淺析二維動畫與三維動畫的藝術(shù)特征

◆高 英

(河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院)

1906 年，世界上第一部動畫片誕生至今，動畫作為一門視覺藝術(shù)有著100 多年的發(fā)展史。從美國人斯圖亞特·布萊克頓的《滑稽臉上的詼諧相》開始，動畫產(chǎn)業(yè)隨著科學(xué)技術(shù)水平的不斷發(fā)展而不斷興盛，表現(xiàn)形式多樣性不斷擴展。二維動畫和三維動畫這兩大類型隨之產(chǎn)生。

如今，二維動畫片和三維動畫片是動畫市場的主流。技術(shù)的革新產(chǎn)生了三維動畫，促使動畫在技術(shù)表現(xiàn)和視覺感染力上得到了進一步提升，也帶領(lǐng)動畫產(chǎn)業(yè)開辟了一塊新的天地。但與之相對應(yīng)，二維動畫的發(fā)展舉步維艱，在夾縫中艱難地求得生存。實際上，二維動畫和三維動畫是互相依存的。

一、二維動畫與三維動畫的視覺效果

1.動畫中角色造型

線條在二維動畫造型中占有很重要的地位，在絕大多數(shù)二維動畫中都采用線條來勾勒人物的輪廓，緊接著在線條區(qū)域內(nèi)上色，通常線條具有非常獨特的審美價值，成為表達意境和語義的重要元素。比如，在中國傳統(tǒng)動畫影片《大鬧天空》里，就運用了非常多的線條來表現(xiàn)天宮仙女彩帶飛舞的情形，運用曲線柔美的特點恰到好處地將仙女的纖柔表現(xiàn)出來。除此之外，我們通常在動畫影片中運用流線來表現(xiàn)角色的動作速度或夸張效果。

三維動畫藝術(shù)是一種空間形式的時間藝術(shù)，借助計算機技術(shù)的發(fā)展，在虛擬的電腦內(nèi)存中模擬運動，利用一些設(shè)計手法，如夸張、變換等來表現(xiàn)氛圍進而達到情感的傳達，有很大的變換張力和表現(xiàn)空間。三維動畫區(qū)別于二維動畫主要特點就是其空間形式，由于這一特點就決定了三維動畫藝術(shù)會將繪畫色彩、構(gòu)圖及光線等特點合理利用起來，給予觀眾更加真實的視覺享受。

對于造型而言，屏幕視覺的中心是角色形態(tài)和場景的構(gòu)成，由于三維動畫是虛擬的，可以利用制作技術(shù)手段對某些細節(jié)進行縮放處理，造成與常規(guī)現(xiàn)實不同的視覺效果，形成強烈的視覺沖擊力和感染力。這樣，觀眾在觀看動畫時，會因為這些不同感到新穎有趣，獲得與眾不同的審美感受。

2.動畫中角色的動作

動畫影片最大的特色就是夸張變形，在常見的動畫影視作品中，夸張變形的特點除了通過角色造型表現(xiàn)以外，更多的是通過人物的表情和動作來體現(xiàn)。由于在二維動畫影視作品中，角色的動作可以與真實動作有所區(qū)別，所以夸張變形在二維動畫中有更大的發(fā)展空間。比如，在影視作品《貓和老鼠》中，貓被老鼠戲弄的時候生氣的表情都是通過夸張變形的動作來體現(xiàn)的。此外，二維動畫中的角色的夸張表情也值得一探，如人物生氣時頭發(fā)直立，大哭時眼淚如豆，驚嚇時眼睛如燈泡，通過各種夸張的表情恰如其分的表現(xiàn)出角色當(dāng)時的喜怒哀樂。

同樣，和真實地表演不同，由于三維動畫中的運動是虛擬世界的運動，其本質(zhì)是設(shè)計師借助技術(shù)手段發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力模擬的運動，是設(shè)計師意識層面的投影。由于其不受現(xiàn)實條件的約束，可以無限地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，其角色的塑造，完全是為了反映人物的性格，烘托環(huán)境的氣氛，源于現(xiàn)實，但對現(xiàn)實進行了一定的變形與提取，使其極具表現(xiàn)力和吸引力。

二、二維動畫與三維動畫的審美特征

1.傳統(tǒng)與現(xiàn)代

二維動畫通常由動畫師手繪或通過電腦繪制，在創(chuàng)作過程中，二維動畫吸取了繪畫藝術(shù)如漫畫、速寫、中國畫的特點，在畫面上的平面裝飾效果跟繪畫作品類似。漫畫一般通過詼諧、幽默、夸張等手法來描繪生活，而速寫提煉現(xiàn)實生活中的形象使之成為簡潔的線條。

