淺談幼兒注意力的培養(yǎng)

內蒙古涼城縣第一幼兒園 王志廷

兒童天性活潑、好奇、好動、好玩，注意力不集中，常常靜不下心來 ，坐不住板凳，做事不能堅持到底，如果不能有意識地把這種“活潑”的天性逐步導向“專注”習慣，將來會導致孩子上課不能專心聽講，那么學習成績一定會受到影響。所以，作為老師應該有意識地培養(yǎng)孩子的有意注意。

一、通過組織生動有趣的教學課堂，培養(yǎng)幼兒的注意力

教學活動中豐富而適宜的教具，能夠將枯燥、乏味、抽象的知識變得美麗、生動、具體，為每一個幼兒提供互動的條件和表現自己的機會，能激發(fā)幼兒主動探索和思考的興趣，從而提高幼兒的注意力。在教學活動中，教師的語言要生動、有趣、形象，語調要抑揚頓挫，這樣才能吸引幼兒的注意。

二、通過游戲的形式進行活動，培養(yǎng)幼兒的注意力

游戲是幼兒時期最感興趣的活動，生動有趣的游戲可以讓幼兒精神愉快，注意力高度集中。在班上，我也常用游戲的方式來培養(yǎng)幼兒的注意力，如：我設計了一個“悄悄話”的小游戲。它不僅可以調節(jié)好他們活動后興奮的情緒，也能培養(yǎng)他們良好的注意力。每天我請五個孩子分別和老師說一句悄悄話，然后由老師或者幼兒自己來表演說話的內容，用動作和口型來讓大家猜他說的是一句什么話。在別人表演和輕聲說的時候，教室里安靜得鴉雀無聲，孩子們都聽得特別認真，看得特別仔細，生怕錯過了任何一個字眼。孩子們都很喜歡這個小游戲。在這個游戲里，每個孩子都體驗到了分享和游戲的樂趣，還培養(yǎng)了幼兒的注意力。

三、適當的鼓勵與表揚，促進幼兒注意力的培養(yǎng)

適當的鼓勵與巧妙的表揚，有助于培養(yǎng)孩子的良好習慣，增強自信心，表揚也是對幼兒行為的肯定，會激發(fā)幼兒的學習意識。這種做法適合幼兒的認知發(fā)展水平，它可以吸引幼兒把注意力指向積極的行為。教師在表揚小朋友的同時也在暗示其他小朋友要注意聽講，從而引發(fā)其他幼兒更加專心。適當的鼓勵與巧妙的表揚帶動了幼兒的注意力。

當然，培養(yǎng)兒童注意力的方法有很多，其具體實施方法也不盡相同。家長和老師可根據孩子注意力發(fā)展的特點，采取適當的方法，有計劃、有目的地訓練和培養(yǎng)孩子的注意力。只要你采取科學的方法和態(tài)度，努力去做，就一定會取得成功的。