地方文獻(xiàn)延伸服務(wù)的典型樣本分析

潘麗敏 張 萍 黃利英 劉海燕 梅和娟 陳惠民 （浙江省云和縣圖書館 323600）

地方文獻(xiàn)延伸服務(wù)的典型樣本分析

潘麗敏 張 萍 黃利英 劉海燕 梅和娟 陳惠民 （浙江省云和縣圖書館 323600）

順應(yīng)互聯(lián)時(shí)代主流社會的求助推助，以地方文獻(xiàn)加的模式，讓圖情服務(wù)鏈向親和文化生產(chǎn)力的方向延伸，形成服務(wù)品牌系列，所成就的不僅是課題工程，也造就著理藝合璧的復(fù)合型人才，對擢升圖書館在知識創(chuàng)新體系中的地位具有深遠(yuǎn)的戰(zhàn)略意義。

圖書館；地方文獻(xiàn)；延伸服務(wù)

浙江省文化廳2014—2015年度立項(xiàng)廳級文化科研項(xiàng)目（社科類項(xiàng)目編號：2015067）

一般而言，按照教科書的規(guī)范，圖書館的地方文獻(xiàn)工作，局限于收藏、著錄、整序、流通、資訊，乃至數(shù)據(jù)庫建設(shè)，而把文獻(xiàn)資源轉(zhuǎn)化為文化生產(chǎn)力的過程，交由用戶各顯神通。這是知識創(chuàng)新體系中的分工結(jié)構(gòu)使然，稱各司其職。然而，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，用戶獲取文獻(xiàn)資源輕而易舉，且有閃電之迅、海量之巨，對圖書館的服務(wù)求助，發(fā)生了自然的延伸，歸納起來大致是：關(guān)于地方文化的宣教普及，關(guān)于地方文化用于建設(shè)規(guī)劃，關(guān)于地方文化支撐旅游產(chǎn)業(yè)，關(guān)于地方文化支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)，關(guān)于地方文化用于對外宣傳……

如此等等都是主流社會至為關(guān)切的課題，呼喚圖書館跨步延伸服務(wù)之旅。我館認(rèn)真接應(yīng)用戶提交的每一項(xiàng)課題挑戰(zhàn)，視為本行業(yè)在互聯(lián)時(shí)代突圍轉(zhuǎn)身的探索，看作鍛煉復(fù)合型才干的良機(jī)，也是圖書館直通知識經(jīng)濟(jì)的橋隧。改革開放以來，我館積累了系統(tǒng)的原始服務(wù)數(shù)據(jù)，分類敘述，進(jìn)而分析這項(xiàng)工作的方向定位，操作模式、可持續(xù)力量、才藝要素、服務(wù)品牌建設(shè)。

一、地方文獻(xiàn)服務(wù)延伸的樣本

（一）宣講地方文獻(xiàn)，普及頂層底層。

講壇之一：政協(xié)大會發(fā)言?？h政協(xié)交給我館的使命是研究與宣傳城市化建設(shè)中本土文化內(nèi)涵的灌注，對于我館，這是一個(gè)激動人心的課題，需要古今一脈的底蘊(yùn)、理藝編織的文采、冰火交替的提醒。我館的委員，持續(xù)十年，鍥而不舍，在縣政協(xié)大會上作專題發(fā)言，內(nèi)容包括：關(guān)于玩具文化支撐玩具產(chǎn)業(yè)、歷史文化步行街、童話文化作為核心軟實(shí)力的提煉和培育、我縣創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的歷史軌跡及未來走向、用獨(dú)特性唯一性原則打造旅游景點(diǎn)、關(guān)于路名文化、關(guān)于童話云和總體風(fēng)格的把握。每次發(fā)言安排在開幕式后，是一年僅有一次的主流聚會，相當(dāng)于政治春晚。我館將學(xué)術(shù)灼見化作建言獻(xiàn)策，贏得全場歡聲笑語，思維活躍?？h長評論到：圖書館每一年送給我們一片出彩的文章！后來的規(guī)劃與建設(shè)表明，這項(xiàng)工作深刻影響了頂層設(shè)計(jì)的走向與質(zhì)量。

