淺談如何加強(qiáng)公安邊防部隊(duì)警營(yíng)文化建設(shè)

鄭小平

【摘 要】先進(jìn)警營(yíng)文化成為培育官兵綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗精神的“發(fā)動(dòng)機(jī)”、“倍增器”。加強(qiáng)公安邊防部隊(duì)警營(yíng)文化建設(shè)，一要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)警營(yíng)文化建設(shè)的重要價(jià)值和意義，二要做好文化育警工作，必須解決針對(duì)性不強(qiáng)的缺陷，三要做好文化育警工作，必須解決人才匱乏的短板。

【關(guān)鍵詞】警營(yíng);文化;建設(shè)

提起“文化”，大家耳熟能詳，但提起如何加強(qiáng)和改進(jìn)警營(yíng)文化建設(shè)，在一些人的思維定式中，往往還局限于一臺(tái)演出、一幅字畫(huà)、一場(chǎng)比賽等簡(jiǎn)單的文化娛樂(lè)生活。加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下先進(jìn)警營(yíng)文化建設(shè)，應(yīng)緊緊圍繞培育邊防官兵的核心價(jià)值觀的根本任務(wù)，與時(shí)俱進(jìn)，順勢(shì)而為，切實(shí)讓先進(jìn)警營(yíng)文化成為培育官兵綜合素質(zhì)和戰(zhàn)斗精神的“發(fā)動(dòng)機(jī)”、“倍增器”。

一、要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)警營(yíng)文化建設(shè)的重要價(jià)值和意義

文化淬煉精神，文化凝聚力量。在當(dāng)前社會(huì)思想意識(shí)日益多元、多樣、多變，文化領(lǐng)域庸俗之風(fēng)頗盛的情況下，只有用符合時(shí)代要求、符合履行使命、符合警營(yíng)特點(diǎn)的戰(zhàn)斗文化雕塑官兵之魂、砥礪官兵之神、凝聚官兵之氣，才能使官兵保持蓬勃朝氣、昂揚(yáng)銳氣和浩然正氣，部隊(duì)才能驍勇善戰(zhàn)、所向披靡，無(wú)往而不勝?！吨芤住分姓f(shuō)，“剛?cè)峤诲e(cuò)，天文也;文明以止，人文也。觀天文以察時(shí)變，觀人文以化天下?！闭f(shuō)的正是文化的價(jià)值和意義在于啟迪思想、引導(dǎo)精神和增強(qiáng)動(dòng)力。

幾千年來(lái)，華夏兒女用鮮血和生命凝結(jié)而成的戰(zhàn)斗文化，已經(jīng)成為我軍克敵制勝的強(qiáng)大軟實(shí)力。遠(yuǎn)古時(shí)代，黃帝下令部下做“干戚之舞”懾服百族;商朝時(shí)期，周武王用軍隊(duì)表演《大獲》等“武舞”，向諸侯展示武力?？v覽古今，鼓舞士氣的詩(shī)篇、振奮軍心的辭賦、描繪戰(zhàn)爭(zhēng)的小說(shuō)比比皆是。諸如《亮劍》、《士兵突擊》、《我是特種兵》等刻畫(huà)英雄、砥礪精神、激發(fā)豪情的軍事題材影視劇的熱播，贏得觀眾熱切關(guān)注……這些無(wú)一不是警營(yíng)文化的生動(dòng)凝結(jié)，無(wú)一不是加強(qiáng)警營(yíng)文化建設(shè)的重要性和必要性的最好舉證。

二、做好文化育警工作，必須解決針對(duì)性不強(qiáng)的缺陷

當(dāng)前，基層部隊(duì)文化建設(shè)中存在的一大突出問(wèn)題是針對(duì)性不強(qiáng)，主要表現(xiàn)在拘泥守舊，形式單調(diào)。一些單位的節(jié)日文體活動(dòng)僅僅滿(mǎn)足于應(yīng)對(duì)上級(jí)安排和工作要求，從形式到內(nèi)容都拘泥于老一套，經(jīng)常是應(yīng)付式的開(kāi)展一些諸如拔河、唱歌、下棋、打籃球等傳統(tǒng)套路的活動(dòng)，較少考慮官兵興趣愛(ài)好和實(shí)際需求，有的干脆就為搞活動(dòng)而活動(dòng)，僅是湊合進(jìn)行;還有的單位甚至多年來(lái)一直就那幾個(gè)文體活動(dòng)，官兵的主體地位沒(méi)有得到應(yīng)有重視，其主觀能動(dòng)性沒(méi)有得到很好發(fā)揮。