有一些二維動畫采用工筆畫單線平涂這種傳統(tǒng)的方式來描繪藝術(shù)形象，如《三個和尚》;有的則借鑒制作水墨暈染的寫意中國傳統(tǒng)水墨畫的手筆來制作動畫，《小蝌蚪找媽媽》《牧笛》等就是這樣。二維動畫是在中國傳統(tǒng)繪畫的基礎(chǔ)上衍生發(fā)展而來的，二者相互促進、相互發(fā)展，在角色形象以及動畫場景設(shè)計上都力求做到“似真非真”。由此可以看出，在表現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化題材方面，二維動畫相比于三維動畫，與中國傳統(tǒng)文化藝術(shù)存在很多契合的地方，更具有優(yōu)勢。

三維動畫片運用高科技手段，通過塑造人文的、自然的、歷史的、甚或魔域的“幻覺”場景，創(chuàng)造出人類想象力所能達到的任何情境、物像和人像，在給予現(xiàn)代工業(yè)文明車輪之下的人們視覺沖擊力的同時，讓觀者重溫童年的夢想與念想，喚醒人類腦海深處的記憶，在飽受壓力的人們與自然之間互相戕害的殘酷之中感受那種無比強烈的靈魂的震撼。

2.平面與立體

二維動畫主要以主體角色的運動和鏡頭之間的切換為主，受限于制作方式，僅采用較少或者單一的景別、鏡頭的運動，因此在動感方面，二維動畫遜色于三維動畫。二維動畫的畫面風(fēng)格具有平面、簡潔的和動態(tài)少的特點，相對較少的信息量對視覺的刺激較弱，因此很容易造成審美疲勞。但由于二維動畫有著手繪線條的親切感和個人風(fēng)格這個獨有特色和突出的優(yōu)勢，仍然有一些導(dǎo)員對二維動畫情有獨鐘，二維動畫有著行云流水般的柔和飄逸、優(yōu)雅流暢的運動形態(tài)。

三維動畫藝術(shù)，其實就是通過運用虛擬的動態(tài)影像，輔以夸張性的敘事場景，無意間將觀眾的喜怒哀樂融入動畫創(chuàng)作者所創(chuàng)作的場景之中達到情景交融，實虛結(jié)合的意境。

由于三維動畫是在計算機的虛擬空間中實現(xiàn)的，其創(chuàng)作手法突破了現(xiàn)實條件的限制，開放性和擴張性強，通過對真實世界的加工和變化，對細節(jié)的處理，造成強烈的反差。這種視覺和心理的反差，會激發(fā)觀眾的好奇心，在動畫構(gòu)成的奇特的甚至陌生的世界中發(fā)揮自己的想象力，融入到動畫影片的藝術(shù)氛圍之中，構(gòu)成審美意境。

三、二維動畫與三維動畫的相互融合

二維動畫與三維動畫是依存關(guān)系，不能把它們割裂開來看。本質(zhì)上，這二者都是對現(xiàn)實的模擬，對真實世界的藝術(shù)處理。為了更好地模擬真實三維空間，增強動畫片的視覺效果，將二者結(jié)合是唯一的途徑。二維動畫的世界是建立在三維世界中的，同理，三維的建立也離不開二維的。所以，二維動畫與三維動畫是依存關(guān)系，不能把它們割裂開來看。三維動畫的發(fā)展，并不會將二維動畫逼入絕路。

二維動畫與三維動畫在競爭中共同發(fā)展。二維動畫是基礎(chǔ)，在動畫的發(fā)展過程中，積累了很多寶貴的設(shè)計理念和物體運動與表演等規(guī)律。二維動畫與三維動畫各自有各自的不足，也有其特有的優(yōu)點?，F(xiàn)在，一些優(yōu)秀作品將二者結(jié)合，同時結(jié)合無紙化動畫形式，給觀眾了全新的觀影體驗。因此，二維動畫與三維動畫在今天已經(jīng)可以協(xié)同發(fā)展，共存共榮，從而相互彌補，相互融合，帶來更加生動形象的視覺感受。

［1］吳健.二維動畫與三維動畫誰主沉浮——二維動畫、三維動畫比較研究［J］.藝術(shù)教育，2012，(02).

［2］徐振東.三維動畫與平面動畫的藝術(shù)特征比較［J］.浙江科技學(xué)院學(xué)報，2006，(09).

［3］喬基德.三維動畫中二維動畫運動規(guī)律的表現(xiàn)和應(yīng)用［J］.文藝研究，2011，(11).