楊玉環(huán)
摘 要:隨著競技體育運(yùn)動員水平的不斷提高,心理能力和個性心理特征也影響著運(yùn)動員競技狀態(tài)的發(fā)揮,有的運(yùn)動員身體很強(qiáng)健,但就是訓(xùn)練成績不容易提高,或者比賽時(shí)發(fā)揮不出技術(shù)潛力,還有的運(yùn)動員常與教練或其他運(yùn)動員鬧矛盾,這樣對運(yùn)動員仔細(xì)的進(jìn)行觀察,就會發(fā)現(xiàn)這主要是由于運(yùn)動員的心理有微弱或稍重的失調(diào),或者說,運(yùn)動員心里有某些不夠健康之處。心理不健康的情況倒不是只在運(yùn)動員中存在,任何人都存在,只是運(yùn)動員經(jīng)常參加比賽,成敗表現(xiàn)明顯,更引人注意,所以研究運(yùn)動員心理治療對教練員及教師訓(xùn)練能夠提供很好的參考依據(jù)。
關(guān)鍵詞:心理治療 條件 對運(yùn)動員影響
中圖分類號:G822 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1672-3791(2015)06(a)-0000-00
1研究對象與方法
1.1研究對象
心因性障礙的人。
1.2研究方法
文獻(xiàn)資料法、觀察法、調(diào)查訪問法。
2心理療法的含義及特點(diǎn)
心理療法是應(yīng)用專門的心理技術(shù),影響被治療者的心理過程(如知覺、思維、記憶、情感等)或心理特征(如需要、注意等),通過這些心理過程或心理特征的變化來消除心理上的障礙。像這樣進(jìn)行治療的方法就稱為心理療法,或叫做精神療法。還有一些治療方法,是應(yīng)用機(jī)械的,物理的或化學(xué)的刺激物,作用于人的心理器官—大腦(如讓患者服藥、給患者打針灸之類作用于神經(jīng)系統(tǒng)的治療法)。從而消除人的心理障礙。這類治療方法雖然最終目的也是改變?nèi)说男睦頎顟B(tài),但不叫心理療法。
心理療法的措施和手段應(yīng)當(dāng)始終心理的。它著重于人際關(guān)系的改善,強(qiáng)調(diào)人際關(guān)系在治療中的重要意義。心理治療法的施行,是治療者根據(jù)特定的目的,通過自己的態(tài)度、表情、言語、行為等對患者施加影響,并促使患者感受到這種影響,從而發(fā)生治療作用。這便是心理療法的特點(diǎn)。
3心理療法成功的條件
3.1對治療者的指示的理解
心理療法要靠治療者與患者的心理交流來實(shí)施,患者如果對治療者的指示(包括言語和動作)完全不能理解的話,就不可能產(chǎn)生療效,就是對于成人,由于理解能力也有高低之分,所以,理解能力不同的人,療效也不一樣。對成年人中理解力太低的人,也可以改用游戲療法或其他療法。
3.2要求治療的欲望
一個患者如果沒有積極要求治療的愿望,那么對她實(shí)施心理治療就會非常困難。即使患者同意治療。但要求恢復(fù)健康狀況的欲望不強(qiáng)烈,心理療法也難以順利進(jìn)行,效果也不明顯。反之,那些對自己的疾病深感痛苦,迫切希望從痛苦中擺脫出來的人,就會產(chǎn)生強(qiáng)烈的治療動機(jī),使治療活動易于進(jìn)行,效果也很明顯。
3.3獲得適于生活的社會條件
有的患者經(jīng)過心理治療后,癥狀消失了,痛苦解除了。但是由于適合他生活的社會條件不具備,其治療效果也難以保持和提高。因?yàn)榛颊邲]有一個容許他安居樂業(yè),好好生活的家庭和環(huán)境,因而他對生活又失去了信心和希望。致使舊病復(fù)發(fā),治愈無期,這也就是對他來說不具備根治的社會條件。
3.4患者的態(tài)度
