夯實基礎 學好語文

石家莊市第二中學 史江華

面對即將到來的高考改革，很多家長和學生談語色變，想象不出如果語文高考分值增到1 8 0分，我們平時應該怎么學，應該做哪些儲備工作，其實，考試的形式無論怎么變換，萬變不離其宗，語文考試看似瑣碎，不過依然是在考水平，考每個人對國語的涵養(yǎng)有多深。

我個人認為，語文學習要貫徹三大方面：

一、儲備

有的家長在孩子很小的時候讓他背唐詩、宋詞，這是很好的儲備。因為我發(fā)現(xiàn)，孩子小時候背的東西記得很牢固，大概與那時的新奇躍躍欲試以及記得東西少有關。

但隨著孩子年齡的增長，這方面的儲備卻日漸減少，我認為，從小學到高中，孩子們應該分階段地讀背一些詩詞。人們常說“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟”，“讀書百遍，其義自見”。背誦首先就要理解，唐詩和宋詞是世界上最漂亮的詩，意在言外，含蓄而悠遠，方寸之間卻又能讓人馳騁想象，語言精煉簡潔卻有一絲明確，在語言表達上會給學生很多只可意會不可言傳的影響。

一些文言散文或小說也是可以讀的，尤其是經(jīng)典作品。很多學生反映高考文言文太晦澀難懂，為什么？因為讀不通。其實是因為儲備不足，一些專業(yè)術(shù)語、一些日常對話、一些習慣說法，甚至一些難解實詞都會成為攔路虎，我覺得讀一些散文或小說完全可以解決一些問題，畢竟文學作品是源于生活而高于生活的，而且流傳千古的作品往往是一部當時社會的濃縮史，從它們我們仿佛看到了幾千年前的風物、歷史，正是一部人情史。

另外，人物傳記也可以讀一些，那往往是一個杰出人物的奮斗史，讀這樣的書，會給孩子很多精神上的啟發(fā)與幫助。

二、會學

對于語文學習，只聽只讀不記也是不行的，畢竟過目不忘過耳不忘的人是少數(shù)。所以，要會做筆記，重點突出，為己所用。上課時認真聽課是首要的，但也要隨時記下重點難點要點，讀書時要有選擇地摘抄自己喜歡和需要的詞句，中國的文學作品浩如煙海，要有所側(cè)重，有所選擇，養(yǎng)成不動筆不讀書的習慣。摘抄只是淺層復述，如果有更深層的體驗，還需寫讀書筆記，因為讀書時感悟和感受稍縱即逝，只有寫成讀書心得才便于保存，也更能梳理自己的思路，使自己受益更多。

三、愛學

孔子說：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。只有真心喜歡，才能發(fā)自肺腑用心，而不是敷衍了事。對語文學習，我們千萬不要抱以功利的思想，要把眼光放長遠，因為這不僅是一門學科，它也是一種個人的修身養(yǎng)性，是成人的必修課，是個人素質(zhì)提高的必由之路，語文即生活。

一個人道德修養(yǎng)高必然是語文素養(yǎng)高，也許，二者無法成為正比關系，但是，我相信，要想成為一個正直的人、純粹的人、有道德有修養(yǎng)的人，一定要學好語文！語文的外延是生活，不要只把語文當作工具，而要把它作為生活的需要！