探究經(jīng)典誦讀和墨香書法對學(xué)生綜合素質(zhì)的影響

（甘肅省張掖市甘州區(qū)花寨鄉(xiāng)中心學(xué)校734000）

探究經(jīng)典誦讀和墨香書法對學(xué)生綜合素質(zhì)的影響

鞠萬?。ǜ拭C省張掖市甘州區(qū)花寨鄉(xiāng)中心學(xué)校734000）

經(jīng)典誦讀和墨香書法為學(xué)生提供了接觸語文知識的機會，學(xué)生可以親身體會到語文所帶來的影響。經(jīng)典誦讀和墨香書法的開展，不僅可以提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，還可以在一定程度上提升學(xué)生的全面素質(zhì)，在活動中學(xué)生之間可以有更多的接觸機會，增強他們之間的情感，對每個學(xué)生的性格特點有著很大的影響。

經(jīng)典誦讀墨香書法綜合素質(zhì)

近年來，課程改革的進行，推動了經(jīng)典誦讀和墨香書法的發(fā)展。經(jīng)典誦讀和墨香書法是以課堂內(nèi)容為基礎(chǔ)，開展一些活動來鞏固課堂上學(xué)習(xí)的知識，為學(xué)生表現(xiàn)自己的文學(xué)才能提供平臺。語文對于小學(xué)生來說，是整個學(xué)習(xí)生涯的基礎(chǔ)，有著相當(dāng)重要的作用。近年來，隨著信息化的發(fā)展，越來越多的人拋棄了文學(xué)寫作，對于語文知識的了解越來越少，這引起了教育人士的重視，開展了許多的活動來引起國人的認(rèn)識，將優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化繼承下去。經(jīng)典誦讀和墨香書法將語文知識融合到活動中去，能夠引起學(xué)生的注意，從而帶動語文教學(xué)的發(fā)展。

一、經(jīng)典誦讀和墨香書法對學(xué)生綜合素質(zhì)提升的重要性

（一）經(jīng)典誦讀和墨香書法的開展有利于提高學(xué)生的語文素養(yǎng)

經(jīng)典朗讀、書法等活動可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情，尤其是可塑性較強的小學(xué)生，從小的文學(xué)習(xí)慣可以影響他們的一生。經(jīng)典誦讀和墨香書法可以提供平臺讓學(xué)生鍛煉自己，提升自己的語文素養(yǎng)，進而促進語文教學(xué)的開展?；顒又袑W(xué)生可以拓寬自己的視野，了解語文知識的博大精深，學(xué)習(xí)更多的語文知識。在一些寫作活動中，學(xué)生可以表達自己的情感，對于小學(xué)生而言，情感的表達對于個人的性格養(yǎng)成有很重要的影響。

（二）經(jīng)典誦讀和墨香書法對于學(xué)生的綜合素養(yǎng)也有一定的影響

語文比賽有些是比賽形式、團隊協(xié)作形式等，在這些活動中，學(xué)生與同齡人的接觸會認(rèn)識到自己的優(yōu)點與缺點，在比賽中也可以學(xué)習(xí)到謙讓、競爭，在團隊協(xié)作中可以增強學(xué)生之間的情感，讓他們意識到團隊寫作的重要性。

二、經(jīng)典誦讀對學(xué)生綜合素質(zhì)提升的影響

（一）經(jīng)典誦讀可以鍛煉學(xué)生的閱讀能力，也有利于學(xué)生情感的抒發(fā)，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)

近年來國學(xué)經(jīng)典越來越引起人們的重視，國學(xué)經(jīng)典我國古人的偉大智慧，對于現(xiàn)代的我們有著很大的影響。經(jīng)典不僅僅是一些文字的傳承，更多的是對精神的傳承，促進學(xué)生的全面發(fā)展。對于小學(xué)生而言，國學(xué)經(jīng)典主要是唐詩宋詞、《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》等一些簡單的文學(xué)，在這些文學(xué)作品中有許多的優(yōu)秀傳統(tǒng)值得學(xué)習(xí)，對小學(xué)生的發(fā)展有很大的影響。通過對經(jīng)典的誦讀和教師的講解，可以促進學(xué)生對優(yōu)良傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)，形成良好的生活習(xí)慣。

（二）經(jīng)典誦讀，有利于提升小學(xué)生的道德情操

在經(jīng)典誦讀活動中，學(xué)生可以更好地接受經(jīng)典中的一些優(yōu)良傳統(tǒng)，提高他們學(xué)習(xí)語文知識的興趣。他們有時會效仿古人的做法，形成良好的習(xí)慣，學(xué)會奉獻，幫助別人，形成良好的性格特點，促進素質(zhì)教育的開展。經(jīng)典誦讀，提升了學(xué)生的文化素養(yǎng)。