講壇之二：本土文化講座。

我館引進(jìn)美國圖情專業(yè)課程booktalk，開辟常春藤系列文化講座，以用戶點(diǎn)菜方式走進(jìn)田野，其中，選講本土文化的頻度最高，以探索發(fā)現(xiàn)的懸念扣動聽眾的心弦。與北京珠穆朗瑪峰經(jīng)緯度相同的地理發(fā)現(xiàn)、云和與達(dá)芬奇童年誕生的歷史發(fā)現(xiàn)、巖畫星座的史前發(fā)現(xiàn)、女神崇拜的宗教發(fā)現(xiàn)、船幫作為海上絲路物流源頭的經(jīng)濟(jì)發(fā)現(xiàn)、從南宋何澹著述被日本抄襲看處州為香菇原產(chǎn)地……讓文獻(xiàn)與歷史履痕印證說話，充分體現(xiàn)圖書館講座的特征與魅力。講座最大的收獲是全社會認(rèn)同本土文化的分類體系。許多干部學(xué)生能夠如數(shù)家珍：巖畫、銀礦、辛亥、抗戰(zhàn)、梯田、船幫、香菇、雪梨、木玩、畬族、女神……這對于動員全民建設(shè)童話云和是何等的重要！而縣委中心學(xué)習(xí)組以極大的興趣聽取講座，縣委書記感慨：圖書館是研究云和本土文化的第一高地，是建設(shè)童話云和的主要智庫。

講壇之三：專業(yè)會議。

我館作為政府的智庫單位，參與了市政及景區(qū)規(guī)劃設(shè)計(jì)，包括介紹、研討、論證、評審的全過程。我館實(shí)施的是資源包加創(chuàng)意點(diǎn)的參考資訊服務(wù)模式。如歷史文化步行街，采用名牌紀(jì)念抗戰(zhàn)省會的商鋪、茶樓、書局及名人故居。用菇神廟內(nèi)涵香菇博物館的做法，更易為菇民喜聞樂見。提供了從文化視角分類的木玩具博物館布展大綱。新醫(yī)院環(huán)境裝飾以圖解本草，將本土文化與科普宣傳融冶一爐，也源于我館創(chuàng)意。此外，我館還承擔(dān)接待作家、藝術(shù)家、記者、學(xué)者采風(fēng)調(diào)研過程的本土文化介紹，同樣是充滿底蘊(yùn)的古今對接，充滿靈氣的理藝婚合，充滿啟迪的詩哲升華。

（二）開掘地方文獻(xiàn)，點(diǎn)亮景區(qū)靈魂。

云和以生態(tài)環(huán)境質(zhì)量全國十佳以及中國木制玩具城而成為著名的旅游目的地。我館提出以《山水家園·童話世界》，簡稱童話云和，為基調(diào)、為靈魂、為方向。并且為景區(qū)逐個(gè)賦予畫龍點(diǎn)睛式的題點(diǎn)或?qū)а?。處州公園浮雕文字提刻。云和第一高峰白鶴尖下的銀礦遺址，埋藏著明景泰三年云和設(shè)縣的歷史秘密，對景區(qū)的題聯(lián)是：云崖開銀梯田開犁景泰開元，紅塵界下白鶴界上仙凡界交。對紅色景點(diǎn)梅灣村的題聯(lián)是：層疇疊嶂演繹野火春風(fēng)，青巒聳翠禮贊映山花紅。對著名的云和梯田，給予名片式的概括：“千步云梯筑天路，千年青黃生五谷。千變云水播情愛，千層錦繡織幸福。”對抗戰(zhàn)做出巨大貢獻(xiàn)的浙江兵工廠所在地，參與設(shè)計(jì)建造小順抗戰(zhàn)文化紀(jì)念景墻，為之作導(dǎo)言及浮雕所凸現(xiàn)的歷史名人介紹。提議云和新教堂采用諾亞方舟的童話風(fēng)格，內(nèi)設(shè)連環(huán)壁畫《傳教士及兒女的中國情》，為之提供數(shù)據(jù)庫及導(dǎo)言《播愛天使》，將教堂變成旅游景點(diǎn)，是借鑒歐洲經(jīng)驗(yàn)的成果。

各類重要會議的云和特色菜肴及木玩具禮品的介紹，也由我館提供有根有源、有典有哲的文案。云和城市色彩規(guī)劃關(guān)鍵詞采納我館提供的方案：淺黛山水 綺瑰童話，組合了諸多名畫家眼中云和山水童話的色彩而令人信服。不難看出，我館靠持續(xù)的努力，打出了延伸服務(wù)的品牌。遭遇地方文化的難題求助圖書館，成為當(dāng)?shù)厣鐣膽T性思維。

