淺談大學(xué)生科技實(shí)踐活動(dòng)對(duì)創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

肖 琦 李 杰 孫鼎坤 賈小躍

（東北電力大學(xué)建筑工程學(xué)院，吉林 吉林132012）

0 引言

隨著國家對(duì)自主創(chuàng)新的逐步重視，對(duì)于最具有發(fā)展創(chuàng)新潛力的大學(xué)生群體而言，開發(fā)創(chuàng)新潛力，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)，樹立正確的科學(xué)發(fā)展觀逐漸被提到日程。創(chuàng)新是指以現(xiàn)有的思維模式提出有別于常規(guī)或常人思路的見解為導(dǎo)向，利用現(xiàn)有的知識(shí)和物質(zhì)，在特定的環(huán)境中，本著理想化需要或?yàn)闈M足社會(huì)需求，而改進(jìn)或創(chuàng)造新的事物、方法、元素、路徑、環(huán)境，并能獲得一定有益效果的行為。因此，想要培養(yǎng)大學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，那么投入實(shí)踐活動(dòng)當(dāng)中無疑是最直接有效的辦法。

1 創(chuàng)新精神的重要性

不可否認(rèn)，創(chuàng)新是人類進(jìn)步的重要手段，從電燈、電話、汽車、飛機(jī)等這種方便生活的創(chuàng)新再到歐姆定律，高斯定理，三角函數(shù)等理論促進(jìn)科技發(fā)展的發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新，或者糖醋排骨，壁紙油畫，音樂寫作等愉悅生活的創(chuàng)新，可以說，離開創(chuàng)新我們的生活將是一片黑暗，而社會(huì)更是會(huì)停滯不前。

1.1 創(chuàng)新能力培養(yǎng)的必要性

人類社會(huì)從低級(jí)到高級(jí)、從簡單到復(fù)雜、從原始到現(xiàn)代的進(jìn)化歷程，就是一個(gè)不斷創(chuàng)新的過程。不同民族發(fā)展的速度有快有慢，發(fā)展的階段有先有后，發(fā)展的水平有高有低，究其原因，民族創(chuàng)新能力的大小是一個(gè)主要因素。而我國在國際中地位日漸重要，源于國家日益強(qiáng)大，其中創(chuàng)新扮演著不可替代的角色。

1.2 創(chuàng)新能力減緩就業(yè)壓力

隨著各高校逐漸擴(kuò)招，我國大學(xué)畢業(yè)生呈幾何級(jí)數(shù)增長，在狼多肉少的殘酷現(xiàn)狀下，畢業(yè)生面臨著畢業(yè)就意味著失業(yè)的尷尬境地，想要化解這一危機(jī)，就要有更多的畢業(yè)生走上創(chuàng)業(yè)這條路，而談及創(chuàng)業(yè)，在這個(gè)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定，市場(chǎng)飽和的情況下，唯有創(chuàng)新才是硬道理。這不僅僅能夠有效環(huán)節(jié)不斷擴(kuò)大的就業(yè)壓力，還能為社會(huì)創(chuàng)造更懂的就業(yè)機(jī)會(huì)和崗位。

1.3 創(chuàng)新能力對(duì)大學(xué)生自身發(fā)展的需要

對(duì)大學(xué)生來說，無論是創(chuàng)業(yè)還是就業(yè)，創(chuàng)新精神都是重中之重。創(chuàng)業(yè)中的創(chuàng)新可以讓創(chuàng)業(yè)者另辟蹊徑，趁著新興市場(chǎng)而大展拳腳，就業(yè)中的創(chuàng)新可以讓就業(yè)者鶴立雞群，進(jìn)而得到更好的升遷機(jī)會(huì)和發(fā)展前景。在創(chuàng)新中，他們通過選擇適合自己發(fā)展的領(lǐng)域，以自己獨(dú)特的西廂和優(yōu)勢(shì)去突破和創(chuàng)新，最終實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

2 科技實(shí)踐活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)

