海絲建設(shè)促教育合作走向“雙向互通”

□ 文/王功清

海絲建設(shè)促教育合作走向“雙向互通”

□ 文/王功清

“‘一帶一路’建設(shè)，經(jīng)貿(mào)無疑是重頭戲，但文化應(yīng)該是先遣隊，而教育是文化最重要的區(qū)塊?！敝袊鴱V西民族大學(xué)東盟學(xué)院陳丙先博士如是說。在 21世紀(jì)“海上絲綢之路”建設(shè)中，加強文化軟實力建設(shè)，教育交流合作是重要途徑。在新常態(tài)下，“你來我往”的教育交流如何配合海絲建設(shè)，對中國與東盟來說，是一個全新并且十分值得研究的課題。

不斷提供來華留學(xué)優(yōu)質(zhì)平臺

“我從小就受到父輩們的影響，對中國的文化、中國的歷史非常感興趣，高中畢業(yè)后，我毅然離開家鄉(xiāng)，來到中國留學(xué)，我喜歡中國的四大名著，也喜歡古箏！”在中國廣西師范大學(xué)讀完本科的越南留學(xué)生陳碧芳說，她在2011年9月獲得孔子學(xué)院獎學(xué)金后繼續(xù)留校就讀漢語教育碩士。

“給我一根針，一根艾條，就能把病治好。”說這番話的人，是中國廣西中醫(yī)藥大學(xué)的越南留學(xué)生阮文甲。2004年他放棄了已學(xué)半年的貿(mào)易專業(yè)，轉(zhuǎn)而踏上來華學(xué)醫(yī)之路。2014年10月，他拿到針灸推拿碩士學(xué)位后回到越南工作，但他還計劃等到中國廣西中醫(yī)藥大學(xué)有博士點時，再繼續(xù)回到中國廣西攻讀博士學(xué)位。阮文甲的弟弟阮氏秋草也于2013年在越南一所醫(yī)科大學(xué)讀完本科后，來到中國廣西中醫(yī)藥大學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)中醫(yī)。近年來，越來越多像阮氏兄弟一樣的東盟國家學(xué)生選擇來華留學(xué)。據(jù)統(tǒng)計，目前東盟國家來中國的留學(xué)人員已超過6萬人。

為吸引更多的東盟留學(xué)生，中國政府在不斷地提供各種優(yōu)質(zhì)的平臺，如建立“中國—東盟教育培訓(xùn)中心”，為東盟國家經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展培養(yǎng)所需人才，促進(jìn)中國—東盟人文領(lǐng)域交流與合作，不斷充實中國—東盟戰(zhàn)略伙伴關(guān)系內(nèi)涵；2008年起，每年都如火如荼地舉辦中國—東盟教育交流周等活動的開展，為雙方教育交流合作搭建良好平臺；先后邀請了近千名東盟學(xué)生來華參加“中國—東盟青少年夏令營”和“漢語橋—東盟學(xué)生夏令營”，青少年之間的交流為推動雙方友好合作持續(xù)發(fā)展提供了新鮮活力和長遠(yuǎn)保障。同時也在不斷地推出各類利好政策與計劃，比如獎學(xué)金政策、學(xué)分認(rèn)可政策等；啟動和實施“雙十萬學(xué)生流動計劃”，推動雙方的人文交流，促進(jìn)雙方的教育交流合作步入發(fā)展的快車道；督促中國高校開設(shè)了所有東盟成員國語言專業(yè)；展開與對方院校之間的合作，加強交流……

中國高校海外辦校

伴隨著中國首所海外大學(xué)——中國廈門大學(xué)馬來西亞分校的逐步建成，海絲路上建分校逐漸成為海絲建設(shè)教育合作的亮點。中國廈門大學(xué)校長朱崇實曾言海絲建設(shè)過程中中國高校海外分校建設(shè)的重要性：“21世紀(jì)‘海上絲綢之路’這樣一個連接世界的大通道中，馬來西亞是重要節(jié)點，分?？梢园迅鲊贻p人連在一起，為實現(xiàn)這一愿景作出重要貢獻(xiàn)。”中國廈門大學(xué)馬來西亞分校的成功建設(shè)，將為中國教育以及中國文化走向海外，為21世紀(jì)“海上絲綢之路”的教育合作提供新的范本。

