周俊
針對(duì)性護(hù)理干預(yù)對(duì)腦挫裂傷患者認(rèn)知功能障礙的影響分析
周俊
目的 觀察針對(duì)性護(hù)理干預(yù)對(duì)腦挫裂傷患者認(rèn)知功能障礙的影響。方法 選取腦挫裂傷患者共68例進(jìn)行研究,依據(jù)護(hù)理方式不同分為試驗(yàn)組和對(duì)照組,各34例,分別給予針對(duì)性護(hù)理、常規(guī)護(hù)理,比較治療相同時(shí)間后2組患者的認(rèn)知功能障礙康復(fù)情況。結(jié)果 治療后,試驗(yàn)組患者的簡(jiǎn)易神經(jīng)狀態(tài)量表(MMSE)評(píng)分為(24.20±3.22)分,對(duì)照組患者的MMSE評(píng)分為(18.92±3.36)分(P<0.05)。結(jié)論 對(duì)腦挫裂傷患者施行針對(duì)性護(hù)理干預(yù)能有效改善患者的認(rèn)知功能障礙,值得在臨床上大力推廣。
腦挫裂傷;針對(duì)性護(hù)理干預(yù);認(rèn)知功能障礙;護(hù)理影響
腦挫裂傷是腦挫傷和腦裂傷的總稱,依據(jù)病理學(xué)觀點(diǎn),挫傷和裂傷是同時(shí)存在的,兩者區(qū)別在于傷口嚴(yán)重程度[1]。通常腦表面的挫裂傷大多位于暴力打擊的部位和對(duì)沖的部位,后者大多由腦組織在顱腔內(nèi)的滑動(dòng)和碰撞引起,導(dǎo)致產(chǎn)生多種后遺癥,其中,認(rèn)知功能障礙是較為常見的一種,研究發(fā)現(xiàn),適當(dāng)?shù)尼槍?duì)性護(hù)理干預(yù)對(duì)此類患者認(rèn)知功能障礙的恢復(fù)有明顯幫助[2]??梢?,探究腦挫裂傷患者認(rèn)知功能障礙的有效護(hù)理措施顯得尤為重要。為此,本研究選取腦挫裂傷患者共68例作為研究對(duì)象,旨在觀察針對(duì)性護(hù)理干預(yù)對(duì)腦挫裂傷患者認(rèn)知功能障礙的影響,具體報(bào)道如下。
1.1 一般資料 隨機(jī)抽取自2012年6月~2014年6月在河南省新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院進(jìn)行治療的腦挫裂傷患者共68例作為研究對(duì)象,以上患者均經(jīng)過手術(shù)或影像檢查確認(rèn)患有腦挫裂傷并處于恢復(fù)期,簡(jiǎn)易神經(jīng)狀態(tài)量表(MMSE)評(píng)分均大于12份,可配合醫(yī)生治療,排除患有其他嚴(yán)重病癥如臟器損傷,精神障礙等可能會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果的患者。將以上患者平均分為2組,試驗(yàn)組和對(duì)照組,各34例,試驗(yàn)組中男18例,女16例,年齡19~60歲,平均(36.8±2.8)歲,其中交通事故致傷21例,重物砸傷4例,高處墜落9例。對(duì)照組中男15例,女19例,年齡19~58歲,平均(37.5±3.6)歲,其中交通事故致傷18例,重物砸傷8例,高處墜落8例。2組患者一般資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。
1.2 治療方法
1.2.1 對(duì)照組 對(duì)照組采用常規(guī)性方法,具體步驟為:首先對(duì)患者的生命體征進(jìn)行嚴(yán)格觀測(cè),密切注意患者病情的發(fā)展?fàn)顩r,其次保證患者的呼吸道通暢,及時(shí)清理患者口腔和鼻腔的分泌物,預(yù)防患者出現(xiàn)并發(fā)癥,給予患者營養(yǎng)飲食,最后隨時(shí)準(zhǔn)備好急救藥品,出現(xiàn)危機(jī)情況時(shí)及時(shí)對(duì)患者進(jìn)行搶救。