科技實(shí)踐活動(dòng)存在的優(yōu)點(diǎn)有以下幾點(diǎn)：

2.1 遇到問題，解決問題

作為溫室的花朵，大學(xué)生學(xué)到的知識(shí)都是存在于理論層面上，真正地想要做到學(xué)以致用，就要直接與問題對(duì)話，而科技實(shí)踐活動(dòng)恰恰可以滿足這點(diǎn)。俗話說得好：辦法總比困難多。在活動(dòng)中，問題總是直觀而單一的，但是解決辦法卻又很多，正確答案是多樣的，往往有些更是出乎點(diǎn)評(píng)老師的意料，而在這其中扮演最重要角色的就是創(chuàng)新精神，以已有知識(shí)為基石，在無限寬廣的腦域中肆無忌憚地?fù)]霍想象力，這正是創(chuàng)新的精髓，雖然很多答案已有前人想到，但是對(duì)于自己而言，每一種想法都是屬于自己的一次創(chuàng)新，這不僅開拓了大學(xué)生的知識(shí)面，更是培養(yǎng)了大學(xué)生的創(chuàng)新熱情。

2.2 不甘失敗，永不言棄

漫漫歷史長河中，我們可以總結(jié)出每一種創(chuàng)新的背后，創(chuàng)新者經(jīng)歷的失敗與挫折都是不可想象的。在科技實(shí)踐活動(dòng)中也是如此，雖然相比于對(duì)人類文明起到進(jìn)步作用的先進(jìn)創(chuàng)新而言，科技實(shí)踐活動(dòng)看似卑微，但是這卻是培養(yǎng)祖國科技創(chuàng)新新一代領(lǐng)導(dǎo)人的基石，參與其中的創(chuàng)新者也逃不開數(shù)次失敗的經(jīng)歷，但是在活動(dòng)的尾聲，看著每一位創(chuàng)新者臉上洋溢著自信的笑容，就知道他們戰(zhàn)勝了困難，他們創(chuàng)造了屬于自己的歷史，在一生的軌跡中寫下了洋洋灑灑的一筆。

2.3 滿載榮譽(yù)，加深影響

既然是競(jìng)技類活動(dòng)，總會(huì)出現(xiàn)勝負(fù)，雖然每一位站在最終評(píng)審臺(tái)上的參與者都是自己的冠軍，但是在成果展示后，廣大觀眾心里都會(huì)有一位冠軍的歸屬，從心理學(xué)角度講，他們更希望那個(gè)冠軍成果是屬于自己的，他們渴望享受榮譽(yù)，這也間接的影響了更多人迫切投入創(chuàng)新活動(dòng)的熱情。

3 科技實(shí)踐活動(dòng)的不足

3.1 活動(dòng)選題的規(guī)范性

現(xiàn)如今，各大高校都會(huì)組織一些科技實(shí)踐活動(dòng)，而選題至關(guān)重要。選題要基于大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)，難易程度很難把握，過于簡單不能挖掘潛力，過于困難又會(huì)磨滅信心。所以經(jīng)驗(yàn)豐富的指導(dǎo)教師十分重要。

3.2 參與對(duì)象的局限性

科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)不應(yīng)該有任何門檻，學(xué)習(xí)成績，活動(dòng)經(jīng)歷，家庭背景這些都不是影響創(chuàng)新活動(dòng)的關(guān)鍵，尺有所短寸有所長，最不起眼的海蚌里或許藏匿著最閃亮的珍珠。

3.3 活動(dòng)舉辦方的正規(guī)性

活動(dòng)舉辦過程中一定要秉承著“公平、公正、公開”，學(xué)術(shù)面前無小事，力求讓每一位付出精力汗水的參與者取得相應(yīng)的榮譽(yù)，這是鞭策創(chuàng)新者前進(jìn)的動(dòng)力，也是擴(kuò)大影響的皮鞭，營造良好的創(chuàng)新氛圍才是活動(dòng)的目的，一個(gè)全民創(chuàng)新的民族將是可怕的，也是不可戰(zhàn)勝的。

4 總結(jié)

科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)尚處于不成熟階段，而從各高校開展情況來看，建立學(xué)生實(shí)際創(chuàng)新理念，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)，都已收到不錯(cuò)的效果，但究竟如何完善，任重而道遠(yuǎn)。

［1］唐根麗.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培育路徑研究[D].安徽財(cái)經(jīng)大學(xué)工商管理學(xué)院.

［2］魏天興.大學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的幾點(diǎn)思考[D].北京林業(yè)大學(xué)水木保持學(xué)院.

［3］鄭志遠(yuǎn).大學(xué)生創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)計(jì)劃實(shí)施的實(shí)踐及探索[D].中國地質(zhì)大學(xué)材料科學(xué)與工程學(xué)院.