（三）深耕地方文獻(xiàn)，研發(fā)特色木玩。

云和稱中國木制玩具城，以木玩具為主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)。云和新館舍特別開辟Toy Library-Musium——玩具圖博館，嘗試以圖博參照模式，親和產(chǎn)業(yè)文化，支持實(shí)體經(jīng)濟(jì)，尤其是促成木玩與旅游兩大產(chǎn)業(yè)的對接。其工作思路是收藏－研發(fā)－科普，以研發(fā)為內(nèi)核，以地方文獻(xiàn)為母本，開發(fā)了具有知識產(chǎn)權(quán)的民族木玩具。

明代宋應(yīng)星著《天工開物》、明代午榮著《圖解魯班經(jīng)》及英國李約瑟著《中國科學(xué)技術(shù)史》所描繪的古代農(nóng)耕工具系列，在云和梯田是仍在使用中的活化石，由此研發(fā)出牛耕犁、揚(yáng)谷車、水碓輪、織布機(jī)、舴艋舟、廊屋橋……以濃郁的民族風(fēng)情走向西方。從明代白銀時(shí)期留下的一件愛情信物銀首飾雛菊花，開發(fā)出雛菊花拼板，能夠拼出寫真風(fēng)格的飛禽走獸，尤其是世界瀕危珍惜保護(hù)動物；從云和梯田畬漢之間真實(shí)的愛情故事，研發(fā)出鴛鴦碓，象征根連根、心連心，你推動我、我推動你；響應(yīng)小順村大力弘揚(yáng)節(jié)氣文化，研制出中國文化所特有的節(jié)氣日晷；為滿足云和梯田攝影旅游的需要，研發(fā)出環(huán)球日出日落時(shí)鐘；為紀(jì)念抗戰(zhàn)省會云和，推出金字塔鎖球，既是構(gòu)造玩具，又是紀(jì)念景觀，還有更多列入待開發(fā)目錄。這項(xiàng)工作的總體特點(diǎn)是：孵化于本土文化，根植于民族底蘊(yùn)，結(jié)合于自然科學(xué)，靚麗于童話風(fēng)格，對接于木玩旅游，保護(hù)于知識產(chǎn)權(quán)。

（四）依托地方文獻(xiàn)，建立評價(jià)機(jī)制。

地方文獻(xiàn)活的靈魂，就是古今一脈的本土創(chuàng)造，進(jìn)入當(dāng)代，無論量質(zhì)，呈現(xiàn)加速度趨勢，以論著、專利、報(bào)道等形勢，記錄本地創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的歷史軌跡，匯聚到圖書館的地方文獻(xiàn)部。既然圖書館屬于知識管理與傳播機(jī)構(gòu)，并且把握著全學(xué)科覆蓋的自由度，占據(jù)著一覽眾山的海拔高度，那么，圖情服務(wù)鏈就有可能朝著一個(gè)新的芳香延伸，也就是將傳統(tǒng)的收藏－著錄－整序－流通－資訊，拓展為評價(jià)－獎勵－宣傳，換言之，就是構(gòu)筑知識創(chuàng)新的評價(jià)機(jī)制。

幾乎與改革開放同步，云和館于1983年開設(shè)愛才獎，來源于英文成語from A to Z，全學(xué)科覆蓋之意，再將英文的AZ Prize譯為吳方言諧音的愛才獎，表示社會珍愛創(chuàng)新人才。以所收藏的地方文獻(xiàn)為遴選頒獎的依據(jù)，以自然科學(xué)與社會科學(xué)社團(tuán)的高級職稱專家為評委，以開先河－本土化－集大成為評價(jià)尺度，以環(huán)球?yàn)樵坪妥髫暙I(xiàn)的人士以及在環(huán)球工作的云和籍同胞為頒獎對象，以理藝編織的授獎詞為獎掖核心。2014年正式出版了《愛才獎授獎詞集》，收錄設(shè)獎以來235篇授獎詞。獲獎?wù)呤论E，由我館執(zhí)筆，撰寫成紀(jì)實(shí)文學(xué)作品，在《情系中華》《科學(xué)24小時(shí)》《中國婦女》《名人傳記》《少年文藝》《巨人》《民族團(tuán)結(jié)》《世界博覽》等主流媒體廣泛刊發(fā)，讓圖情服務(wù)鏈以常春藤模式延伸放大到?jīng)]有疆界的天地?？h委書記在頒獎會上作了精湛的點(diǎn)贊：“愛才獎是云和縣知識創(chuàng)新的評價(jià)機(jī)制，是草根明星的才藝?yán)夼_、創(chuàng)新平臺及獎掖窗臺，是山水邊城的旗手方陣，是童話云和的星光大道，也代表民間口碑勝似金杯銀杯。”

