試論高中物理機械能守恒學(xué)習(xí)技巧

許桉基

(山東省壽光一中2016級高二25班 262700)

要想學(xué)好高中物理機械能守恒，要理解能量守恒的相關(guān)知識內(nèi)容，要學(xué)會應(yīng)用教材內(nèi)容，同時還要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.在掌握機械能量守恒的同時，保證練習(xí)題解答的正確性.

一、高中物理學(xué)習(xí)的常見問題

高中課本中的物理知識比初中物理的知識多很多，在初中時期，我們學(xué)習(xí)的物理知識都是比較表面的，通過課上老師的講解，我們就可以對這部分內(nèi)容具有一定的了解，但是高中的物理知識，很多都是抽象的，我們沒有辦法從身邊的事情上找到答案.并且高中物理學(xué)習(xí)研究的范圍也變多了，這些內(nèi)容對于我們來說，都是非常困難的知識點.對我們來說，物理學(xué)習(xí)真的是最讓人頭疼的.經(jīng)過初中三年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)有了一套自己的學(xué)習(xí)體系，在初中的學(xué)習(xí)中，由于知識比較簡單，學(xué)習(xí)方法相對比較機械，對于初中的物理概念我們都是死記硬背，沒有良好的學(xué)習(xí)方法.對于老師布置的作業(yè)，我們也經(jīng)常尋求同學(xué)的幫助或者家長的幫助.但是到了高中后，這種學(xué)習(xí)方法并不適合高中的物理學(xué)習(xí)，高中的物理概念只靠死記硬背并不會有太大的用處，最后導(dǎo)致，我們知道概念，但是遇到相關(guān)的物理題，卻不知道從何入手.有一些物理題我們明明知道怎么做，但是結(jié)果卻是錯的，就是因為在計算時出了錯，我們在遇到自己會做的物理題時，就會降低我們的警惕，這種時候，就會發(fā)生計算錯誤的情況.

二、深入理解高中機械能守恒的知識點

1.理解零勢能與能量守恒的關(guān)系

我們要掌握零勢能與能量守恒之間的關(guān)系，零勢能是高中機械能量守恒計算的出發(fā)點，所有的問題多可以通過假設(shè)零勢能進(jìn)行轉(zhuǎn)化，需要我們把復(fù)雜的物理問題，化歸成簡單的已經(jīng)學(xué)過的已經(jīng)知識.

2.明確問題的主要研究對象

很多同學(xué)在做復(fù)雜的物理機械能量守恒問題的時候，根本不知道問題的主要研究對象是什么，導(dǎo)致問題思考方向不正確，因此，必須要明確問題研究對象.必須要清楚能量守恒系統(tǒng)中減少的勢能與增加的動能是一樣的，地球上所有具有能量守恒的系統(tǒng)，其內(nèi)部的動能與勢能的和是相互持平的.

三、預(yù)習(xí)能量守恒知識

1.課前要預(yù)習(xí)

在學(xué)習(xí)物理機械能量守恒新課前，一定要提前預(yù)習(xí)，不要等著老師給我們布置任務(wù)，要自己給自己布置任務(wù).很多同學(xué)都有共同的問題，學(xué)習(xí)物理新知識的時候，只依靠課本上的定理與公式根本無法理解物理定理的真正內(nèi)涵，無法把定理與問題聯(lián)系起來，尤其是一些比較抽象的知識，無法跟隨老師的教學(xué)步伐，往往是上句話還沒有弄明白，下句話又沒有理解.因此，在學(xué)習(xí)新知識前，必須提前預(yù)習(xí)，熟悉新知識，在預(yù)習(xí)中看看哪些知識點自己可以理解，哪些知識點自己不理解，查找課外學(xué)習(xí)資料，弄清不理解的知識點，如果通過課外資料也不理解，在后面的課堂中要重點聽這部分的講解，根據(jù)自己的記錄和老師講解得內(nèi)容，弄清楚不理解的知識點.