1.2.2 試驗(yàn)組 對(duì)試驗(yàn)組患者采用針對(duì)性的護(hù)理干預(yù),在對(duì)照組采用的常規(guī)護(hù)理基礎(chǔ)之上增加干預(yù)性護(hù)理,主要是增強(qiáng)患者的記憶能力和認(rèn)知能力,具體步驟為:(1)引導(dǎo)患者對(duì)日常生活用品進(jìn)行記憶,護(hù)士要對(duì)物品進(jìn)行逐個(gè)講解,不定時(shí)對(duì)患者進(jìn)行提問;(2)記憶護(hù)理工作人員的姓名,對(duì)患者周邊的護(hù)理人員進(jìn)行記憶,有助于增強(qiáng)患者的辨別能力[3];(3)使患者記憶自己的日?;顒?dòng)表,明確自己何時(shí)該做何種運(yùn)動(dòng);(4)可以用圖片或是視頻使患者進(jìn)行記憶,定時(shí)對(duì)患者進(jìn)行詢問,若患者的記憶能力有明顯加強(qiáng)后可通過縮短提問間隔時(shí)間或增加提問數(shù)量來加大訓(xùn)練力度;(5)讓患者每天閱讀故事書或看故事情節(jié)較強(qiáng)的電視,看完后使患者對(duì)所看內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),以便提高患者的認(rèn)知能力等,施行針對(duì)性護(hù)理干預(yù)時(shí)要向患者家屬講解相關(guān)康復(fù)知識(shí)內(nèi)容,使家屬輔助患者進(jìn)行治療,可獲得更好地治療效果[4]。
1.3 療效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 統(tǒng)一使專業(yè)護(hù)理人員對(duì)所有患者M(jìn)MSE評(píng)分進(jìn)行認(rèn)知功能評(píng)定,通過分?jǐn)?shù)變化客觀評(píng)定比較2組患者在實(shí)驗(yàn)前后的認(rèn)知功能改善狀況。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 應(yīng)用SPSS19.0軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理。計(jì)量資料采用“s”表示,采用t檢驗(yàn);P<0.05表示差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
治療前,對(duì)照組、實(shí)驗(yàn)前MMSE評(píng)分無明顯差異。治療后,實(shí)驗(yàn)組的MMSE評(píng)分(26.20±3.22)分明顯高于對(duì)照組(18.92±3.36)分,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(t=9.56,P<0.05)。此外,同組對(duì)比,治療后MMSE評(píng)分明顯高于治療前,差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05)。見表1。
表1 2組腦挫裂傷患者認(rèn)知功能障礙恢復(fù)情況±s)
表1 2組腦挫裂傷患者認(rèn)知功能障礙恢復(fù)情況±s)
組別例數(shù)治療前MMSE評(píng)分治療后MMSE評(píng)分對(duì)照組3413.60±4.2318.92±3.36試驗(yàn)組3412.00±2.9426.20±3.22 t值0.869.56 P值>0.05<0.05
認(rèn)知障礙是指記憶、語言、視空間、執(zhí)行、計(jì)算和理解判斷等方面中的一項(xiàng)或多項(xiàng)受損并影響個(gè)體的日常生活和社會(huì)能力的心理障礙之一[5],主要包括感知障礙,如感覺過敏,感覺遲鈍,幻覺等;記憶障礙如記憶過強(qiáng),記憶缺損或記憶錯(cuò)誤;思維障礙如抽象概括過程障礙等。腦挫裂傷患者的海馬和前額皮質(zhì)膽堿系統(tǒng)受到損傷,這些部位負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)記憶,損傷后導(dǎo)致患者認(rèn)知功能出現(xiàn)障礙,中國顱腦損傷的發(fā)病率逐年上升,近年以達(dá)到100萬人口,重型顱腦損傷占18%~21%[6],認(rèn)知障礙是顱腦損傷后的常見癥狀。本研究中的患者在經(jīng)過治療后認(rèn)知功能均有明顯好轉(zhuǎn),其中對(duì)患者施行針對(duì)性干預(yù)護(hù)理有明顯幫助,對(duì)患者施行記憶訓(xùn)練并用檢測(cè)認(rèn)知障礙程度的儀器進(jìn)行檢測(cè)。