楊書凱
沒有多少人喜歡冬天:冬日的風會令人心寒,冬日的雨會令人沮喪,就連冬天的大地與天空大多時候也是灰色的,很少有亮色。
可冬天依然會在該來的時候來到我們身邊。我們無法拒絕它,我們就不妨敞開心扉來接受它。事實上,當你細細觀察與體味,你就會發(fā)現(xiàn)冬日亦美麗。
晴朗的日子,騎上自行車,在陽光下慢慢地行駛,看看藍藍的天空,感受一下冬日的浪漫顏色;讓涼涼的風吹過臉頰,感受一下清涼的空氣;任長發(fā)飄飛,輕哼自己喜愛的流行樂曲,讓心飛上飄浮的白云,到處游蕩;再感受一下冬日的溫暖與快樂,你會渴望擁抱冬日的陽光、冬日的藍天、冬日的風;還有那冬日的雪,更是大自然的精靈,這時的大地,變得那么潔白,令人心醉,而堆雪人打雪仗更是我們小時候最快樂的事情啊……
“人無千日好,花無百日紅?!痹谌粘I顚W(xué)習中,我們每一個人都會遇到許多不盡人意的事。當你感到煩惱的時候,撥通電話給親朋好友,告訴他你的煩惱與不快,或者他會和你一起發(fā)發(fā)牢騷,或者他只是默默地做個聽眾,即使他不能夠立刻解決你心中那份不快,但過后你會發(fā)現(xiàn)心情已經(jīng)開朗得多。人是需要朋友的,不要總把自己困在一個壞的心境中,拒絕接受安慰與幫助。你可明白,朋友是冬日的陽光。
不要讓心變得冰冷,否則你眼中的世界會不再可愛。正如面對冬日的美麗。面對著不順,面對著挫折,就讓我們?yōu)t灑地揮揮衣袖說:今天天氣真好!然后展現(xiàn)你的笑容,讓溫暖包圍著你的心,讓力量鼓舞著你繼續(xù)奮然前行。
教師評語
全文采用由此及彼的手法,首先談到的是接受冬日就會發(fā)現(xiàn)冬日的美麗;然后談到青少年感到煩惱時的解決辦法——與親朋好友傾訴,從而走出煩惱時,繼續(xù)前行在人生的道路上。文章的主題很有針對性,富有哲理,能給人以很好啟示。
另外,在具體的寫法上,將面對冬日與面對煩惱有機地聯(lián)系到一起,聯(lián)想合理,使文章富有了詩意,也增加了文章的生動性和感染力。
先抑,沒有多少人喜歡冬天。
轉(zhuǎn)折,概括文章的主要內(nèi)容。
列舉冬日里做的美好的事情,從而具體地說明冬日如何美麗。
引用諺語,由景及理,聯(lián)想自然,過渡巧妙。列舉事例,具體地詮釋如何轉(zhuǎn)變心情。將朋友比作“冬日的陽光”,形象生動。
通過議論總結(jié)全文,升華主題。