淺談編輯策劃與價(jià)值分析

范永同

在我國(guó)思想政治教育研究學(xué)科發(fā)展史中，曾涌現(xiàn)出不少優(yōu)秀的學(xué)術(shù)期刊，《思想政治教育研究》是其中的典型，它為傳播學(xué)術(shù)思想，弘揚(yáng)科學(xué)精神，繁榮和發(fā)展思想政治教育事業(yè)做出了突出的貢獻(xiàn)。研究思想政治教育期刊的高水平發(fā)展離不開(kāi)編輯人員的辛勤勞動(dòng)。本文以《思想政治教育研究》雜志為例，探討思政期刊如何進(jìn)行編輯策劃，分析期刊編輯在其辦刊實(shí)踐中發(fā)揮的作用，期待能為更好地發(fā)展思政期刊提供一定的啟示。

一、思政期刊編輯的主體性

“主體性”是哲學(xué)上的概念，指的是作為具有主觀能動(dòng)性的人在其改造主觀與客觀世界的活動(dòng)中表現(xiàn)出來(lái)的獨(dú)立品格，包括自覺(jué)性、自主性、能動(dòng)性、創(chuàng)造性等方面。在思政學(xué)術(shù)期刊的辦刊實(shí)踐中，編輯的主體性不僅體現(xiàn)在選題策劃、組織審查稿件、加工整理以及裝幀設(shè)計(jì)等環(huán)節(jié)，還體現(xiàn)在對(duì)稿件內(nèi)在價(jià)值的挖掘、對(duì)期刊內(nèi)容的二次傳播以及作為作者與讀者的溝通橋梁等方面。發(fā)揮研究思想政治教育期刊編輯的主體性，進(jìn)行合理的欄目編排與編輯策劃，對(duì)處理思政期刊向來(lái)存在的文章散亂、質(zhì)量不高等問(wèn)題有著重要的意義。

二、以《思想政治教育研究》為例看編輯的主體性

《思想政治教育研究》以全國(guó)高校師生為主要服務(wù)對(duì)象，探索新時(shí)期思想政治教育的特點(diǎn)與規(guī)律，研究新形勢(shì)下此領(lǐng)域工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題?！端枷胝谓逃芯俊吩跇I(yè)界內(nèi)頗具影響與聲譽(yù)，享有“CSSCI擴(kuò)展版來(lái)源期刊”“中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊”等稱號(hào)。下文以《思想政治教育研究》的辦刊實(shí)踐為例，從編輯策劃與價(jià)值分析兩個(gè)維度分析思政期刊編輯的主體性。

（一）雜志編輯策劃

1. 引領(lǐng)學(xué)界熱點(diǎn)

編輯對(duì)思想政治教育學(xué)科的熱點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)具有前瞻的能力，在茫茫來(lái)稿中選擇能夠引發(fā)學(xué)界討論的文章，從而占據(jù)思想政治教育研究界的學(xué)術(shù)制高點(diǎn)，體現(xiàn)了編輯鮮明的主體性。如該刊2013年3月刊登的《國(guó)家公派研究生歸國(guó)后思想動(dòng)態(tài)分析》一文，用問(wèn)卷調(diào)查的形式研究了國(guó)家公派研究生出國(guó)前后的思想變動(dòng)情況以及成長(zhǎng)中的現(xiàn)實(shí)需求。公派出國(guó)的研究生無(wú)疑是研究生群體中的佼佼者，從學(xué)界到社會(huì)都對(duì)這個(gè)群體充滿了關(guān)注與好奇。此文刊出之后，引起了學(xué)術(shù)界對(duì)國(guó)家公派研究生思想狀況的關(guān)注，引發(fā)了學(xué)術(shù)界的討論，如《內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)》刊登的《“國(guó)家建設(shè)高水平大學(xué)公派研究生項(xiàng)目”實(shí)施中的問(wèn)題與對(duì)策》和《教育教學(xué)論壇》刊登的《國(guó)家公派研究生項(xiàng)目實(shí)施成效及對(duì)策分析》等。這樣的爭(zhēng)論不僅擴(kuò)大了本期刊的影響力，也推動(dòng)了本學(xué)科的理論建設(shè)，是期刊編輯策劃能力的鮮明體現(xiàn)。