（五）升華地方文獻(xiàn)，出鏡文化點(diǎn)評

電視是大眾傳媒之王，圖書館積極參與文化專題片的拍攝，從提供文獻(xiàn)資源到出鏡擔(dān)任文化點(diǎn)評嘉賓，逐漸成為新的工作增長點(diǎn)。云和電視臺攝制的《云和雪梨》《云和老街》《辛亥云和》《抗戰(zhàn)省會云和》《麗水詩韻·云和篇》，浙江電視臺拍攝的《玩具圖博館》，均由我館資深館員擔(dān)任全城導(dǎo)游。在央視少兒頻道的《讓木頭也快樂》及《木玩大連環(huán)兩部專題片》中，我館負(fù)責(zé)點(diǎn)評獲得金獎的木玩具作品《音樂樹》和《大圣歷險(xiǎn)》。央視國際頻道的《相約麗水·云和童話》中，我館負(fù)責(zé)介紹木玩具產(chǎn)業(yè)史的淵源。央視國際頻道《中國濕地行·云和梯田》中我館詮釋梯田的森林水系、魯班農(nóng)具及民俗節(jié)慶。圖書館結(jié)緣電視，把青燈黃卷變成音畫時(shí)尚，讓書卷的古香飄逸田野，也是互連時(shí)代圖書館容顏的青春嬗變。

（六）融會地方文獻(xiàn)，代言童話云和

長期高品質(zhì)的服務(wù)，形成一種文化品牌，即多數(shù)旅游景點(diǎn)、地方文獻(xiàn)著作、展覽、節(jié)慶、會議，會約請圖書館為之作導(dǎo)讀性的序言，內(nèi)容包括文史、文學(xué)、非遺、教育、攝影、書法、美術(shù)、篆刻、木玩、根藝、石藝、科普、理論……

具有典藏性質(zhì)的經(jīng)典文本，也交由圖書館承擔(dān)，如為《中國工藝美術(shù)全集·浙江卷》撰寫八千字的篇目《云和木玩具》，獲得玩具協(xié)會骨干企業(yè)家一致稱善。系統(tǒng)描述云和史地的五十篇散文作品，結(jié)集為《可愛的云和》，由浙江教育出版社正式出版，為中學(xué)生鄉(xiāng)土教材兼政府的禮品圖書。

中國木制玩具文化節(jié)，是在云和舉辦的省部級節(jié)慶，我館參與主題確定：讓童話走進(jìn)生活，讓木玩走向世界。承擔(dān)禮品圖書《木玩畫史》《云和梯田畫冊》《小順石畫冊》《非遺文集》序言撰稿及文稿編輯。

文獻(xiàn)紀(jì)錄片《玩具之鄉(xiāng)·詩畫云和》在央視主持的巨星演唱會前首播，采用亦文亦史、求真求是、集成集美、如訴如歌的風(fēng)格，成為描述云和形象的經(jīng)典美文，在政商會議與旅游景區(qū)播映至今。

節(jié)慶的高潮是大型音樂舞蹈史詩《童話云和》，由圖書館撰寫劇本，包括覆蓋地方文化的十七篇散文詩，把學(xué)術(shù)灼見化作童話詩篇，公認(rèn)是云和藝術(shù)史上里程碑作品，收入《中外古今絕妙美文珍藏本》，由香港文化藝術(shù)出版社用繁體豎排、繁體橫排、簡體橫排三種版本向環(huán)球華文書店發(fā)行。

延伸服務(wù)攀援到一個(gè)地標(biāo)式的高度，那就是從精神靈魂層面代言童話云和。

二、若干問題的討論

關(guān)于可持續(xù)的緣由。延伸服務(wù)持續(xù)三十年而形成相對完善的體系，顯然存在著不竭的動力源泉，指向一個(gè)共同的起源，那就是社會用戶的求助推助。而圖書館內(nèi)部適應(yīng)互連時(shí)代的優(yōu)雅轉(zhuǎn)身，則是改革的內(nèi)因需要。兩者共同構(gòu)成可持續(xù)的動力機(jī)制。

