佚名
“烏鴉喝水”的故事大家都知道,這個《伊索寓言》中的故事,全國各地的小學(xué)教材里都有。這兩天,一篇關(guān)于“烏鴉喝水的故事”的文章在網(wǎng)上瘋傳,文中列舉了三個版本的小學(xué)一年級教材里《烏鴉喝水》的故事,三個版本中,烏鴉沒什么區(qū)別,但瓶子的形狀都不一樣。文中稱,只有瓶子是圓錐狀,烏鴉放進(jìn)石子后才能喝到水,長春版等其他版本教材里的瓶子,烏鴉根本喝不到水。
“小學(xué)課本到底有沒有騙我”成了不少人的疑問,于是就有不少人站出來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,與網(wǎng)文來一場屬于“死理性派”的PK。選取了三種形狀不一的瓶子,隨意收集了大量大小不一、形狀不同的石子。
【“西安師大”版】錐形燒瓶注水達(dá)到錐形燒瓶的1/2,隨后向瓶內(nèi)放入石子,當(dāng)堆積在瓶內(nèi)的石子要達(dá)到錐形燒瓶的瓶頸時,水位已基本達(dá)到了瓶口,在這種情況下,烏鴉是可以喝到水的。
第二次往錐形燒瓶內(nèi)注入1/3的水,再不斷放入石子。當(dāng)石子已經(jīng)堆滿了整個瓶子,其水位仍沒有升到瓶口。在這種情況下,烏鴉是不可能喝到水的。
結(jié)論:水深過半,烏鴉能喝到水;水深1/3,烏鴉喝不到水。
【“人教”版】平底燒瓶
先將平底燒瓶內(nèi)放入1/2左右的水,然后放入大量石子。當(dāng)石子占滿整個瓶體,將到瓶頸時,其水位已經(jīng)基本達(dá)到了瓶口。這時烏鴉是可以喝到水的。
再將平底燒瓶內(nèi)放入約1/3的水,石子堆積到瓶口,水位也沒升起來,烏鴉不可能喝到水。
結(jié)論:水深過半,烏鴉能喝到水;水深1/3,烏鴉喝不到水。
【“長春”版】普通飲料瓶
注入約1/2的水,然后向瓶內(nèi)放石子,當(dāng)石子堆積到飲料瓶的瓶頸時,瓶子里的水位便基本上升到了瓶口。
再在飲料瓶子放入約1/3的水,石子堆積到飲料瓶瓶口了,瓶子里的水還沒有溢出……
結(jié)論:水深過半,烏鴉能喝到水;水深1/3,烏鴉喝不到水。
【最終結(jié)論】烏鴉能否喝到水與瓶子形狀無關(guān)
通過實(shí)驗(yàn),瓶子里的水能否升到瓶口,與水的多少是息息相關(guān)的。如果瓶子里的水太少,無論什么形狀的瓶子,烏鴉都不會喝到水。如果瓶子里的水超過了一半,無論什么形狀的瓶子,烏鴉都可能會喝到水。
實(shí)驗(yàn)人員解釋,其實(shí)石子放入瓶子中時,有一個空隙率的問題。空隙率指散狀顆粒材料在堆積體積中空隙體積占的比例。如果是放入大小石子混合搭配的石子,石子間的空隙率變小,水位便會上升得更多;如果是單一較大的石子,石子間的空隙率會變大,就會有較多的水存留在石子之間,水就有可能無法升至瓶口。因此,烏鴉能不能喝到水,與瓶子的形狀無關(guān),而是與瓶子中水的多少、石子的大小和形狀有關(guān),網(wǎng)上傳播的文章給出的說法不準(zhǔn)確。
還有一點(diǎn)值得注意:當(dāng)原水位高于瓶子的一半時,按照故事中的方法可以喝到水;但按原著中“瓶子里水不多、瓶口又小”的說法,烏鴉是永遠(yuǎn)都沒有辦法喝到水的。