桃李天下 春暉四方

廖冬梅++楊子

李向玉博士 十年的院長(zhǎng)歷程，是澳門教育界十年演變的一個(gè)縮影，是澳門理工學(xué)院發(fā)展史上璀璨奪目的里程碑。他以淵博的知識(shí)，厚實(shí)的經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)特的韜略，無垠的愛心，結(jié)束了十年前澳門理工學(xué)院夜間書聲可聞，白晝教室冷清的局面，引領(lǐng)澳門理工學(xué)院一舉成為澳門高校中報(bào)考人數(shù)最多的院校！

【李向玉院長(zhǎng)，自1999年擔(dān)任澳門理工學(xué)院院長(zhǎng)至今，1984年至1993年任有關(guān)中葡澳門談判工作的葡萄牙語翻譯，1994年至1996年任澳門教育暨青年司司長(zhǎng)顧問，1996年任澳門理工學(xué)院下屬的語言翻譯學(xué)校副校長(zhǎng)。在他的身上，有一種戰(zhàn)士精神——“一天不倒下，一天就不停止奮斗”?！?/p>

曲折人生路

1953年，李向玉先生出生在北京一個(gè)普通的工人家庭，那個(gè)時(shí)候，全國(guó)上下百?gòu)U待興，他的童年就是在“吃不飽，穿著補(bǔ)丁衣服，缺錢讀書”的環(huán)境中度過的。1969年，是上山下鄉(xiāng)運(yùn)動(dòng)最為波瀾壯闊的一年。年僅16歲的李向玉先生也融入到了這股大潮中，同年年初，珍寶島沖突爆發(fā)，“6、7月份左右，毛主席調(diào)動(dòng)千千萬萬青年到邊遠(yuǎn)地區(qū)?！崩钕蛴裨洪L(zhǎng)回憶說。那時(shí)，全中國(guó)很快進(jìn)入“準(zhǔn)備打仗”的臨戰(zhàn)態(tài)勢(shì)，李向玉院長(zhǎng)因此被下放到東北兵團(tuán)兩年。這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)，改變了許多年青人的命運(yùn)，在很多人眼里看來是一場(chǎng)不幸的運(yùn)動(dòng)，而在李向玉院長(zhǎng)的眼里卻是幸運(yùn)的，是“印象深刻、刻骨銘心、終身難忘”的?！耙?yàn)檫@段艱苦的歲月，磨礪了我的精神素質(zhì)和身體素質(zhì)，培養(yǎng)了我戰(zhàn)士的精神——‘一天不倒下，一天就不能停止奮斗?！崩钕蛴裨洪L(zhǎng)這樣說。

中蘇邊界沖突最終沒有升級(jí)。1971年，文化大革命還在進(jìn)行著，而此時(shí)，幸運(yùn)躍過千千萬萬的青年，降臨在了李向玉院長(zhǎng)的頭上，他被北京外國(guó)語學(xué)院（現(xiàn)為北京外國(guó)語大學(xué)）選錄，進(jìn)入英語系學(xué)習(xí)。1975年，北京外國(guó)語學(xué)院挑選學(xué)生去澳門學(xué)習(xí)，成績(jī)優(yōu)異的他再次被幸運(yùn)光顧，被選送到澳門學(xué)習(xí)葡萄牙語，李向玉院長(zhǎng)的這次“出國(guó)留學(xué)”，為他之後扎根澳門埋下了伏筆。雖然，當(dāng)時(shí)的澳門還是一個(gè)幽靜的小城市。

1978年，李向玉院長(zhǎng)學(xué)成歸來，成為了北京外國(guó)語學(xué)院里一位葡萄牙語老師。在小小的講臺(tái)上用粉筆書寫著一個(gè)個(gè)春秋，也書寫著一段師魂，這段教師生涯持續(xù)了六年。1984年，中葡就澳門回歸的問題準(zhǔn)備進(jìn)行談判，在這樣一個(gè)歷史時(shí)期，李向玉院長(zhǎng)被推上了歷史舞臺(tái)，當(dāng)時(shí)全國(guó)懂葡萄牙語的人實(shí)屬鳳毛麟角，他被選去做翻譯，再一次踏上了澳門這片土地。

從1984年到1993年，在這近十年的時(shí)間里，李向玉院長(zhǎng)作為翻譯官全程參與了有關(guān)中葡澳門回歸的談判工作，更親眼見證了澳門回歸談判的這一重要的歷史時(shí)刻，心里充滿了喜悅和成就感。

