人在高二

沈汀

我今年十七歲，讀高二。

我在一所普通的高中讀書，過著“教室-食堂-寢室”三點(diǎn)一線的生活。聽頭發(fā)稀疏的化學(xué)老師講電解池的反應(yīng)原理，聽戴厚厚眼鏡的英語老師說定語從句。偶爾走在欒樹下，嘴里背著《蘭亭集序》，看頭頂?shù)臉渲偝槌龅哪垩?，青青蔥蔥。走出食堂，在公告欄看看社團(tuán)又有什么新消息。這就是我的高二，這就是我的十七歲，看起來簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平淡無奇。

而別人的十七歲，又是怎樣的呢？“球王”貝利，十七歲時(shí)首次參加世界杯便獲得冠軍，被稱為“20世紀(jì)最偉大的球員之一”；丁俊暉，十七歲時(shí)獲得中國(guó)斯諾克公開賽冠軍，從此在世界斯諾克舞臺(tái)上大展雄風(fēng)；韓寒，十七歲時(shí)出版了長(zhǎng)篇小說《三重門》，累計(jì)發(fā)行量達(dá)130萬冊(cè)，據(jù)說是中國(guó)近20年來銷量最大的文學(xué)類書籍……他們的十七歲，是黎明時(shí)越來越亮的曙光，從此發(fā)光發(fā)亮，走向人生的高峰，成為諸多人羨慕和仰望的青少年奇才。而此時(shí)，世界上更多的同齡人在平靜地讀高二，包括我。

這樣的高中，又是什么呢？是做不完的數(shù)理化嗎？是換了一支又一支的筆嗎？是無數(shù)個(gè)挑燈夜讀的晚上嗎？我想，也許是吧，但不僅僅是。在這一年的光陰里，我們確實(shí)得做成千上萬道習(xí)題，參加一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試，把好動(dòng)的性格按捺在安靜的課堂上，把美好的年華刻進(jìn)冷硬的課桌里……這樣的十七歲，看起來枯燥乏味、單調(diào)無趣，但那又怎么樣？

彈奏出《命運(yùn)交響曲》的貝多芬，十七歲時(shí)默默在波恩宮廷大學(xué)旁聽哲學(xué)；獲得諾貝爾獎(jiǎng)的居里夫人，十七歲時(shí)離家出走當(dāng)了家庭教師；創(chuàng)作出《蒙娜麗莎》的達(dá)·芬奇，十七歲時(shí)正在一遍又一遍地畫著雞蛋……他們的十七歲，也是默默無聞的，但他們勤勤懇懇，于是成就了日后的偉大人生。

我相信，我也和他們一樣。為了心中那個(gè)夢(mèng)想，為了今后的燦爛人生，我愿意將喜愛的小說鎖進(jìn)抽屜，分析復(fù)雜難懂的文學(xué)名著；我愿意關(guān)掉熱播的流行歌曲，換成英語聽力訓(xùn)練；我愿意在閑適的午后，放下手機(jī)，背誦冗長(zhǎng)的《報(bào)任安書》；我愿意忘掉精彩的電視劇，學(xué)著關(guān)注時(shí)事新聞……我愿意拋卻貪玩和懶散，學(xué)習(xí)沉穩(wěn)和展望。

我的高二，更像通向山頂?shù)囊患?jí)級(jí)臺(tái)階、蓋起高樓大廈的一塊塊磚瓦。我寫下的每一個(gè)字、做過的每一道題，都是我走在人生旅途上背包里的儲(chǔ)糧。

我在高二，卻能看到遠(yuǎn)方。我深知，未來在遠(yuǎn)處，而路在腳下，我現(xiàn)在努力踏出的每一步，都是在向夢(mèng)想更進(jìn)一步。

我瘋狂，我努力，因?yàn)?，我人在高二，志在遠(yuǎn)方。

（指導(dǎo)教師 方艾峰）

（責(zé)任編輯 曹懿）