患者由于要求治療的動機(jī)不同,可能會產(chǎn)生不同的態(tài)度,如求治的態(tài)度,果也很好。拒絕的態(tài)度、攻擊的態(tài)度、回避的態(tài)度等。這樣產(chǎn)生的效果也是不一樣的??傊?,就患者方面來說,如果要求治療的愿望不強(qiáng)烈或態(tài)度不積極時(shí),治療便很難順利進(jìn)行,只有當(dāng)患者求治心切,而且又愿意為治療付出努力時(shí),心理治療才能順利進(jìn)行和收到顯著效果。
4對運(yùn)動員的影響
在以身體活動為主的競技體育中, 技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)步的快慢,除了與其素質(zhì)和能力有關(guān)外,還與學(xué)習(xí)者心理健康的程度有密切關(guān)系,尤其在一流運(yùn)動員中呈現(xiàn)出非常明顯的關(guān)系,這種關(guān)系有時(shí)根據(jù)肉觀察到的現(xiàn)象也可以推論出來,例如某大學(xué)的一位體操運(yùn)動員在他成為奧運(yùn)會選手之前,該校的一位工作人就說,“這個學(xué)生將來一定會成為一個優(yōu)秀的運(yùn)動員,因?yàn)闊o論怎樣嚴(yán)寒他都堅(jiān)持鍛煉。的確,凡是成為最優(yōu)秀的運(yùn)動運(yùn)的人,都是心理健康程度較高的人。盡管競技體育主要是身體活動,但也是心理支配下進(jìn)行的活動,所以。心理健康程度不同,活動的效率和水平也就不同,,優(yōu)秀運(yùn)動員因其心理健康程度高,所以對訓(xùn)練的比賽有強(qiáng)烈的動機(jī),不屈不撓的意志,刻苦訓(xùn)練的精神,以致技術(shù)提高快,比賽容易出成績,反之,心理健康水平低,經(jīng)常情緒激動,患得患失,沒有堅(jiān)持性,不能克服困難,因而技術(shù)不易提高,有時(shí)還要退步,可見,一個運(yùn)動員是否能成為優(yōu)秀的選手,在很大程度上決定于其心理健康的程度。
運(yùn)動員的心理健康,與能否適應(yīng)環(huán)境也有密切關(guān)系。如果自己的能力與環(huán)境相適應(yīng),能力有充分發(fā)揮的余地,同時(shí)又能進(jìn)行相應(yīng)的評價(jià),便是心理健康的表現(xiàn)。而運(yùn)動員對環(huán)境的適應(yīng),首先便是要求訓(xùn)練成績不斷提高和比賽能創(chuàng)造新記錄??梢?。對員動員的指導(dǎo),除了技術(shù)指導(dǎo)外,心理的指導(dǎo)也很重要。如果心理已輕微失調(diào),那就應(yīng)該進(jìn)行心理治療。
所以,日本早在慕尼黑奧運(yùn)會前,就由日本體育協(xié)會制定了一整套體育科學(xué)研究計(jì)劃和參加奧運(yùn)會的對策。其中一項(xiàng)是建立心理學(xué)小組,對那些容易發(fā)生過度緊張、情緒稍有波動的就立即破壞技術(shù)動作的運(yùn)動員,以及隊(duì)發(fā)揮不出技術(shù)實(shí)力的運(yùn)動員進(jìn)行心理治療,據(jù)說效果相當(dāng)滿意。所以說心理治療對運(yùn)動員成績、機(jī)體的影響是非常大的。
參考文獻(xiàn)
[1] 《運(yùn)動競賽心理學(xué)》,西南師范大學(xué),86年版
[2] 洪太田編著.《運(yùn)動生理學(xué)》,研究生、助教班教材,
[3] 陳德智編著.《體育訓(xùn)練的神經(jīng)生理基礎(chǔ)》,
[4] 燕國材.教育心理學(xué),華東師范大學(xué)出版社,2006.6.