關(guān)于模式問題。地方文獻(xiàn)是館藏核心，與任意學(xué)科交叉、嫁接、交集，都可能萌生新的工作增長點(diǎn)。地方文獻(xiàn)加自然科學(xué)，孵化木玩具創(chuàng)意。地方文獻(xiàn)加百科百業(yè)，形成知識創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制。地方文獻(xiàn)加實(shí)體產(chǎn)業(yè)，萌生木玩具圖博館。地方文獻(xiàn)加中西文化背景，形成文化講座系列。如此等等。不妨歸結(jié)為地方文獻(xiàn)加的模式。傳統(tǒng)圖書館擅長學(xué)科分類，便于研究管理，而服務(wù)與社會課題，更多需要在學(xué)科復(fù)合中形成文化生產(chǎn)力。這與核聚變比核裂變產(chǎn)生更大威力頗為相似。

關(guān)于方向定位?？绯鰝鹘y(tǒng)圈子的延伸服務(wù)，顯然是銜接了文化生產(chǎn)力的端口，更加親和社會建設(shè)的方方面面，整個(gè)社會感知到圖書館在互連時(shí)代煥然一新的風(fēng)采。以開發(fā)文化生產(chǎn)力為靶的，有效切入主流社會的經(jīng)濟(jì)文化政治生活，從資源后盾到智庫前衛(wèi)，提升圖書館在知識創(chuàng)新體系中的地位，這就是延伸服務(wù)的總體方向。

關(guān)于才藝要素。延伸服務(wù)能否取得成功，取決于圖書館能否踮腳或躍身，接住社會拋擲來的課題之球。才藝并非生而有之，復(fù)合型知識也并非生而知之，通常都是在實(shí)踐中磨合而成的。延伸服務(wù)所成就的，不僅是課題工程，也是理藝合璧的復(fù)合型人才。從文獻(xiàn)學(xué)者，加寬為文史學(xué)者，加深為文化學(xué)者，將地方文化置于環(huán)球文化背景，以環(huán)球文化視野聚焦地方文化，構(gòu)成知識結(jié)構(gòu)的身軀，將文學(xué)藝術(shù)與科學(xué)技術(shù)添作雙飛翼，方有可能承載常新常難的社會課題，演繹馬思邊草，雕盼青云，晴空一鶴，引詩碧霄的風(fēng)景。

關(guān)于服務(wù)品牌建設(shè)。延伸服務(wù)如一樹繁花，向奇異方向伸展出翹楚的枝杈，如常春藤文化講座系列、木玩具圖博館、知識創(chuàng)新評價(jià)機(jī)制、媒體文化點(diǎn)評、代言地方文化的重要文本寫作……也就是形成了服務(wù)品牌。延伸服務(wù)的項(xiàng)目經(jīng)營，從草創(chuàng)、潤飾、完善，在成果積累中遠(yuǎn)播聲譽(yù)，最終指向一個(gè)目標(biāo)，那就是形成服務(wù)品牌，使延伸服務(wù)獲得恒久不竭的生命活力。

云和館屬山陬蕞縣，用腳步放大天地，把小題吟成大作，將平凡做得出彩，讓枝杈伸展奇異，在邊緣映畫霞燒，提供了具有前瞻思維的延伸服務(wù)典型樣本。相異的天地人組合，會形成多樣性的服務(wù)項(xiàng)目，但延伸服務(wù)的總體趨向、公益愛心及綜合學(xué)養(yǎng)，可以匯聚成和而不同的風(fēng)采。但求相互參照而并行，相互開路而并進(jìn)，相互發(fā)現(xiàn)而并蒂，相互借力而并茂。

[1]王林鳳.縣級公共圖書館對地方文獻(xiàn)征集利用的探索[J].內(nèi)蒙古科技與經(jīng)濟(jì)，2015，09：99+101.

[2]張春暉.關(guān)于地方公共圖書館進(jìn)一步開發(fā)地方文化資源的探討.教育教學(xué)論壇，2014：34.

[3]王元，公共圖書館地方文獻(xiàn)工作實(shí)踐探究——以朝陽市圖書館為例.圖書館學(xué)刊，2015：01.

[4]宋玉軍，金曉英.數(shù)字時(shí)代公共圖書館地方文獻(xiàn)工作探析.圖書館理論與實(shí)踐，2014：11.