魏 健 (寧夏演藝集團(tuán)歌舞劇院交響樂(lè)團(tuán) 750000)
在小提琴演奏過(guò)程中,演奏者一直把能夠毫不費(fèi)力地演奏出純凈、優(yōu)美的聲音視為最高境界,尤其對(duì)演奏中那些飛跳弓、滑音等高難度技巧更是趨之若鶩。但要想達(dá)到這一目標(biāo)并非易事,演奏者必須在平時(shí)的訓(xùn)練和演出中把握好小提琴的音準(zhǔn),因?yàn)樾√崆傺葑嗍且淮涡缘?,一旦沒(méi)有把握好音準(zhǔn)根本無(wú)法挽回,最終必將嚴(yán)重影響演奏效果。
作為小提琴的“靈魂”和“生命”,音準(zhǔn)一直是小提琴演奏中不可回避的話(huà)題。很多情況下,演奏者的演奏并不盡如人意,原因就在于沒(méi)有把握好音準(zhǔn)。誠(chéng)然,音準(zhǔn)是小提琴演奏中最基本的技術(shù)要求,但同時(shí)也是最難把握的,它像一個(gè)無(wú)形的手,靈活標(biāo)準(zhǔn)的手法可以演繹出悅耳的音樂(lè),笨拙偏差的手法只能降低演奏效果。這就對(duì)演奏者提出了更高的要求,無(wú)論是在演出還是訓(xùn)練中,演奏者必須首先解決音準(zhǔn)的問(wèn)題,只有把握好音準(zhǔn),才能將演奏效果最大化,與觀(guān)者產(chǎn)生情感共鳴。由此,音準(zhǔn)在小提琴演奏中的重要性可見(jiàn)一斑。
在小提琴演奏過(guò)程中,正確的持琴方法至關(guān)重要。很多人認(rèn)為這一環(huán)節(jié)看起來(lái)無(wú)關(guān)緊要,殊不知,演奏中很多問(wèn)題的根源就在于沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的持琴姿勢(shì)。有的演奏者習(xí)慣于用下鄂夾琴,有的演奏者常常不自覺(jué)地將琴頭壓得過(guò)低,這些錯(cuò)誤的姿勢(shì)不僅會(huì)增加小提琴對(duì)身體的壓迫感,產(chǎn)生僵硬的感覺(jué),還會(huì)讓弓子極易滑向指板,演奏效果可想而知。那么,怎樣的持琴姿勢(shì)才是正確的呢?首先,小提琴要放在演奏者的鎖骨上,用左下鄂將它夾住,尾板對(duì)準(zhǔn)喉嚨中間,琴身與人的肩膀成45度角;其次,演奏者的拇指和食指不能太過(guò)用力,尤其大拇指不能超過(guò)小提琴的指板,盡量保持放松舒適的狀態(tài);再次,演奏者的手指要自然彎曲,輕松自然地按在音的位置上,不要頻繁調(diào)節(jié);最后,演奏者的手指從一根弦換到另一根弦時(shí),要依靠肘部來(lái)調(diào)節(jié),單純依靠手的姿勢(shì)進(jìn)行換弦是不可取的。需要注意的是,有一些演奏者天生脖子較長(zhǎng),他們?cè)诔智贂r(shí)為了保持平衡,可以使用墊肩,但一定要注意墊肩的形狀,切不可胡亂使用。只有做到了以上幾點(diǎn),才算做好了把握音準(zhǔn)的第一步。
除了正確的持琴姿勢(shì),良好的聽(tīng)覺(jué)在小提琴演奏中同樣至關(guān)重要。有的演奏者并沒(méi)有天生的聽(tīng)覺(jué)缺陷,卻總感覺(jué)自己的音準(zhǔn)不到位,無(wú)法表達(dá)出樂(lè)段的核心內(nèi)涵。究其原因竟然很多都是在平時(shí)的練習(xí)中沒(méi)有充分利用自己的耳朵,對(duì)自己演奏出來(lái)的音色懶于辨別,而這也必然會(huì)導(dǎo)致音色出現(xiàn)偏差,一旦沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,久而久之,自己的耳朵便失去了判斷能力,無(wú)法判斷演奏出來(lái)的音色是否準(zhǔn)確,自然也就無(wú)法調(diào)整和更正。要想避免這一情況的發(fā)生,演奏者必須在平時(shí)的練習(xí)中引起高度重視,充分利用自己的聽(tīng)覺(jué)檢查音準(zhǔn),只要有不準(zhǔn)的音出現(xiàn)就要及時(shí)進(jìn)行校正,校正越及時(shí),效果越好,這樣堅(jiān)持下去,就能有效提升自身的聽(tīng)覺(jué)能力,提高演奏的準(zhǔn)確率。另外,有部分演奏者常常認(rèn)為自己第一次所按的位置就是正確的,這也是一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),只要對(duì)自己的演奏沒(méi)有太大把握,演奏者就要反復(fù)試驗(yàn),多加練習(xí),直到把這個(gè)音拉準(zhǔn)為止,這樣才能養(yǎng)成隨時(shí)聽(tīng)辨音準(zhǔn)的良好習(xí)慣,提升內(nèi)心聽(tīng)覺(jué)能力,從而更加準(zhǔn)確地控制音準(zhǔn)。
