書寫習(xí)慣在初中語文教學(xué)中的作用探究

王 彥

（內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭浩特市第七中學(xué)）

教師在修改作業(yè)的過程中，發(fā)現(xiàn)了很多的問題。其中，最大的就是伴隨著書寫而來的。書寫良好，學(xué)習(xí)成績就會相應(yīng)的較好；書寫差一點(diǎn)，學(xué)習(xí)成績就會相應(yīng)的較差。所以，教師應(yīng)當(dāng)注重對學(xué)生書寫能力的培養(yǎng)。學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，可以端正自身的學(xué)習(xí)態(tài)度，以更加積極的態(tài)度來學(xué)習(xí)語文。

一、對學(xué)生進(jìn)行鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生的書寫樂趣

教師在學(xué)生的心目中有著權(quán)威的地位，所以教師在教課的過程中，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)注意自己的書寫，并且告訴學(xué)生書寫對語文是非常重要的。在黑板上認(rèn)真地書寫，使得學(xué)生更加直觀地接受，更好地學(xué)以致用。在學(xué)習(xí)的過程中不斷強(qiáng)調(diào)書寫正確的重要性。對于不同書寫程度的學(xué)生都給予充分的鼓勵(lì)，激發(fā)全班學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。例如，在批改作業(yè)時(shí)，肯定會有不同書寫的作業(yè)。在書寫良好的作業(yè)上寫上保持住、爭取進(jìn)步的鼓勵(lì)語；對于書寫潦草的學(xué)生，也要給予適當(dāng)?shù)墓膭?lì)與適當(dāng)?shù)呐u，讓學(xué)生明白書寫的重要性。學(xué)生在這種情況下，會更加注意自己的書寫。長此以往對學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練，并且一直堅(jiān)持下去，以促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、讓學(xué)生充分地了解書寫的重要性

采用多媒體，讓學(xué)生了解最正確的書寫方式，而且采用多媒體，也可以引起學(xué)生的注意力，讓學(xué)生知道書寫的重要性。教師在課堂上給予學(xué)生最正確的書寫習(xí)慣，并且告訴學(xué)生怎么書寫能夠更加美觀，對于語文有怎樣的提升空間，并且告訴學(xué)生書寫對于語文有著不可替代的重要性。還有要抓住學(xué)生好勝心強(qiáng)的這一特點(diǎn)，組織各種活動(dòng)來提升學(xué)生的寫字興趣。如，在漢字書寫大賽中，讓學(xué)生感受到書寫的重要性，了解到美觀的漢字對于自身的素質(zhì)是有提升的。漢字不僅僅是學(xué)習(xí)語文需要好好書寫的，漢字作為中國文化的傳承，有必要練習(xí)好書寫，并且書寫好漢字能夠提升語文成績和改變自身的習(xí)慣。

通過教師細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教導(dǎo)，可以讓學(xué)生更好地學(xué)習(xí)熟悉，在不斷練習(xí)的基礎(chǔ)上養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，為學(xué)生未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

［1］戚春香.新課改下中學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)探究［J］.數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與研究，2011（18）.

［2］于玲.中學(xué)語文課堂培養(yǎng)學(xué)生傾聽習(xí)慣的策略［J］.教師，2011（09）.

［3］李海燕.粗心變細(xì)心：淺談中學(xué)語文學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)［J］.吉林教育，2010（17）.