可愛的數(shù)學(xué)王

上初中時，我們的第一任數(shù)學(xué)老師是個古板無趣的老學(xué)究，號稱是學(xué)校所有民辦教師中學(xué)問最高的一個。這個50多歲的女人齊耳短發(fā)，除了會算題，聽說還會說俄語，那個卷起舌頭最難發(fā)的音，她都能說得相當(dāng)標(biāo)準(zhǔn)。我們沒聽過，因為她在我們這幫壞小子面前總是很嚴(yán)肅，絕不會說與學(xué)習(xí)無關(guān)的事情。

老學(xué)究上課有個習(xí)慣，進(jìn)門先在黑板的右上角濃墨重彩地寫上四個大字——觸及皮膚，然后把隨身攜帶的“鎮(zhèn)班利器”端端正正地掛在字的旁邊。所謂的“鎮(zhèn)班利器”，是從竹掃帚里抽出兩條細(xì)細(xì)的竹枝，用紅繩纏成自制的教鞭，打在身上，酥麻酥麻地疼。字是用彩色粉筆書寫，顏色每日一換，今天紅，明日綠，后天藍(lán)，讓人看了眼花繚亂，再加上那個利器的威懾，數(shù)學(xué)課上我們總是兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，唯恐教鞭觸及我們的細(xì)皮嫩肉。

盡管如此，我們班的數(shù)學(xué)成績卻是一塌糊涂，這讓家長們無法容忍。家長們向校長強烈要求換掉老學(xué)究。老學(xué)究在巨大的壓力下，只好與我們揮淚告別了。

第二任數(shù)學(xué)老師走馬上任那天，我們都大吃了一驚。我們斷定校長手里肯定沒兵了，居然派來了一個比老學(xué)究年齡更大的糟老頭。這個矮胖的糟老頭似乎永遠(yuǎn)也睡不醒，半瞇著眼慢慢踱上講臺，半截皮帶失去了控制，張牙舞爪地在腰間晃悠。

糟老頭走上講臺，清清嗓子說：“從今天開始，由我來教你們數(shù)學(xué)。先自我介紹一下吧，我姓王，就是三橫一豎那個王，至于名字叫什么，我就沒必要告訴你們了，你們總不能當(dāng)面喊我的名諱吧？不禮貌！再說了，我也不能告訴你們，如果讓你們這幫壞蛋知道了，還不得在背后王藝德、王藝德地亂喊？”

我們“哄”的一聲笑了，笑聲慢慢淡下去，我聽見后排坐著的楊建朋捏著嗓子說了一句：“糊涂蛋！”笑聲再次熱烈了起來。

王藝德繼續(xù)說：“以后，同學(xué)們就喊我數(shù)學(xué)王吧，這樣就能和其他的王老師有所區(qū)別，大家聽到?jīng)]有？”

“聽到了！”我們齊聲回答。排山倒海的聲音把我們自己都嚇了一跳，以前的一群“老懨”竟然能發(fā)出如此大的聲音？

“好，大家齊聲再喊一遍?！睌?shù)學(xué)王說。

我們果然以更大的聲音喊了一遍。數(shù)學(xué)王滿意地點點頭，說：“很好，下面我們開始上課?！?/p>

慢慢地，我們發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)王不但是個糊涂蛋，眼神也不怎么好。那天上課，數(shù)學(xué)王講完一個例題，開始提問。數(shù)學(xué)王低下頭，仔細(xì)地在講臺桌上貼著的座次表上查看，看了好一會兒，才慢悠悠地說：“請趙春虎同學(xué)說一說?！?/p>

教室里瞬間笑成一片。盡管我叫趙春亮，不叫趙春虎，但我還是趕緊站了起來，因為班里壓根兒就沒人叫趙春虎。有同學(xué)向數(shù)學(xué)王大聲更正：“數(shù)學(xué)王，是趙春亮?！?/p>

數(shù)學(xué)王再次低下頭，認(rèn)真核對了一番，然后長長地“哦”了一聲，說：“對不起，是趙春虎，我看錯了，不好意思，那么請趙春虎同學(xué)來回答這個問題。”

教室里再次笑得東倒西歪，我從此被數(shù)學(xué)王改了名。在以后兩年里，其他課上，我叫趙春亮，到了數(shù)學(xué)王的課上，我就成了趙春虎。

再后來，我們發(fā)現(xiàn)，數(shù)學(xué)王不僅眼神不好，聽力竟然也很差。我的同桌劉林山上課喜歡吃零食。說是零食，其實就是煮熟了曬干的小紅薯。那時候大家的家里都很窮，小紅薯尾巴舍不得扔，大人們就把它煮熟了，然后曬干放起來當(dāng)零嘴兒吃。那東西勁道，不好咬，只能泡在嘴里慢慢嘬，等軟化了才能吃。那天數(shù)學(xué)王講勾股定理，劉林山在下面有滋有味地嘬小紅薯尾巴。突然，數(shù)學(xué)王說：“下面，請劉林山同學(xué)給大家說一下什么是勾股定理?！?/p>

劉林山下意識地站了起來，嘴里的小紅薯尾巴沒能及時處理掉，依舊鼓著腮，噘著嘴，動著嘴唇，卻說不出話來。當(dāng)時我想，劉林山這下糗大了。誰知，等劉林山嘴巴動了一陣子，數(shù)學(xué)王竟然贊許地說：“很好，這位同學(xué)回答得很準(zhǔn)確，就是聲音有點小?！眲⒘稚皆诖蠹业男β曋屑t著臉坐下，從此竟然改掉了上課吃東西的壞毛病。

上數(shù)學(xué)王的課總是很快樂，我們永遠(yuǎn)不用擔(dān)心出錯，因為數(shù)學(xué)王也經(jīng)常出錯。在黑板上算題，數(shù)學(xué)王能將黑板寫得滿滿當(dāng)當(dāng)，到最后，卻發(fā)現(xiàn)答案算錯了。不過，在我們配合數(shù)學(xué)王一起檢查的過程中，數(shù)學(xué)王很快就能發(fā)現(xiàn)錯在了哪一個步驟上，然后，數(shù)學(xué)王就會意味深長地諄諄教導(dǎo)我們：“注意看，這樣算就是錯誤的，讓我們再來算一次，好不好？”因此，上數(shù)學(xué)課，我們都很認(rèn)真聽。沒辦法，我們得時刻盯著數(shù)學(xué)王，盡量讓他少出錯。

一個學(xué)期下來，這個眼神不好、聽力差、經(jīng)常算錯數(shù)的糊涂蛋數(shù)學(xué)王竟帶領(lǐng)我們班奪得了數(shù)學(xué)成績?nèi)５谝幻?/p>

（發(fā)稿編輯/蘇 ? 朝 ? 插圖/盧仲堅）