學生工作助理在教學管理中的作用與實踐探索

◆謝維 王微 侯建成 馬赫

在競爭日益激烈的今天，每一個大學生的自身鍛煉不斷地得到重視，大學生在完成學習任務(wù)之外，都十分希望得到更多的鍛煉充實自己，從而在將來走上工作崗位后能實現(xiàn)自己的價值，為社會盡自己的綿薄之力。對于高校而言，用本學校的學生不僅節(jié)省了人力物力，也為本校學生提供了發(fā)展的平臺，教學工作助理在教學中的作用不言而喻。每一個學生工作助理在工作過程中都應(yīng)抱著滿腔的工作熱情以及高度的責任心，為老師和同學提供力所能及的服務(wù)。

學生工作助理根據(jù)崗位的要求分為處/院（系）學生工作助理、輔導員工作助理、教學工作助理。本文簡要分析學生工作助理崗位及在教學管理中發(fā)揮的作用。學生工作助理是讓在校大學生中有著良好的學習成績以及較強的工作能力的一些人員來從事一些教務(wù)管理工作，從而達到為高校教務(wù)人員減輕壓力并且鍛煉自己各方面的業(yè)務(wù)水平的目標。

1 學生工作助理的基本要求

政治思想要求 具有較高的政治思想覺悟，工作積極主動，任勞任怨，群眾威信高；能遵守校紀校規(guī)和組織紀律，對教學助理這一工作有一定的興趣愛好，有踏實肯干的團隊合作精神；品行端正，樂于奉獻。

學業(yè)成績要求 學生工作助理應(yīng)能正確處理好學習和工作的關(guān)系，學習成績優(yōu)良，學年平均成績在70分（含70分）以上，無掛科。

綜合能力要求 學生工作助理要具有全局觀念，勤于思考、勤于實踐、勇于創(chuàng)新，積極主動地配合老師開展工作；還要有一定的責任心和一份對自己工作的熱心。想要成為一名出色的學生工作助理，不僅要有一定的綜合能力和正確的人生觀、世界觀，也一定要有出色的人際溝通能力及文字、口頭表達能力。

其他能力要求 作為一名學生工作助理，簡單的文案工作是完成工作的必要條件；學生助理的工作性質(zhì)也決定了學生助理要有良好的心理素質(zhì)，注重自己以及他人的心理培養(yǎng)，在遇到困難時能勇于面對，正視問題不退縮，在學生遇到問題時能及時發(fā)現(xiàn)并且熱心、耐心地給予幫助。

2 學生工作助理的主要職責

對于一名優(yōu)秀的學生工作助理來說，首先要自覺參加學生助理的培訓，加強自身素質(zhì)培養(yǎng)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平，在自己能順利完成教務(wù)主任下發(fā)的教學任務(wù)的情況下，才能成為教學主任的一個重要的幫手。學生助理工作在教學的最前沿，在教學工作中是最基礎(chǔ)的執(zhí)行者，在落實學校各項教學管理制度方面也是一名規(guī)劃者，所以加強自身的心理素質(zhì)和自身能力的培養(yǎng)顯得尤為重要。學生工作助理應(yīng)在學校有關(guān)部門的領(lǐng)導下妥善做好教學過程中的各種安排，主動加強和任課教師的溝通，保證各教學計劃得以正常實施，深入到廣大學生中去，認真聽取學生的想法，結(jié)合自己的工作經(jīng)驗在教學改革中提出有效的建議。

課程安排及教學運行管理 根據(jù)教學的進度和教務(wù)處下達的教學計劃，協(xié)助領(lǐng)導組織相應(yīng)的教研活動，合理安排本部教學資源；對于一些外聘教師及時辦理聘用手續(xù)；要認真做好各會議記錄，詳細安排部門里的各種活動；做好協(xié)助教務(wù)處和院系領(lǐng)導、教研室之間協(xié)作開課的一些具體事宜；細致關(guān)注教學運行，如果師生在教學中出現(xiàn)問題應(yīng)該及時協(xié)助解決；在每學期開始，根據(jù)有關(guān)規(guī)定收集、整理各教研室上報的專業(yè)課程所需教材資料；每學期結(jié)束后及時整理學生考試成績，認真登錄成績信息，協(xié)調(diào)下一學期課程安排。

教學質(zhì)量管理 積極協(xié)助各領(lǐng)導開展各種教學質(zhì)量檢查，在教學檢查期間認真準備教學檢查資料，逐一進行匯集整理、評估等工作；在日常工作中要經(jīng)?？偨Y(jié)工作中的不足，虛心聽取各教師意見；在教學管理方面要大膽創(chuàng)新并且及時與各部門領(lǐng)導溝通交流，借助以往成功的經(jīng)驗來做好教學日常服務(wù)工作。

考務(wù)及成績管理 按照學校的相關(guān)規(guī)定，及時組織教師編制試卷，經(jīng)教研室主任和院系領(lǐng)導審定后報送教務(wù)處；認真負責本?？荚嚻脚_的建設(shè)，要根據(jù)學生的重修表整理重修學生名單；在學生考試期間，認真履行教學助理工作，協(xié)調(diào)做好各種考務(wù)工作，如果遇到突發(fā)事件，協(xié)助領(lǐng)導進行及時有效的處理；負責大學英語四六級的報名以及考試安排等工作；在每一次考試完畢，協(xié)助領(lǐng)導組織教師來完成本次學生成績的分析、總結(jié)以及有關(guān)考試改革的各種問題，及時找出問題所在，協(xié)助院系領(lǐng)導針對問題進行分析、解決。