2.保證課堂學(xué)習(xí)效率

很多同學(xué)學(xué)習(xí)非常努力刻苦，但是機械能量守恒依舊學(xué)不會，而很多同學(xué)課下幾乎不學(xué)習(xí)，機械能量守恒習(xí)題卻一看就會.如果課上學(xué)習(xí)效率不高，經(jīng)常走神，開小差，遇到不理解的機械能量守恒內(nèi)容也不及時咨詢老師和同學(xué)，認(rèn)為自己課下研究研究就可以理解，這種想法與行為是錯的，課上老師講的內(nèi)容都沒有掌握，課下這些內(nèi)容自己也不會運用，只明白了基礎(chǔ)理論，卻無法理解實際運用例題，最終導(dǎo)致課上效率差，下課效率也差，機械能量守恒知識沒有形成基礎(chǔ)的知識體系，機械能量守恒學(xué)習(xí)是環(huán)環(huán)相扣的，如果中間一步?jīng)]有跟上，后面學(xué)習(xí)起來就非常吃力.

首先，在機械能量守恒課上要做筆記，物理課本上關(guān)于機械能量守恒的內(nèi)容很少，大部分都是基礎(chǔ)的理論知識，知識運用題也只有一個例題，很多實際的物理考試中會涉及很多課本之外的內(nèi)容，因此，在物理課堂中要做好筆記，記錄老師上課補充的機械能量守恒知識點、例題、解題思路分析等，要把握重點機械能量守恒習(xí)題做筆記，并不是老師說的每句話都要記錄.我們要學(xué)會判斷老師講授內(nèi)容的深度與自己的接受能力，在聽課的時候分析老師機械能量守恒的解題思路，學(xué)習(xí)老師的思維方法，如果可以這樣聽課，不僅可以掌握課堂的重點知識，還可以培養(yǎng)自己思考問題的能力.

3.課下及時復(fù)習(xí)

課下復(fù)習(xí)是學(xué)好物理非常關(guān)鍵的步驟，課堂中不懂的知識如果不及時解決，就會越積越多，不僅會喪失物理學(xué)習(xí)的興趣，還會阻礙物理學(xué)習(xí)體系的養(yǎng)成.學(xué)習(xí)需要溫故知新，只要不斷溫習(xí)學(xué)過的知識，才會真正理解掌握知識內(nèi)容，如果不及時復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的公式、定理和習(xí)題等，就會出現(xiàn)公式記錯，定理混淆的問題.每次學(xué)完新知識后，都要對課堂內(nèi)容進(jìn)行梳理和總結(jié)，分析新知識的掌握程度，進(jìn)行專項訓(xùn)練，在理解的前提上學(xué)會運用.

四、獨立完成習(xí)題作業(yè)

物理知識比較抽象，當(dāng)我們做機械能量守恒習(xí)題的時候，必須要獨立完成.我們身邊有很多同學(xué)遇到這種練習(xí)題就直接跳過，抄襲別的同學(xué)的作業(yè)，或者在網(wǎng)上查找答案等，不僅無法鍛煉自己知識點的運用與思考的能力，還會使自己變得越來越懶惰，形成思維慣性.因此，一定要自己獨立完成課后作業(yè)與習(xí)題，物理課堂教學(xué)是前提，多做練習(xí)題才是學(xué)好物理機械能量守恒的主要途徑.相同的知識點，練習(xí)題不會是一模一樣的，只有多做機械能量守恒練習(xí)，才可以掌握機械能量守恒知識點的應(yīng)用情況與范圍，才會形成自己的機械能量守恒習(xí)題的解題思維與方法.

綜上所述，高中物理機械能量守恒是可以學(xué)好的，只要我們深入理解機械能量守恒的知識點和公式含義，學(xué)會應(yīng)用公式，理解機械能量守恒的幾種變量關(guān)系，課上認(rèn)真聽講，做好筆記，做好練習(xí)題，只有我們掌握機械能量守恒的學(xué)習(xí)技巧，養(yǎng)成合理的機械能量守恒學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們一定會學(xué)好這部分內(nèi)容的.