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      用愛心點(diǎn)亮聾啞孩子的心燈

      2015-08-15 00:53:41楊正健
      新課程 2015年12期
      關(guān)鍵詞:聾啞手語教育工作者

      楊正健

      (四川省會(huì)東縣特殊教育中心)

      上帝總是要和人們開玩笑,所以世界上才會(huì)有一些殘疾孩子。這些孩子的成長是家長最大的心愿,他們?nèi)绻苷嬲谌肷鐣?huì)中,成為一名能夠自食其力的人,是特殊教育機(jī)構(gòu)的責(zé)任,也是使命,讓這些先天缺陷的孩子接受正常的教育,成為社會(huì)上的一分子,是我們特殊教育工作者的職責(zé)。下面就談?wù)勌厥饨逃ぷ鞯捏w會(huì)和思考。

      一、擁有一顆愛心

      對(duì)正常而健康的孩子實(shí)施教育不是一件容易的事,需要教師付出一定的心血,要采取科學(xué)的方法,優(yōu)化教育模式才能收到很好的效果。而對(duì)于一群聾啞學(xué)生的教育,實(shí)施起來不知要比正常孩子的教育難上多少倍。但是作為一名特殊教育工作者,我堅(jiān)信只要擁有一顆愛心,就會(huì)收獲豐碩的成果。而在實(shí)際工作中,也驗(yàn)證了我的這個(gè)結(jié)論。特殊教育中心的孩子是一群特殊的孩子,他們的心智不高,智商不高,一些基本的生活知識(shí)也缺乏。對(duì)于一般孩子來說很簡單的事情,在聾啞孩子的身上都是很難實(shí)現(xiàn)的。所以教師的愛心和耐心是非常重要的。他們不能正確表達(dá)自己的意愿,不能很好地和別人交流,他們聽不到聲音,他們的世界是靜靜無聲的。我們要認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),并且能夠站在聾啞孩子的視角看問題,盡量將他們的生活貼近正常的學(xué)生,和健康的人一樣去工作和生活。

      二、提高自身素質(zhì)

      光有愛心,對(duì)于一個(gè)特殊教育工作者而言是不夠的,還要有一身過硬的本領(lǐng),這種本領(lǐng)包括教育學(xué)知識(shí)、心理學(xué)知識(shí)、手語水平,更主要的是職業(yè)道德。對(duì)于聾啞學(xué)生的教育,需要教師付出更大的耐心。因此,教師要苦練基本功,提高自己的手語水平,具備一定的手語水平便于和學(xué)生交流,也便于教育學(xué)生。對(duì)聾啞學(xué)生的教育,既要有文化知識(shí)的教育,也要有生活能力培養(yǎng)的教育,所以教師要努力提高自身的文化素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì),進(jìn)而提高教學(xué)效果,使學(xué)生能在短期內(nèi)形成較強(qiáng)的能力、知識(shí)建構(gòu)和生活能力。教師對(duì)學(xué)生的影響是巨大的,尤其是對(duì)于這樣一群特殊的學(xué)生,教師更要付出辛勤的汗水和心血,給家長一個(gè)希望,給孩子一個(gè)天地,給社會(huì)一個(gè)和諧,這是我們做特殊教育工作的天職。

      特殊教育的對(duì)象是特殊的聾啞學(xué)生,因此也需要教師給予特殊的關(guān)照。而在工作中,教師要有一顆熱愛孩子的心是非常重要的,用自己的愛心去點(diǎn)亮孩子心理的燈盞,為孩子未來的人生之路指明一個(gè)方向。這也是為殘疾孩子家長帶去希望的途徑,為減輕社會(huì)負(fù)擔(dān)而做出的努力。教師要努力提高自身的素質(zhì),給孩子營造一個(gè)良好的溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      [1]黎小夏.談?wù)劦湍昙?jí)聾班語文拼音教學(xué)的幾點(diǎn)體會(huì)[J].現(xiàn)代閱讀:教育版,2013(21).

      [2]姜雪.探究多元智能理論在培智學(xué)校美術(shù)教學(xué)中的運(yùn)用[J].赤子:上中旬,2015(22).

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