鑒于小提琴演奏時(shí)主要靠演奏者的左手完成,所以牢固掌握左手按弦或揉弦技巧就顯得十分必要,毫不夸張地說(shuō),這一技巧直接影響著音準(zhǔn)的質(zhì)量。首先,建立正確的左手手型。一般來(lái)講,左手手型分為四度手形、伸張手形和緊縮手形三類(lèi)。四度手形是小提琴演奏中的基本手形,即一指和四指之間的距離在一根弦上是個(gè)四度音程的手形。掌握好這種手型,就能輕松找到音的位置,從而把握音準(zhǔn)。伸張手形是指在不換把的前提下,一、四指之間的距離在同一根弦上超出增四度音程,或相隔的兩個(gè)手指之間超出大三度音程,或相鄰的兩個(gè)手指之間超出大二度音程的手形,如分指八度和十度指法。緊縮手形則是指一、四指之間的距離小于純四度音程的手形,多用于演奏半音階時(shí)出現(xiàn)的相鄰兩手指之間都是半音的情況。其次,建立左手在提琴各把位的手感。小提琴有二十四個(gè)把位,演奏者在演奏時(shí)要想準(zhǔn)確把握音準(zhǔn),必須用左手在一個(gè)把位內(nèi)按弦,建立良好的手感,如果在多個(gè)把位之間換把按弦,根本無(wú)法把握小提琴的音準(zhǔn)。再次,掌握揉弦技巧。小提琴演奏時(shí)很容易受自身揉弦技巧的影響,在指板上滑動(dòng),所以演奏者要以手掌帶動(dòng)指關(guān)節(jié),并在指板上對(duì)每個(gè)音做快速規(guī)律性的顫動(dòng),這樣才能更好地把握音準(zhǔn)。
音階練習(xí)是逐漸的、級(jí)進(jìn)的、服從于一定法則的,又是有規(guī)律的、最簡(jiǎn)練的訓(xùn)練材料,把握好音階,可以幫助演奏者訓(xùn)練手指的獨(dú)立性、穩(wěn)定性、組織性,增強(qiáng)對(duì)整個(gè)指板音位的把握,從而提高演奏能力,更好地把握音準(zhǔn)。但很多小提琴演奏者和愛(ài)好者單純喜歡演奏那些感人的音樂(lè)旋律,他們對(duì)死板的音階練習(xí)毫無(wú)興趣。的確,音階的練習(xí)是枯燥的,但又是必須的。很多時(shí)候,那些輝煌的快速經(jīng)由句和高難度的華彩樂(lè)段都是各類(lèi)音階的組合,只有天天訓(xùn)練,認(rèn)真對(duì)待才能更好地提升演奏音準(zhǔn)。首先,視唱音階。練習(xí)這一音階有助于形成音高概念,將客觀(guān)音高儲(chǔ)存起來(lái),進(jìn)行主觀(guān)體驗(yàn),提高音準(zhǔn)分辨能力。其次,拉奏音階。拉奏音階是有規(guī)律的,一旦出現(xiàn)問(wèn)題必須及時(shí)糾正,不能重復(fù)犯錯(cuò)。此外,練習(xí)鋼琴的音階也是快速掌握小提琴音階的有效途徑。這是因?yàn)殇撉偕显O(shè)置了固定鍵盤(pán)音高,通過(guò)鋼琴練習(xí)音階,可以在聽(tīng)覺(jué)上形成音高概念,提升演奏者對(duì)音準(zhǔn)的把握。
總之,小提琴音準(zhǔn)的把握是一個(gè)較為復(fù)雜的問(wèn)題,除了以上幾點(diǎn)外,還要有一定的運(yùn)弓技巧等,并不是一朝一夕就能做到的。要想把握演奏音準(zhǔn),演奏者必須轉(zhuǎn)變思想,充分認(rèn)識(shí)到音準(zhǔn)在小提琴演奏中的重要性,并在日后的訓(xùn)練和演奏中加強(qiáng)各方面的基礎(chǔ)訓(xùn)練,努力提升演奏技巧,只有這樣,才能通過(guò)對(duì)音準(zhǔn)的良好把握,完美演繹生動(dòng)、悅耳的音樂(lè),為大眾帶來(lái)更加真實(shí)、自然的精神享受。
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