初中思想品德課堂引入時(shí)政的策略

覃忠杰

[摘 要]在初中思想品德課堂中引入時(shí)政對(duì)學(xué)生樹立正確的思想政治觀念具有十分重要的意義。通過在初中思想品德課堂中引入時(shí)政的策略和方法進(jìn)行探究，以期為初中思想品德教學(xué)提供一定的參考。

[關(guān)鍵詞]初中思想品德 時(shí)政 教學(xué)策略

[中圖分類號(hào)] G633.2 [文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼] A [文章編號(hào)] 16746058（2015）190076

新課程改革要求初中思想品德教學(xué)要引入時(shí)政，以期能夠培養(yǎng)學(xué)生的政治敏銳性，堅(jiān)定政治立場(chǎng)，形成良好的分析社會(huì)現(xiàn)實(shí)的能力。在這種情況下，如何在初中思想品德課堂中引入時(shí)政就成為每位初中思想品德教師必須要研究的課題。

一、初中思想品德課堂引入時(shí)政的重要性

將時(shí)政引入到初中思想品德課堂具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義，這不僅是思想品德教學(xué)改革提出的要求，也是提高學(xué)生綜合能力的重要措施。首先，引入時(shí)政有利于學(xué)生充分了解我國(guó)的發(fā)展現(xiàn)狀，認(rèn)識(shí)黨和國(guó)家制定的相關(guān)政策，形成與時(shí)俱進(jìn)、正確的世界觀和政治觀。其次，我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的不斷發(fā)展帶來了激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，很多的企業(yè)和個(gè)人為了在激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得利潤(rùn)，會(huì)傳播一些不良的思想，而這對(duì)心理尚未成熟的中學(xué)生而言影響是極為惡劣的。在思想品德教學(xué)中引入時(shí)政，利用典型的、正面的社會(huì)案例對(duì)學(xué)生的價(jià)值觀和道德觀進(jìn)行引導(dǎo)，可以避免學(xué)生誤入歧途。

二、初中思想品德課堂引入時(shí)政的策略和方法

（一）在思想品德課堂中設(shè)置新聞播報(bào)環(huán)節(jié)

在初中思想品德課堂中引入時(shí)政要充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，教師要扮演好引導(dǎo)者的角色。在思想品德課堂中設(shè)置新聞播報(bào)環(huán)節(jié)不僅有利于學(xué)生了解時(shí)政，而且還能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)思想品德課的興趣。首先，教師應(yīng)把關(guān)新聞播報(bào)環(huán)節(jié)的內(nèi)容，要讓學(xué)生根據(jù)教學(xué)內(nèi)容或者某一個(gè)政治教育主題去搜集、篩選新聞，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)時(shí)政熱點(diǎn)的興趣。其次，要體現(xiàn)以人為本的教學(xué)原則，根據(jù)學(xué)生的興趣愛好布置不同的新聞播報(bào)任務(wù)。例如讓喜愛體育的學(xué)生關(guān)注體育新聞，讓喜愛音樂的學(xué)生關(guān)注娛樂新聞，讓喜愛政治的學(xué)生關(guān)注政治新聞等等，這樣不僅能夠?qū)崿F(xiàn)因材施教，而且還能夠豐富新聞播報(bào)的內(nèi)容和形式，提高學(xué)生參與教學(xué)的積極性。

（二）引導(dǎo)學(xué)生開辦時(shí)政小報(bào)

鼓勵(lì)學(xué)生開辦時(shí)政小報(bào)能夠提高學(xué)生關(guān)注時(shí)政的積極性。首先，在時(shí)政小報(bào)的編制方面，教師應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生足夠的自主權(quán)，尊重學(xué)生的思想，讓學(xué)生自主選擇時(shí)政新聞、收集時(shí)政素材。其次，教師要支持學(xué)生開辦時(shí)政小報(bào)，在時(shí)政內(nèi)容的分類、編排等方面給予學(xué)生指導(dǎo)，這樣能夠讓學(xué)生對(duì)時(shí)政新聞?dòng)懈钊氲牧私?。最后，在時(shí)政小報(bào)的制作過程中，教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行充分的交流和討論，這樣才能夠保證時(shí)政小報(bào)開辦的意義得到充分體現(xiàn)。

（三）通過現(xiàn)代教學(xué)手段建立時(shí)政小論壇

網(wǎng)絡(luò)技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用豐富了時(shí)政教學(xué)的形式，教師應(yīng)當(dāng)充分利用現(xiàn)代教學(xué)手段，在校園網(wǎng)內(nèi)開設(shè)時(shí)政小論壇，讓學(xué)生在小論壇中對(duì)相關(guān)話題暢所欲言。時(shí)政小論壇不僅豐富了時(shí)政教學(xué)的方法和手段，而且教師通過小論壇中學(xué)生的討論、交流，還能夠更進(jìn)一步地了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，有利于根據(jù)學(xué)生的思想狀態(tài)開展有針對(duì)性的思想品德教育。

（四）培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件的分析能力

在初中思想品德課堂中引入時(shí)政的目的是培養(yǎng)學(xué)生的政治敏銳性，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，而指導(dǎo)學(xué)生對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)事件進(jìn)行分析是其中最為重要的一項(xiàng)措施。例如 “釣魚島事件”，國(guó)際上和國(guó)內(nèi)對(duì)此有著各種各樣的聲音，教師應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“釣魚島事件”的始末進(jìn)行了解，并且從國(guó)家領(lǐng)土、軍事力量、世界政治格局、經(jīng)濟(jì)發(fā)展等角度進(jìn)行分析，從而使學(xué)生了解相關(guān)歷史事實(shí)、各種聲音背后的政治和經(jīng)濟(jì)目的等等，讓學(xué)生全面、正確地認(rèn)識(shí)和看待這一事件。通過多次的相關(guān)能力培養(yǎng)，讓學(xué)生能夠形成較高的政治素養(yǎng)，提高學(xué)生的綜合能力。

總之，教師要認(rèn)識(shí)到在思想品德課堂中引入時(shí)政的重要意義，通過教學(xué)設(shè)計(jì)、活動(dòng)開展、應(yīng)用現(xiàn)代教學(xué)手段以及分析社會(huì)熱點(diǎn)等途徑，不斷提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

[ 參 考 文 獻(xiàn) ]

[1]翁劍釗.初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)的策略探討[J].廣東科技，2014（8）.

[2]張京蕊.淺談提高初中政治課堂教學(xué)效率的策略[J].學(xué)周刊，2014（11）.

[3]徐黎莉.淺談在初中政治課堂中引入時(shí)政教學(xué)[J].新西部（理論版），2013（13）.

[4]張峰.時(shí)政教學(xué)在初中政治課堂中的應(yīng)用探討[J].教師，2013（21）.

（責(zé)任編輯 袁 妮）