2.充滿質(zhì)疑精神

從事思想政治教育研究的期刊編輯應(yīng)保持著相當(dāng)?shù)馁|(zhì)疑精神，善于反思思想政治教育實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，敢于接觸思想政治教育工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)，保持刊物活力。這是學(xué)術(shù)期刊編輯主體性的又一體現(xiàn)。《思想政治教育研究》的編輯在辦刊實(shí)踐中體現(xiàn)了良好的質(zhì)疑精神，刊發(fā)了不少富有懷疑精神的文章。如刊登于該刊2012年第6期的《關(guān)于大學(xué)生思想政治教育體制機(jī)制的教育視角反思》，從思想政治教育的體制與機(jī)制兩個(gè)維度探討了在高校思想政治教育工作中學(xué)校黨委和教學(xué)行政間主體不明的問(wèn)題以及大學(xué)生思想政治教育與高等教育系統(tǒng)分離的問(wèn)題。

3. 結(jié)合熱議話題

思想政治作為提高人的思想覺(jué)悟、改造人的主觀世界的學(xué)科，與社會(huì)現(xiàn)實(shí)有著天然的緊密聯(lián)系。在思政期刊上對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的編輯策劃、主動(dòng)組稿或是重點(diǎn)刊發(fā)此類稿件，體現(xiàn)了思政期刊編輯的社會(huì)責(zé)任感?！端枷胝谓逃芯俊烦３ａ槍?duì)時(shí)事熱點(diǎn)進(jìn)行相應(yīng)的欄目策劃。2013年，正值習(xí)近平總書記將“中國(guó)夢(mèng)”的概念闡釋為“現(xiàn)代中國(guó)”“全球中國(guó)”“文明中國(guó)”之際，《思想政治教育研究》在當(dāng)年第5期開(kāi)辟了“中國(guó)夢(mèng)”欄目，用4篇文章分別闡述了“中國(guó)夢(mèng)”的意義、青年學(xué)生和它的關(guān)系及其與思想政治教育的聯(lián)系，并作為當(dāng)期的第一個(gè)欄目刊出。學(xué)術(shù)刊物憑借天生的理論優(yōu)勢(shì)和視野高度，從自身角度出發(fā)對(duì)社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題提出意見(jiàn)與建議，不僅增強(qiáng)了刊物的時(shí)效性與新鮮感，也實(shí)現(xiàn)了其作為期刊媒體的社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

（二）編輯價(jià)值分析

1. 對(duì)稿件的篩選與加工

思政期刊編輯的價(jià)值首先體現(xiàn)在最日常的工作——對(duì)稿件的篩選和加工中。思政期刊編輯在選擇稿件的過(guò)程中，應(yīng)堅(jiān)持公平公正的審稿原則，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度將最有價(jià)值的科研成果公之于眾，以促進(jìn)學(xué)科發(fā)展，傳播優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果。在期刊編輯的努力下，《思想政治教育研究》刊登的文章始終保持著較高的質(zhì)量，這體現(xiàn)在如下兩個(gè)方面。第一，該刊物的稿件有著較高的學(xué)術(shù)價(jià)值。該刊自1985年創(chuàng)辦至今近三十年來(lái)，始終保持著極高的聲譽(yù)，擁有“全國(guó)高校百?gòu)?qiáng)社科期刊”等多個(gè)榮譽(yù)稱號(hào)。另外，在維普、萬(wàn)方等在線數(shù)據(jù)庫(kù)上，該刊文章的下載量和引用量也居于同類研究范疇的期刊前列。第二，該刊物刊登的文章在編輯校對(duì)方面保持著較高的質(zhì)量。該刊編輯部嚴(yán)格執(zhí)行“三審三校”標(biāo)準(zhǔn)，極少出現(xiàn)字詞、標(biāo)點(diǎn)、參考文獻(xiàn)格式及印刷等方面的差錯(cuò)，體現(xiàn)了編輯審校人員的用心。

2. 對(duì)稿件的評(píng)價(jià)與導(dǎo)向

期刊編輯對(duì)稿件的評(píng)價(jià)與導(dǎo)向始終貫穿在優(yōu)化選題、組織稿件、裝幀設(shè)計(jì)等編輯流程中。在編輯充分具備主體性的參與下，刊發(fā)的文章并不是系列學(xué)術(shù)論文的單純堆砌，而是在合理的組織策劃之后，有條理有創(chuàng)見(jiàn)的優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果。《思想政治教育研究》的期刊編輯對(duì)稿件的評(píng)價(jià)導(dǎo)向主要有兩種方式。第一，突出優(yōu)秀稿件和重點(diǎn)稿件。如將具有較高科研水準(zhǔn)和思想價(jià)值的文章放在期刊的靠前位置，包括該刊物請(qǐng)專家寫的專稿、不定期特別策劃的欄目以及特色欄目“書記論壇”中包含的文章。這樣的編排方式可以吸引讀者，也利于優(yōu)秀科研成果的傳播。第二，合并同類稿件。期刊編輯在編排文章時(shí)將相同角度、相同主題的文章放在一起，不僅整合了版面，并且也形成了學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴的氛圍。

