣傳和推廣企業(yè)認(rèn)可員工的價(jià)值觀念，是對(duì)職工群眾進(jìn)行正面宣傳教育的過(guò)程。沒(méi)有廣泛的群眾基礎(chǔ)，簡(jiǎn)單地把他作為獎(jiǎng)勵(lì)的指標(biāo)，只能起到適得其反的消極作用。再比如：正面宣傳教育的語(yǔ)言方式，老八股、老套路、老評(píng)語(yǔ)，有些話語(yǔ)生搬硬套，既缺乏個(gè)性色彩毫無(wú)感染力，給人以不實(shí)在的感覺(jué)，沒(méi)有說(shuō)服力。這些都是我們?cè)趯?shí)際工作應(yīng)該注意和加以改進(jìn)的。

五是要齊抓共管在企業(yè)內(nèi)部營(yíng)造好的小環(huán)境，多方努力永不氣餒。一個(gè)良好的輿論教育環(huán)境，能夠激勵(lì)人們積極進(jìn)取，加強(qiáng)相互的理解和協(xié)同，增強(qiáng)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力。而一個(gè)消極的輿論環(huán)境則容易使人意志消沉，工作效率低下。因此，能否堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，不斷激發(fā)內(nèi)在動(dòng)力就顯得至關(guān)重要。面對(duì)社會(huì)環(huán)境日趨復(fù)雜、負(fù)面影響大、沖擊力強(qiáng)，改革向?qū)嵸|(zhì)性的方向發(fā)展，對(duì)人的利益影響深、觀念影響大的情況，廣大宣傳工作者要從管好自己的人、看好自己的門(mén)、做好自己的事的角度出發(fā)，從本職做起，從本單位做起，從本企業(yè)做起，通過(guò)黨政工團(tuán)協(xié)力配合，齊心協(xié)力加大正面宣傳力度，營(yíng)造出一個(gè)有利于企業(yè)和諧穩(wěn)定發(fā)展的小環(huán)境。目前，以互聯(lián)網(wǎng)為主體的新興媒體正在改變整個(gè)媒體格局，特別是論壇、貼吧、博客、微博等打破了傳統(tǒng)媒體的單向傳播功能，已經(jīng)成為重要的輿論宣傳陣地。做好正面宣傳，必須要加大網(wǎng)上宣傳力度，實(shí)現(xiàn)宣傳媒體的全面覆蓋，形成報(bào)刊、廣播、電視、互聯(lián)網(wǎng)等各種媒體多樣式、多層次、多維度的正面宣傳格局。在網(wǎng)絡(luò)宣傳中我們可以借用整合營(yíng)銷(xiāo)中的一個(gè)著名的“觸點(diǎn)”理論，即在任何有可能接觸我們目標(biāo)受眾的觸點(diǎn)上發(fā)布我們要宣傳的信息，目的是讓目標(biāo)受眾有最大的可能性接觸到我們的宣傳信息，迫使他們引導(dǎo)積極健康向上的正確輿論，讓不和諧的聲音消失，達(dá)到我們需要的宣傳效果。

4 結(jié)束語(yǔ)

宣傳思想工作堅(jiān)持以正面為主，要從現(xiàn)實(shí)中發(fā)現(xiàn)和提煉出那些積極健康、崇德向善、催人奮進(jìn)的人和事，用真實(shí)感人的典型報(bào)道鼓舞人、激勵(lì)人、引導(dǎo)人。要把以正面為主的導(dǎo)向方針轉(zhuǎn)化為開(kāi)展宣傳思想工作的好點(diǎn)子、好創(chuàng)意、好策劃、好做法，在富有新意和創(chuàng)造性的實(shí)踐中融入導(dǎo)向、體現(xiàn)導(dǎo)向、傳播導(dǎo)向，才能校正方位，貼近對(duì)象，讓主旋律入腦入心，使正能量不斷擴(kuò)大。

［1］辛鵬.加強(qiáng)國(guó)有企業(yè)新聞宣傳工作的思考［J］.經(jīng)營(yíng)管理者，2012（13）：313－314.

［2］范敬宜.正確理解正面宣傳為主的方針［J］.新聞戰(zhàn)線，1990（07）：6－7.