國學(xué)經(jīng)典是語文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是我們國家寶貴的財富。在現(xiàn)在的社會中，更多的人被信息“綁架”，漸漸地失去了思考能力，創(chuàng)新能力。國學(xué)經(jīng)典作為文化的傳承，必須充分發(fā)揮自己的作用，促進學(xué)生文化素養(yǎng)的提高。文化素養(yǎng)對于個人的性格養(yǎng)成有很大的影響，文化素養(yǎng)的提高有利于學(xué)生形成良好的習(xí)慣，有利于素質(zhì)教育的開展，促進學(xué)生的全面發(fā)展。國學(xué)經(jīng)典是中華民族走向繁榮強大的重要武器，經(jīng)典誦讀有利于培育中華民族的優(yōu)秀子女。國學(xué)經(jīng)典誦讀活動可以宣傳國學(xué)經(jīng)典，國學(xué)經(jīng)典的全面?zhèn)鞑タ梢杂行У靥岣呷嗣竦恼w素質(zhì)，增強我國的文化競爭力。尤其是對于小學(xué)生來說，國學(xué)經(jīng)典的影響更是不容小視，有利于增強學(xué)生的獨立思考能力，創(chuàng)新能力和想象能力，增強學(xué)生對于中華文化的理解，提高學(xué)生的寫作閱讀能力，促進語文教學(xué)工作的開展。

三、墨香書法對學(xué)生綜合素質(zhì)提升的影響

（一）書法是一種藝術(shù)，一種學(xué)問，蘊含著許多文化知識

書法是中華民族的傳統(tǒng)文化，是中華民族的財富，古往今來，有許多的文人留下了自己的墨寶，為這門藝術(shù)奉獻了許多。每一種字體都蘊含有自己獨特的意義，凝聚著書法家的精神。小學(xué)生練習(xí)書法不僅可以練就一手好字，還可以形成沉穩(wěn)的性格，對學(xué)生的成長有一定的意義。字如其人，這一句俗語說明了字與人的關(guān)系，也說明了練就一手好字的重要性。隨著信息化的發(fā)展，現(xiàn)在人們多依賴電子產(chǎn)品，提筆忘字，更不用說書法藝術(shù)了，教師要對小學(xué)生進行書法知識的教育，將藝術(shù)傳承下去。

（二）人有人品，字也有字品，一個人的字可以展現(xiàn)一個人的性格特點

書法作品凝聚著書法家的情感、學(xué)問、思想等內(nèi)容，可以反映一個人的特性。學(xué)生在練習(xí)書法時，練的不僅僅是字，更是一種心境，在寫字時，要有平穩(wěn)安靜的心境，切忌心浮氣躁。教師在學(xué)生練字之前可以先講述書法家的故事，讓他們體會書法家的精神，更容易領(lǐng)會字體的要點，掌握其中的技巧。這個過程會對學(xué)生產(chǎn)生一定的影響，使他們懂得做人的道理，在字中學(xué)習(xí)人品，形成良好的習(xí)慣，提高學(xué)生的道德品質(zhì)。

（三）書法作為一門藝術(shù)，具有自身的美，通過對書法藝術(shù)的講解，可以提升學(xué)生的審美藝術(shù)

中國的書法發(fā)展有著長遠(yuǎn)的歷史，每個時代都有自己的特色。書法美不僅表現(xiàn)在字的結(jié)構(gòu)章法上，還體現(xiàn)在人格美上，每個字的結(jié)構(gòu)線條都體現(xiàn)著書法家的性格品質(zhì)。在書法活動中，不僅要讓學(xué)生學(xué)習(xí)到書法寫作的知識，還要對他們進行審美教育，提升他們的審美能力，促進學(xué)生的全面發(fā)展。

總之，經(jīng)典誦讀和墨香書法對于語文教學(xué)有很大的作用，可以幫助學(xué)生更好地理解語文知識，拓寬自己的視野，學(xué)習(xí)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化知識。經(jīng)典誦讀和墨香書法形式多樣，在活動過程中，學(xué)生可以了解更多的語文知識，認(rèn)識更多的同齡人，在交流過程中認(rèn)識到自己的優(yōu)缺點，促進自身的全面發(fā)展。經(jīng)典誦讀和墨香書法的開展，增強了學(xué)生對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感，有利于提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)修養(yǎng)，更好地開展素質(zhì)教育。

本文分析了經(jīng)典誦讀和墨香書法對于全面提升學(xué)生素質(zhì)的影響，希望可以引起對經(jīng)典誦讀和墨香書法的重視，促進經(jīng)典誦讀和墨香書法的開展，從而促進學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面提升。

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[2]馮梅，禹永紅.生命教育視域下語文教學(xué)探析.河北師范大學(xué)學(xué)報：教育科學(xué)版，2011：13（8）.

（責(zé)編 張亞欣）