在知識與經(jīng)濟(jì)結(jié)合愈加緊密的時代，教育已經(jīng)成為各國推動社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量。由此可見，在推進(jìn)海絲建設(shè)的過程中，應(yīng)不遺余力地促進(jìn)沿線國家之間的教育交流，尤其是高等教育。沿線各國也應(yīng)進(jìn)一步鼓勵和擴(kuò)大高等教育界各種形式的人員交往，通過更高頻率和層級的教育資源共享、科學(xué)技術(shù)合作、人員溝通交流，為這條國際紐帶提供更多的人才支持，打下堅實的人才基礎(chǔ)，以此促進(jìn)21世紀(jì)“海上絲綢之路”沿線國家間的民心相通。

教育合作走向“雙向互通”

為創(chuàng)新合作模式，共建21世紀(jì)“海上絲綢之路”，中國天津大學(xué)和“卓越聯(lián)盟”共同倡導(dǎo)建立“中國—東盟工科大學(xué)聯(lián)盟”。聯(lián)盟最終將建立中國—東盟工科高等教育國際交流合作機(jī)制，搭建工程教育信息共享和國際學(xué)術(shù)交流兩個平臺，輻射整個高等教育交流網(wǎng)絡(luò)，達(dá)到思想交融、經(jīng)驗交換、信息服務(wù)和成果共享的目的。同時中國天津大學(xué)還將邀請東盟各國學(xué)生來華參加“我的藍(lán)色海洋夢”主題夏令營，舉辦中國—東盟海洋科學(xué)技術(shù)展，分享與推廣中國在海洋技術(shù)方面的研究成果和前沿技術(shù)，如中國天津大學(xué)水下滑翔機(jī)“海燕”等。

除中國天津大學(xué)外，中國廣西目前正積極爭取在廣西成立中國—東盟聯(lián)合大學(xué)。據(jù)中國廣西教育廳廳長秦斌表示，積極籌備的中國—東盟聯(lián)合大學(xué)，是為了適應(yīng)東盟國家需求、促進(jìn)東盟合作發(fā)展而建設(shè)的，培養(yǎng)對象以各國緊缺的各行業(yè)建設(shè)專業(yè)技術(shù)人才，促進(jìn)區(qū)域一體化建設(shè)和管理所需的各類管理人才為主，培養(yǎng)形式分為學(xué)歷教育和在職培訓(xùn)兩類。辦學(xué)過程中將充分尊重東盟國家建議，按照國際通行的大學(xué)辦學(xué)理念和辦學(xué)模式，根據(jù)各國發(fā)展需要，動態(tài)設(shè)置專業(yè)，重點招收東盟國家的學(xué)生，同時逐步招收海上絲綢之路沿線國家的學(xué)生。

此外，中國廈門大學(xué)馬來西亞分校還將成立中國—東盟海洋學(xué)院，這也是促進(jìn)海絲建設(shè)及沿線國家教育發(fā)展的重要舉措。

21世紀(jì)“海上絲綢之路”建設(shè)中，教育合作至關(guān)重要。由教育合作衍生出來的效益增長點也不容小覷，如學(xué)校建設(shè)增添就業(yè)機(jī)會——師資力量與團(tuán)隊的建設(shè)；雙方交流密切引發(fā)語言學(xué)習(xí)的熱潮；教育建設(shè)中各類服務(wù)貿(mào)易從中獲利發(fā)展……可以說，海絲沿線國家間的教育交流合作，不僅能促進(jìn)21世紀(jì)“海上絲綢之路”的實施，而且其衍生價值也將為海絲建設(shè)錦上添花。