通遼職業(yè)學(xué)院體育選項(xiàng)課教學(xué)存在問(wèn)題及對(duì)策

白云峰

【摘要】采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對(duì)通遼職業(yè)學(xué)院公共體育選項(xiàng)課學(xué)生選項(xiàng)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、教學(xué)方法、體育課成績(jī)的構(gòu)成等方面進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行分析，提出相應(yīng)對(duì)策。

【關(guān)鍵詞】職業(yè)學(xué)院 體育選項(xiàng)課 問(wèn)題 對(duì)策

【基金項(xiàng)目】2011年內(nèi)蒙古自治區(qū)高等學(xué)?？茖W(xué)研究項(xiàng)目課題（NJC11306）

【中圖分類(lèi)號(hào)】G71 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】2095-3089（2015）04-0205-01

1.前言

我院公共體育選項(xiàng)課在教學(xué)改革和實(shí)踐過(guò)程中，取得了階段性成績(jī)。我們通過(guò)學(xué)生問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)體育選項(xiàng)課教學(xué)中仍然存在的問(wèn)題進(jìn)行研究并提出對(duì)策。

2.研究對(duì)象與方法

針對(duì)我院現(xiàn)行體育選項(xiàng)課教學(xué)出現(xiàn)的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷，對(duì)本院2011級(jí)學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)調(diào)查。共發(fā)放問(wèn)卷365 份，總共回收 359份，回收率 98%。經(jīng)檢查，所回收的問(wèn)卷中，有效問(wèn)卷359份，有效回收率 100%（其中男生61份，女生298份）。對(duì)研究過(guò)程所收集的數(shù)據(jù)，利用EXCLE軟件進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

3.結(jié)果與分析

3.1我院體育選項(xiàng)課的開(kāi)設(shè)現(xiàn)狀

我院在校學(xué)生6000多人，選項(xiàng)課在一年級(jí)下學(xué)期開(kāi)設(shè)，進(jìn)行三個(gè)學(xué)期教學(xué)。共開(kāi)設(shè)籃球、排球、羽毛球、乒乓球、網(wǎng)球、健美操、瑜伽、武術(shù)等八項(xiàng)。學(xué)生限選一項(xiàng)，每周一次課（2學(xué)時(shí)）。學(xué)生根據(jù)自己喜歡的體育項(xiàng)目通過(guò)填表進(jìn)行選項(xiàng)，采用“選項(xiàng)+素質(zhì)”教學(xué)模式，由我院體育專(zhuān)業(yè)老師授課。每個(gè)選項(xiàng)項(xiàng)目根據(jù)考勤和各選項(xiàng)教學(xué)大綱考試內(nèi)容進(jìn)行考核。

3.2我院體育選項(xiàng)課教學(xué)存在的問(wèn)題

3.2.1學(xué)生選項(xiàng)動(dòng)機(jī)存在一定的跟從和盲目性

表1學(xué)生選項(xiàng)動(dòng)機(jī)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表 N=359 （多選題）

表1 的調(diào)查結(jié)果顯示，跟隨同學(xué)占12%，混取分?jǐn)?shù)占7%，說(shuō)明我院學(xué)生在選項(xiàng)動(dòng)機(jī)上存在一定的跟從和盲目性。學(xué)院選項(xiàng)宣傳力度不夠，學(xué)生選項(xiàng)前對(duì)選項(xiàng)課教學(xué)沒(méi)有清晰的認(rèn)識(shí)，導(dǎo)致學(xué)生選項(xiàng)動(dòng)機(jī)不明確，給以后的教學(xué)工作帶來(lái)不利因素。

3.2.2學(xué)生參加公共體育選項(xiàng)課的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確

表2學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表 N=359 （多選題）

表 2的調(diào)查結(jié)果顯示，純屬愛(ài)好排在第五位，為了職業(yè)發(fā)展需要排在最后一位。可見(jiàn)，我院體育選項(xiàng)課教學(xué)目的、目標(biāo)不明確，服務(wù)不同崗位、不同專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)體育的需求不夠突出。