之後，精通葡萄牙語的李向玉院長(zhǎng)進(jìn)入澳門教育及青年司工作，擔(dān)任教育及青年司司長(zhǎng)顧問。褪去談判桌上翻譯官華麗而金光閃閃的外衣，他又成為了一位普通的中國(guó)人，在葡萄牙統(tǒng)治下的澳門謀生，這個(gè)過程是艱難而曲折的，但是他卻用北京人那種執(zhí)著、勤奮和豁達(dá)的品質(zhì)以及戰(zhàn)士精神留在了澳門。

1996年，澳門回歸前夕，李向玉院長(zhǎng)進(jìn)入澳門理工學(xué)院下屬的語言翻譯學(xué)校做副校長(zhǎng)，1997年，被提拔為澳門理工學(xué)院副院長(zhǎng)，1999年9月1日，最後一任葡萄牙總督韋奇利任命他為澳門理工學(xué)院院長(zhǎng)。然而當(dāng)時(shí)學(xué)院樓宇破舊，生源匱乏?！爱?dāng)時(shí)的局面真無法想象，白天的校園內(nèi)空蕩蕩的，顯得寂靜而蕭條。只有到了晚上，才能看見點(diǎn)點(diǎn)燈光，證明著這個(gè)學(xué)校還在運(yùn)營(yíng)中。”李向玉院長(zhǎng)回憶說，話語中流落出一絲酸楚，這又是一個(gè)怎麼艱難的開始？

堅(jiān)毅挑大樑

臨危受命，掌舵破浪，李向玉院長(zhǎng)深知，要改變理工學(xué)院的面貌需要付出百倍努力。他在心中立下宏愿，一定要力挽狂瀾將澳門理工學(xué)院打造成澳門的知名學(xué)府。

帶著一份“戰(zhàn)士精神”，懷揣一份對(duì)教育事業(yè)的熱忱和喜愛，李向玉院長(zhǎng)邁開了澳門理工學(xué)院院長(zhǎng)生涯的第一步。首先，他召開全院研討會(huì)，商定辦學(xué)方針。集思廣益的結(jié)果是為澳門理工學(xué)院制定了新的辦學(xué)戰(zhàn)略——“扎根澳門、背靠祖國(guó)、面向世界、爭(zhēng)創(chuàng)一流”。在那樣一個(gè)蕭條的背景下，要做到這短短十六個(gè)字，難如登天，李向玉院長(zhǎng)說：“在我面前，沒有障礙，沒有困難，只有目標(biāo)與理想?！痹谒逖诺耐獗硐码[藏著剛毅，支持著他邁向一個(gè)又一個(gè)新目標(biāo)，當(dāng)他全身心地執(zhí)著於某一個(gè)目標(biāo)時(shí)，所有的疲憊、消極甚至疾病都被“嚇”得遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不敢靠近他。即使每天從早到晚不停地工作，他都絲毫感覺不到疲憊，這不禁使人驚嘆：理想的力量，原來可以如此強(qiáng)大！

“一所大學(xué)之所以能夠辦得成功，必然是睜開眼睛看世界，而不能閉目塞聽、閉門造車。”李向玉院長(zhǎng)和同事們以中文、英語和葡萄牙語三種語言為基礎(chǔ)，建立起了一個(gè)合作辦學(xué)的網(wǎng)絡(luò)。他簽署的不僅僅是合作協(xié)議，而是實(shí)實(shí)在在地為澳門理工學(xué)院每一個(gè)課程，每一個(gè)專業(yè)選擇一所學(xué)校與他們進(jìn)行實(shí)質(zhì)性合作，學(xué)院的教學(xué)與科研工作被帶動(dòng)起來了，整個(gè)校園煥發(fā)出勃勃生機(jī)。

李向玉院長(zhǎng)說：“對(duì)於高等教育機(jī)構(gòu)來說，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)是第一位的，是基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，是第一使命，是其安身立命之所在。澳門學(xué)生思想活躍、外語口語好；內(nèi)地學(xué)生文化知識(shí)扎實(shí)，他們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)的時(shí)候可以相互激勵(lì)，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，比翼齊飛。”在學(xué)生的教育上，李向玉院長(zhǎng)注重培養(yǎng)學(xué)生們的專業(yè)知識(shí)、文化、素質(zhì)、人生觀、價(jià)值觀、世界眼光等，他希望他的學(xué)生在畢業(yè)之後能夠有能力走到世界各地去。