學生管理工作 學生工作助理大多是在校大學生，在年齡上差距不大，并且都處在相同的學習環(huán)境中，他們在人生觀價值觀、興趣愛好方面都十分接近，彼此之間具有豐富的共同語言。同時也因為年齡因素，學生助理和學生也比較容易成為朋友，相比輔導員來說，相互交流也是比較容易的。另外，學長或者朋友的身份能增加新生對其信任感，在新生遇到困難或者情緒低落時也愿意對學生助理傾訴，這也就意味著輔導員助理能更加深入細致地與新生進行溝通，更加真實地了解學生的思想狀況。因此，輔導員可以通過輔導員助理這一平臺更真實地了解學生，能準確地掌握學生的真實想法，能及時發(fā)現(xiàn)問題并且解決問題。在思想上進行正確的引導，在大學生的成長成才方面會有更有利的幫助。

其他工作 在日常工作中，學生工作助理要及時做好教學方面的報表；對于各種專業(yè)書籍進行分類匯總；對于下發(fā)的通知要通知各位教師；對于每年的考研試題以及相關(guān)知識點進行歸類，發(fā)到校園網(wǎng)上來方便本校學生參考；積極參與教學研究，做好工作總結(jié)；對于各種教學資料要及時整理、歸檔；協(xié)助教研立項、新專業(yè)設(shè)置的申報及論證工作；對于領(lǐng)導的其他任務(wù)也要努力完成。

3 學生工作助理的作用

學生工作助理自身綜合能力的提高 學生工作助理在日常工作中要完成教師分發(fā)下來的各種事務(wù)，在工作中加強了自身的工作能力，鍛煉了自己良好的溝通能力，而且在工作中對相關(guān)的規(guī)章制度有了一定的了解。與此同時，能深刻了解掛科、重修或者考試作弊的嚴重后果，使自己更加努力，及時認識到自己的不足并加以改正。學生工作助理在日常工作中與教師的溝通比較多，跟著教師做事情再加上自己的創(chuàng)新，在事情的處理上會有很大的幫助。學生工作助理在老師與同學之間工作，想得到老師的認可和同學的信任，這需要經(jīng)驗和不斷地付出，也正是通過這樣的鍛煉，學生工作助理能極大地提高組織協(xié)調(diào)和溝通管理的能力，在以后的就業(yè)過程中也是受益無窮。

學生工作助理在學生中的榜樣模范作用 學生工作助理一般都是學生中的佼佼者，他們對事情的處理更加游刃有余，他們?yōu)槿颂幨赖姆绞匠３绊懶律?，這就使新生在潛移默化中受到良好的教育。新生剛進大學，對學校都很好奇和陌生，然而周圍的人存在相同的問題，他們渴望了解自己當初選擇的大學。這時輔導員助理的經(jīng)驗會讓新生從中受益，對自己的母校也將有深刻的認識，在事情的處理上會少走很多彎路。又因為學生助理也曾經(jīng)經(jīng)歷新生的困惑，對于新生面臨的問題，學生助理會給出親身體會讓他們吸取經(jīng)驗，所以學生工作助理對新生的成長、成才和對自己母校的熱愛都發(fā)揮著至關(guān)重要的作用，在新生中起著良好的示范作用。

有利于教師更好地開展工作 通過學生工作助理的反饋，教師或者是輔導員能掌握更多、更準確的信息，增強工作中的預見性和針對性，使教師能有針對性地解決學生存在的問題，減少問題的盲目性。這樣，教師將有更多的時間對教學（學生）工作進行更全面的思考和各加細致的調(diào)研，當教師從一些瑣碎的事務(wù)中抽出時間來專注于自身學習，從而提高自身素質(zhì)，能夠使教師在更高層次上提供更高層次的教育管理服務(wù)，在培養(yǎng)高素質(zhì)人才方面提供更加豐富的經(jīng)驗。

4 結(jié)語

學生工作助理在工作中需要處理大量的瑣碎事務(wù)，這為教學工作者減輕了大量的工作負擔，使教學工作者有更多的時間來研究探索更高層次的學術(shù)水平，完善教學管理制度，使教學管理水平得到提高?！熬\所至，金石為開?！睂W生工作助理工作在學生思想政治教育的第一線，為學校的人才培養(yǎng)工作做出重要貢獻。每一位學生工作助理都應(yīng)懷揣青春的夢想，對這份工作投入更多的熱情，永葆向上的活力。同時，學生工作助理本身要一如既往地把這份工作當成自己的一份事業(yè)，看作自己的一種光榮使命，要為學校的高標準建設(shè)和培養(yǎng)高素質(zhì)、高水平、高層次的創(chuàng)造型骨干人才做出更大的貢獻。學生工作助理在教學中更加重要的作用還有待于更深刻的研究和長久的實踐。

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