3.2.3教師教學(xué)方法過(guò)于單一，缺少創(chuàng)新意識(shí)

表3學(xué)生對(duì)體育選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式

滿意程度的調(diào)查結(jié)果統(tǒng)計(jì)表 N=359

由表3可知，我院開(kāi)設(shè)的體育選項(xiàng)課在這些年的探索中，雖然得到了學(xué)生一定認(rèn)可，但仍然有7%的學(xué)生對(duì)體育選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)形式不滿意。表明教師教學(xué)方法單一，上課片面追求所選項(xiàng)目的技、戰(zhàn)術(shù)的掌握，忽略身體素質(zhì)的全面提高。不能很好的提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，影響學(xué)生對(duì)體育選項(xiàng)課教學(xué)的積極性。

3.2.4體育課成績(jī)的構(gòu)成不合理

學(xué)生對(duì)于我院目前體育課成績(jī)=平時(shí)成績(jī)20%+選項(xiàng)課成績(jī)40%+達(dá)標(biāo)成績(jī)40%的構(gòu)成，認(rèn)為不太合理的32%，另有認(rèn)為不合理的和說(shuō)不好的分別占9%。選項(xiàng)課平時(shí)成績(jī)來(lái)源于考勤成績(jī)，淡化了選項(xiàng)課應(yīng)有的吸引學(xué)生的本意和功能，20%的比例過(guò)大。選項(xiàng)課成績(jī)占40%份額過(guò)小。

4.改善對(duì)策

4.1讓學(xué)生充分了解選項(xiàng)課目的、意義及具體目標(biāo)。選項(xiàng)前向?qū)W生公布并說(shuō)明選項(xiàng)課的總教學(xué)時(shí)數(shù)、各學(xué)期教學(xué)目標(biāo)和每學(xué)期的考核辦法。指導(dǎo)學(xué)生按照興趣愛(ài)好及自身體育活動(dòng)能力，合理選擇適合自己的選項(xiàng)項(xiàng)目。

4.2完善項(xiàng)目設(shè)置，科學(xué)合理安排公共體育選項(xiàng)課教學(xué)內(nèi)容、進(jìn)度、目標(biāo)，更好的服務(wù)不同崗位、不同專(zhuān)業(yè)、不同實(shí)習(xí)期學(xué)生對(duì)體育教學(xué)、體育活動(dòng)的需求。

4.3教師應(yīng)更新教學(xué)理念，大膽創(chuàng)新，大膽探索。通過(guò)多渠道的培訓(xùn)、進(jìn)修，調(diào)整自身知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，提高專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力。采取新穎、多樣化的教學(xué)方法和手段，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生獲得多重體驗(yàn)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)主體。

4.4 體育課成績(jī)構(gòu)成中選項(xiàng)課成績(jī)需加大比重。

4.5合理有效地提供特殊項(xiàng)目的體育器材和場(chǎng)館使用。

5.結(jié)語(yǔ)

興趣是學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的重要前提，新的教育教學(xué)理念及科學(xué)、實(shí)用、新穎的教學(xué)方法，是學(xué)生始終保持旺盛的求知欲望和濃厚學(xué)習(xí)熱情的基本保證。我們要積極創(chuàng)造良好的體育選項(xiàng)課教學(xué)環(huán)境，營(yíng)造學(xué)生獲得多重體驗(yàn)的學(xué)習(xí)氛圍，以堅(jiān)實(shí)的腳步推動(dòng)師生向“三自主”的教學(xué)模式邁進(jìn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]白彬.天津市高職院校開(kāi)展體育選項(xiàng)課現(xiàn)狀的分析與研究[J].天津職業(yè)院校聯(lián)合學(xué)報(bào).2012，（2）：44-46.