本研究使用MMSE,除此之外還可使用洛文斯頓作業(yè)療法認(rèn)知評(píng)定成套測(cè)驗(yàn),神經(jīng)功能獨(dú)立性評(píng)測(cè)認(rèn)知亞量表等。通過試驗(yàn)組和對(duì)照組治療結(jié)果的比較可明顯看到針對(duì)性干預(yù)護(hù)理的療效,在實(shí)行針對(duì)性護(hù)理干預(yù)時(shí)需注意以下幾點(diǎn):(1)通過對(duì)患者進(jìn)行認(rèn)知功能檢測(cè),判定患者認(rèn)知情況和所屬類型,找到患者存在問題進(jìn)行專項(xiàng)康復(fù)訓(xùn)練;(2)認(rèn)知康復(fù)訓(xùn)練大多是通過視覺、聽覺、觸覺等給予聲音、顏色、物體的結(jié)構(gòu)、質(zhì)地的刺激,使患者對(duì)相應(yīng)刺激做出反應(yīng),另外還有思維、推理、運(yùn)算等能力訓(xùn)練[7];(3)針對(duì)性的護(hù)理干預(yù)沒有固定模式,因患者自身的情況復(fù)雜多變而改變,治療過程中要嚴(yán)格按照患者的具體認(rèn)知功能障礙情況采取相對(duì)應(yīng)的靈活有效的護(hù)理措施,最大程度上使用周圍有益的環(huán)境因素對(duì)患者進(jìn)行良性刺激,使其認(rèn)知功能得到改善[8];(4)針對(duì)護(hù)理人員,要求護(hù)理人員有愛心和耐心,對(duì)待患者要像家人一樣,不可因?yàn)榛颊邔?duì)自己做出過分行為而導(dǎo)致對(duì)患者言行過激,合理控制情緒,配合家屬,建立良好的醫(yī)患關(guān)系,為患者的治療創(chuàng)造一個(gè)和諧的環(huán)境。同時(shí),醫(yī)院要注意認(rèn)知功能提高等相關(guān)方面的醫(yī)療知識(shí),及時(shí)更新醫(yī)院治療設(shè)備和治療方法,為患者創(chuàng)造先進(jìn)的治療環(huán)境,使患者早日康復(fù)[9]。
針對(duì)性護(hù)理干預(yù)對(duì)于腦挫傷患者認(rèn)知功能障礙的改善有明顯幫助,在實(shí)行過程中得到了廣大群眾的普遍認(rèn)可,值得在臨床上大力推廣。
[1] 賀海燕.針對(duì)性護(hù)理干預(yù)對(duì)腦挫裂傷患者認(rèn)知功能障礙的影響[J].基層醫(yī)學(xué)論壇護(hù)理與臨床,2015,19(9):1259-1260.
[2] 于啟靜,周青山,黃海波.依托咪酯對(duì)兔主動(dòng)脈阻斷脊髓缺血性損傷的保護(hù)作用[J].醫(yī)藥導(dǎo)報(bào),2011,28(2):185-188.
[3] 楊雪玲.針對(duì)性護(hù)理干預(yù)對(duì)腦挫裂傷患者認(rèn)知功能障礙的護(hù)理影響[J].中國醫(yī)療前沿,2011,6(18):77.
[4] 花云.護(hù)理干預(yù)對(duì)改善帕金森患者認(rèn)知功能障礙的影響[J].齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào),2012,33(16):2241-2242.
[5] 陳霞.積極心理干預(yù)對(duì)帕金森患者抑郁及認(rèn)知功能障礙影響的研究[D].西安:第四軍醫(yī)大學(xué),2013.
[6] 劉琳.認(rèn)知功能訓(xùn)練對(duì)顱腦損傷患者認(rèn)知康復(fù)的影響[J].中外健康文摘,2011,8(39):122-123.
[7] 翟麗芳.護(hù)理干預(yù)對(duì)阿爾茨海默病患者認(rèn)知功能障礙的影響[J].實(shí)用預(yù)防醫(yī)學(xué),2009,16(4):1221-1222.
[8] 李明玉,舒寶軍.康復(fù)護(hù)理干預(yù)對(duì)重型顱腦損傷患者功能恢復(fù)的影響[J].中國醫(yī)藥導(dǎo)報(bào),2008,5(30):131-132.
[9] 黃飛燕,黃敏.早期康復(fù)護(hù)理干預(yù)在腦卒中患者治療中的應(yīng)用進(jìn)展[J].中外醫(yī)療,2013,32(9):189-190.
10.3969/j.issn.1009-4393.2015.28.086
河南 453000 河南省新鄉(xiāng)市中心醫(yī)院神經(jīng)外科(周?。?/p>