為此，加強(qiáng)部隊(duì)文化建設(shè)，做好文化育警工作，必須著重抓好針對(duì)性，才能確保實(shí)效性。一要代表先進(jìn)性。就是要始終堅(jiān)持社會(huì)主義先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，突出抓好社會(huì)主義核心價(jià)值體系教育，引導(dǎo)官兵牢固樹(shù)立革命軍人核心價(jià)值觀和社會(huì)主義榮辱觀，高揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神，實(shí)現(xiàn)以科學(xué)的理論武裝官兵，以正確的輿論引導(dǎo)官兵，以高尚的精神塑造官兵，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞官兵，在部隊(duì)形成積極向上的精神追求和健康文明的生活方式。二要體現(xiàn)時(shí)代性。堅(jiān)持解放思想、與時(shí)俱進(jìn)，既要大力開(kāi)展革命傳統(tǒng)文化教育，又要把那些體現(xiàn)邊防部隊(duì)新時(shí)期特點(diǎn)的文化建設(shè)成果全方位展現(xiàn)給部隊(duì)官兵;既要注重營(yíng)區(qū)文化、庫(kù)室文化、走廊文化、俱樂(lè)部、隊(duì)史館、文體活動(dòng)中心等傳統(tǒng)的主流文化陣地建設(shè)，又要及時(shí)跟進(jìn)以網(wǎng)絡(luò)為基礎(chǔ)的新興媒體平臺(tái)，用好警營(yíng)網(wǎng)吧，不斷加強(qiáng)網(wǎng)上思想文化陣地建設(shè)。三要面向官兵。堅(jiān)持以人為本，緊密結(jié)合新時(shí)期部隊(duì)的職能特點(diǎn)和職責(zé)使命，采取官兵喜聞樂(lè)見(jiàn)和易于接受的形式，把滿(mǎn)足官兵的精神需求作為部隊(duì)文化建設(shè)的根本任務(wù)，真正體現(xiàn)文化建設(shè)為了官兵，文化發(fā)展依靠官兵，文化成果由官兵共享。

三、做好文化育警工作，必須解決人才匱乏的短板

邊防部隊(duì)不像駐地解放軍和武警部隊(duì)那樣有專(zhuān)業(yè)文藝團(tuán)體和工作機(jī)構(gòu)，甚至有高水平的藝術(shù)院校專(zhuān)門(mén)為部隊(duì)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)文化人才。基層邊防部隊(duì)在文化建設(shè)上面臨一大難題就是人才資源十分匱乏，文化工作人才隊(duì)伍捉襟見(jiàn)肘、青黃不接的問(wèn)題十分突出。個(gè)別干部即使有點(diǎn)文化特長(zhǎng)，由于受崗位輪換影響，難以長(zhǎng)期保留在政工崗位從事部隊(duì)文化建設(shè)工作，基層部隊(duì)文藝骨干基本上是以士官隊(duì)伍為主，但局限性也很大，難以長(zhǎng)期保留。以前，在上級(jí)組織的關(guān)心重視下，為基層部隊(duì)配發(fā)了一定量的文體器材，部分文化娛樂(lè)設(shè)施實(shí)現(xiàn)了從無(wú)到有、從有到優(yōu)的顯著改善，為部隊(duì)文化建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)可靠的物質(zhì)基礎(chǔ)。但苦于專(zhuān)業(yè)人才資源欠缺，很多設(shè)施都成為束之高閣的擺設(shè)，沒(méi)有真正使用起來(lái)，或者只是一知半解，其功能作用沒(méi)有得到應(yīng)有發(fā)揮。

有鑒于此，在當(dāng)前情況下，解決基層部隊(duì)文化建設(shè)人才匱乏的途徑可以從以下幾個(gè)方面逐步加以解決：一是把好入警關(guān)口。在招錄地方院校畢業(yè)的大學(xué)生入警時(shí)，可以適當(dāng)考慮當(dāng)前部隊(duì)文化建設(shè)工作的實(shí)際需要，直接把招收部分中文、音樂(lè)、體育、書(shū)法、美術(shù)等科班出生的文體專(zhuān)業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生，充實(shí)到基層部隊(duì)。二是深入挖掘現(xiàn)有人才。要注意發(fā)現(xiàn)部隊(duì)內(nèi)部有培養(yǎng)前途和發(fā)展?jié)摿Φ娜瞬?，將他們作為部?duì)文化建設(shè)骨干隊(duì)伍，總隊(duì)或支隊(duì)每年集中舉辦文藝骨干班訓(xùn)班，為他們搭建學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，幫助快速提高業(yè)務(wù)素質(zhì)。三是依托駐地資源。采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的方式，定期邀請(qǐng)地方專(zhuān)業(yè)人才到部隊(duì)授課、辦講座、搞培訓(xùn)班，開(kāi)展共建活動(dòng)。這是目前解決基層消防部隊(duì)文化建設(shè)人才匱乏、緩解人才之渴的一條行之有效的路子，應(yīng)該進(jìn)一步大力推廣實(shí)施。

部隊(duì)文化建設(shè)工作貴在參與，重在行動(dòng)。只有官兵積極參與，部隊(duì)文化建設(shè)才有活力;只有文化建設(shè)有活力，部隊(duì)文化育警工作才有效力。為此，必須要集全警之智、聚全警之力、匯全警之行，充分調(diào)動(dòng)官兵全員參與部隊(duì)文化建設(shè)，切實(shí)解決參與度不高的問(wèn)題。在實(shí)際工作中，要充分考慮基層官兵精神文化需求的不同層次和興趣愛(ài)好的不同傾向，搞好區(qū)別對(duì)待，加強(qiáng)分類(lèi)指導(dǎo);要采取靈活多樣、不拘一格的形式，舉辦官兵樂(lè)于接受的文體娛樂(lè)活動(dòng)，搭建官兵喜愛(ài)的文化平臺(tái)，寓教于樂(lè)，充分調(diào)動(dòng)參與文化活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性，力爭(zhēng)為每一位官兵提供施展自己才藝的舞臺(tái)，使其在活動(dòng)中展示自我，在互動(dòng)中實(shí)現(xiàn)共贏，在參與中增強(qiáng)自信，讓官兵切實(shí)感受到自己就是部隊(duì)文化大家庭中不可或缺的一個(gè)重要組成部分。

參考文獻(xiàn)：

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