初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹新課改理念

王瑞豐

（甘肅省西和縣漢源鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）

初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何貫徹新課改理念

王瑞豐

（甘肅省西和縣漢源鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）

教師的高效教學(xué)是基于科學(xué)有效的教學(xué)方法之上的。創(chuàng)新是21世紀(jì)的主題思想，在初中數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生形成創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力也是數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)。

高效教學(xué)；新課改；創(chuàng)新能力

新課程改革已經(jīng)實(shí)施多年，廣大教師都在自己的工作中不斷探索，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。筆者一直都在從事初中數(shù)學(xué)的教學(xué)工作，在教學(xué)工作中一直努力探索新課改理念的貫徹，注重學(xué)生的能力提高，注重學(xué)生的數(shù)學(xué)思想和數(shù)學(xué)方法的掌握。在教學(xué)中貫徹新課改理念是筆者教學(xué)的核心思想。下面談?wù)勛约涸谶@方面的努力和探索。

一、更新教學(xué)理念

教學(xué)理念是指導(dǎo)教師教學(xué)的方向盤，是學(xué)生學(xué)習(xí)的方向。所以教師應(yīng)該將自己的教學(xué)理念更新作為貫徹新課改理論的前提。創(chuàng)新是21世紀(jì)的主題思想，在初中數(shù)學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生形成創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力也是數(shù)學(xué)教學(xué)的主要任務(wù)。教師要在教學(xué)中有意識(shí)地培養(yǎng)學(xué)生具備創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。學(xué)生具備了學(xué)習(xí)的能力，具備了創(chuàng)新的意識(shí)，就可以形成終身學(xué)習(xí)的能力。

二、更新教學(xué)方法

教師采用的教學(xué)方法直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量，是教學(xué)效果保證的基本要素。因此教師要注意教學(xué)方法的選擇。選擇有效的教學(xué)方法，才能保證教學(xué)的有效性。新課改實(shí)施后，教學(xué)方法和教學(xué)模式也發(fā)生了很大的變化，很多的教學(xué)方法和教學(xué)模式如雨后春筍般地誕生了。合作探究式學(xué)習(xí)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)等，都充分體現(xiàn)了新課改的教學(xué)理念。在我的日常教學(xué)中，更多的是采用合作探究式的教學(xué)方法，這種方法的使用，可以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)意識(shí)和探究能力，在合作學(xué)習(xí)中，還可以培養(yǎng)學(xué)生的溝通能力和協(xié)調(diào)能力，形成一定的科學(xué)探究素養(yǎng)，為學(xué)生終身學(xué)習(xí)能力的形成做好基礎(chǔ)性工作。

三、選擇使用信息技術(shù)手段

信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用已經(jīng)成為一種趨勢(shì)，而且在促進(jìn)教學(xué)效率提升方面確實(shí)發(fā)揮了作用。在數(shù)學(xué)教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，將抽象的數(shù)學(xué)知識(shí)形象化，極大地促進(jìn)教學(xué)效率的提高。

貫徹新課改的理念是提高數(shù)學(xué)教學(xué)效果的前提。新課改的實(shí)施，注重了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)，也促進(jìn)了教師的專業(yè)能力提高。所以教師在教學(xué)中要重視新課改理念的貫徹和實(shí)施，以便收到更好的學(xué)習(xí)效果。

［1］劉世文.初中數(shù)學(xué)的教學(xué)藝術(shù)［J］.吉林教育，2013（04）.

［2］曹英，吳帥發(fā).從新課改實(shí)施看初學(xué)教育的改革［J］.江蘇教育，2012（04）.

·編輯 韓 曉