“高等教育的國(guó)際化、全球化，將成為全球不可阻擋的潮流，任何一所學(xué)校想要力爭(zhēng)成為一流的大學(xué)概莫能外，其中舉辦有國(guó)際影響的學(xué)術(shù)研討會(huì)，積極開展與世界著名大學(xué)的合作交流，是不可或缺的重要內(nèi)容。”李向玉院長(zhǎng)高瞻遠(yuǎn)矚、未雨綢繆，在2008至2009學(xué)年里，澳門理工學(xué)院舉辦了包括“中國(guó)和平發(fā)展：機(jī)遇與挑戰(zhàn)”國(guó)際研討會(huì)在內(nèi)的一系列有重大國(guó)際影響的學(xué)術(shù)研討會(huì)，啟動(dòng)了“澳門地方誌”這一關(guān)乎澳門歷史、現(xiàn)狀和未來的重大人文工程等。這些舉措，使澳門理工學(xué)院的學(xué)術(shù)聲譽(yù)和影響得到了空前的提升，也使理工學(xué)院在以質(zhì)量求生存、以特色謀發(fā)展的辦學(xué)道路上，越走越寬闊。

經(jīng)過十年的發(fā)展歷程，澳門理工學(xué)院改變了1999年之前需數(shù)次招生才能招滿開班名額的困窘局面，據(jù)2009年6月15日《澳門日?qǐng)?bào)》報(bào)道，2009至2010學(xué)年本地招生錄取的結(jié)果是：雖然本學(xué)年全澳高中畢業(yè)生總數(shù)有所下降，但報(bào)讀理工學(xué)院課程一年級(jí)的人數(shù)並未減少，超過63%的應(yīng)屆中學(xué)畢業(yè)選報(bào)理工。同時(shí)據(jù)統(tǒng)計(jì)的資料顯示，澳門理工學(xué)院已連續(xù)數(shù)年成為澳門最多學(xué)生報(bào)讀學(xué)士、專科學(xué)位課程的本地高校，這反映澳門理工學(xué)院已獲本地學(xué)生的廣泛認(rèn)同，也獲得廣大學(xué)生家長(zhǎng)的首肯。澳門理工學(xué)院的生源無論從數(shù)量上還是質(zhì)量上，都有了質(zhì)的飛躍，這是李向玉院長(zhǎng)最為驕傲的一點(diǎn)。

在李向玉院長(zhǎng)嘔心瀝血的領(lǐng)導(dǎo)之下，澳門理工學(xué)院既重視教學(xué)又重視科研，兩者並駕齊驅(qū)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)了行政管理法制化、設(shè)施電子化、科研工作規(guī)范化、教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)國(guó)際化，多方面推動(dòng)著澳門理工學(xué)院的發(fā)展。

十年中，李向玉院長(zhǎng)扎根於澳門理工學(xué)院，用盡全力將一所名不見經(jīng)傳的?？茷橹鞯膶W(xué)校，打造成為了澳門著名的高等學(xué)府之一，並借助這個(gè)橋樑，努力把澳門和內(nèi)地的一批批優(yōu)秀學(xué)生培養(yǎng)成為一專多能、中西貫通的復(fù)合型人才。

李向玉院長(zhǎng)已年近六十，然而時(shí)間卻似乎被他年輕的心態(tài)同化，忘記了在他臉上留下歲月的痕跡，他笑著說：“因?yàn)槊刻旄贻p人在一起，被他們的青春所感染，所以自己也變得年輕了。”

目前，他最大的心愿就是：把澳門理工學(xué)院打造成一所適合澳門社會(huì)需要的、公立的、多學(xué)科和應(yīng)用型的大學(xué)，希望通過包括澳門理工學(xué)院在內(nèi)的澳門教育界的共同努力，推動(dòng)整個(gè)澳門教育事業(yè)發(fā)展——“這才是真正的成功”。因?yàn)樾闹袘延羞@樣一個(gè)理想，他每一天都過得十分有意義，他珍惜每一天，享受每一天，他常說：“我工作著，生活著，奮斗著，快樂著！”他的工作在今朝，卻心繫建設(shè)澳門以及祖國(guó)的未來；他的教學(xué)在學(xué)院內(nèi)，成就卻在四面八方。

回顧李向玉院長(zhǎng)走過的路，因不斷地調(diào)整而日漸顯露出曲折和復(fù)雜，而他的生命也就是在這曲折和復(fù)雜中透露出韻味，流露出餘香。佛家有一勉勵(lì)人的箴言說：“佛在心中，何愁十萬八千路；卷成燈下，不老春夏秋冬人”。對(duì)李向玉院長(zhǎng)而言，教育事業(yè)是他心中的佛，指引著他披荊斬棘、勇往直前！