3. 作者與讀者溝通的橋梁

搭建作者與讀者間溝通的橋梁是期刊編輯一直以來(lái)的重要作用，對(duì)思政期刊而言也不例外。期刊編輯的橋梁作用不僅體現(xiàn)在刊發(fā)文章，將作者帶到讀者面前，也體現(xiàn)在為作者與讀者開(kāi)拓更加廣泛的溝通渠道，使學(xué)術(shù)成果得以更好地傳播。期刊網(wǎng)站建設(shè)是《思想政治教育研究》雜志社在傳統(tǒng)渠道之外，拓寬作者與讀者交流渠道的最成功的努力。其網(wǎng)站內(nèi)容豐富，特別開(kāi)設(shè)了作者園地、網(wǎng)上訂閱、聯(lián)系我們等板塊，為作者、讀者以網(wǎng)站為平臺(tái)直接進(jìn)行互動(dòng)提供了極大的便利。

三、《思想政治教育研究》給思政期刊編輯帶來(lái)的啟示

1.強(qiáng)化學(xué)術(shù)意識(shí)，提高學(xué)術(shù)水平

思政期刊編輯需要強(qiáng)化學(xué)術(shù)意識(shí)，提高學(xué)術(shù)水平。第一，需具備一定的研究前瞻能力，能夠結(jié)合思想政治教育理論的創(chuàng)新點(diǎn)和實(shí)際工作的熱點(diǎn)、難點(diǎn)，引領(lǐng)學(xué)術(shù)話題。第二，需具備發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀稿件的能力，關(guān)注思想政治教育領(lǐng)域內(nèi)的重點(diǎn)項(xiàng)目和成果，在茫茫來(lái)稿中發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀稿件。第三，聯(lián)系高水平學(xué)者的組稿人脈。在與高水平學(xué)者的交流與互動(dòng)中，編輯本身的學(xué)術(shù)水平就是刊物的名片，對(duì)組織名家稿件起著重要作用。如此，才能提高思政期刊質(zhì)量，為良好學(xué)術(shù)生態(tài)的形成發(fā)揮作用。

2.提升策劃能力，創(chuàng)設(shè)重點(diǎn)欄目

《思想政治教育研究》的期刊編輯體現(xiàn)出了較強(qiáng)的策劃能力，優(yōu)秀的編輯策劃是思政期刊對(duì)讀者具有吸引力的必要因素。以此為鑒，思政期刊編輯應(yīng)圍繞期刊定位進(jìn)行編輯策劃，以欄目編排為框架，以精品欄目為拳頭，結(jié)合時(shí)事熱點(diǎn)刊發(fā)精品文章，通過(guò)編排、裝幀等形式將稿件組織得有層次、有爭(zhēng)鳴感，在讀者心中留下鮮明的印象，最終形成本刊的特色與品牌，以此吸引和擴(kuò)大讀者群，提升期刊的學(xué)術(shù)地位，促進(jìn)思想政治教育研究理論建設(shè)和實(shí)際工作的推進(jìn)。

3.試水市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)，實(shí)現(xiàn)雙效統(tǒng)一

從《思想政治教育研究》的辦刊實(shí)踐中，我們可看出其已比較成功地實(shí)現(xiàn)了社會(huì)效益與經(jīng)濟(jì)效益的統(tǒng)一。為了更好地達(dá)成這一目的，已有影響力的思政期刊在條件成熟的情況下可以將更多市場(chǎng)化因素加入到期刊的運(yùn)營(yíng)中，在堅(jiān)持期刊學(xué)術(shù)質(zhì)量第一的基礎(chǔ)上，更加重視讀者的需要，通過(guò)建設(shè)網(wǎng)站、刊登廣告、發(fā)行數(shù)字化期刊、建設(shè)新媒體平臺(tái)等豐富期刊的運(yùn)營(yíng)形式，擴(kuò)大思政期刊的現(xiàn)實(shí)社會(huì)影響，使思政期刊發(fā)揮對(duì)高校思想政治教育的現(xiàn)實(shí)作用。

從《思想政治教育研究》的辦刊路徑來(lái)看，編輯人員主體性的發(fā)揮始終占據(jù)了十分重要的地位。以提供優(yōu)質(zhì)內(nèi)容作為核心競(jìng)爭(zhēng)力，以傳播優(yōu)秀學(xué)術(shù)成果為辦刊宗旨，加強(qiáng)與作者、讀者的溝通，打造思政期刊品牌，方能在出版業(yè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的當(dāng)下走得更遠(yuǎn)。

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（作者單位：重慶化工職業(yè)學(xué)院）