圖里翻譯規(guī)范下譯者的主體地位

作者簡介：許聰（1991.7-），女，遼寧省本溪市，沈陽師范大學(xué)外國語學(xué)院，專業(yè)：翻譯碩士、英語筆譯，研究方向：吉迪恩·圖里的翻譯規(guī)范。

摘要：吉迪恩·圖里，是特拉維夫?qū)W派的創(chuàng)始人。他提出了翻譯規(guī)范理論，認(rèn)為譯者在整個翻譯過程中主要受到源語文化規(guī)范和目的語文化規(guī)范這兩種規(guī)范的制約，這兩種規(guī)則就像兩個端點(diǎn)，譯者則應(yīng)該在這兩端間動態(tài)地選取自己應(yīng)該采取的規(guī)則。本文是在翻譯規(guī)范理論的基礎(chǔ)上探討實(shí)際翻譯中譯者的地位以及其現(xiàn)實(shí)意義。

關(guān)鍵詞：翻譯規(guī)范；翻譯策略；譯者地位

1.引言

圖里的翻譯規(guī)范理論對翻譯過程中翻譯策略的選擇做了描述性的規(guī)范，在此基礎(chǔ)上突出了譯者在翻譯過程中的重要作用，此前的研究大多是從翻譯規(guī)范的角度對譯本進(jìn)行比較得出其中的翻譯策略，而關(guān)于譯者地位的研究也層出不窮，二者相結(jié)合更能理清譯者主體地位的，從而使譯者能夠更清楚自己的作用和使命，對現(xiàn)實(shí)翻譯中譯者地位的界定有著很重要的指導(dǎo)意義。

2.圖里翻譯規(guī)范理論

描述性翻譯是建立在多元系統(tǒng)理論之上的，其中最著名的是圖里的描述性翻譯研究，而他還提出了“翻譯規(guī)范”的概念。圖里認(rèn)為，在翻譯過程中，譯者通常受到以下三種規(guī)范的制約1）預(yù)備規(guī)范（preliminary norms）是譯者對翻譯政策的選擇，考慮文本的文學(xué)類型、學(xué)派等等，或者是考慮直接還是間接使用源語來翻譯；2）初始規(guī)范（initial norms）是譯者在翻譯前決定使用什么樣的翻譯政策和翻譯取向，選擇是偏向源語還是偏向目標(biāo)語；3）操作規(guī)范（operational norms），是譯者在實(shí)際翻譯過程中的行為選擇。操作規(guī)范之下又分為（1）母體規(guī)范（matricial norms），是譯者翻譯過程中是否使用源語以及使用某種間接語言的形式，以及決定增刪的程度，是具體到實(shí)際翻譯層次方面的選擇；（2）文本語言規(guī)范（textual linguisitic norms），是影響譯者最終選擇代替源于材料的內(nèi)容，包括具體的句子結(jié)構(gòu)。篇章設(shè)計(jì)等等細(xì)節(jié)上的環(huán)節(jié)。這里所說的翻譯規(guī)范，并不是一般意義上的關(guān)于忠實(shí)還是通順之類的翻譯標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)范，而指的是譯者在翻譯時所受到的不同方面的制約，這些制約主要反映源語譯入語的社會文化，從而直接影響著譯者的翻譯決定。圖里將以上幾個方面稱之為翻譯規(guī)范（norms），這也是本文理論的立足點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)。

3.翻譯規(guī)范中對譯者作用的界定

從一般意義上看，規(guī)范的作用不言自明，如果失去規(guī)范，不僅會導(dǎo)致行為的隨意性，也會使社會中的個體陷入迷茫沒有目標(biāo)和方向。同樣的，在翻譯過程中，規(guī)范始終貫穿翻譯始終，圖里認(rèn)為，規(guī)范就是那些被反復(fù)使用且經(jīng)常是優(yōu)先使用的準(zhǔn)則，它既不是絕對的規(guī)則，也不是模糊的界定。對于不符合翻譯規(guī)范的譯文，既沒有對其明確的評價標(biāo)準(zhǔn)，對讀者也是不負(fù)責(zé)任的，也無法實(shí)現(xiàn)原作的客觀展現(xiàn)。對于譯者而言，其譯本得到廣大讀者甚至是原作者的認(rèn)可，就必須仔細(xì)斟酌，首先譯者就必須熟知翻譯規(guī)范，并且在此基礎(chǔ)上將翻譯規(guī)范應(yīng)用到實(shí)際的翻譯過中，讓翻譯規(guī)范發(fā)揮作用，使最終的譯本得以實(shí)現(xiàn)其自身價值，同時也能完整地體現(xiàn)出譯者的能力和思路。基于以上總結(jié)的翻譯規(guī)范的特征和翻譯規(guī)范的重要性，我們可以看出，譯文文本規(guī)范與否，譯者在翻譯過程中是否遵循了翻譯規(guī)范的基本原則，是評價譯文好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)，因?yàn)樽g者采取的翻譯策略和翻譯方法很大程度上決定著譯文質(zhì)量。這就說明，譯者在翻譯過程中可以發(fā)揮其主觀能動性，究竟采取什么樣的翻譯策略，遵循怎樣的翻譯規(guī)范，最終的衡量標(biāo)準(zhǔn)就是讓譯本得到受眾的認(rèn)可。在翻譯過程中，譯者中心的取向是翻譯過程以及翻譯操作如何進(jìn)行，具體到翻譯中，就涉及到譯者使用何種翻譯方法和翻譯策略，只要涉及的是翻譯過程問題，是翻譯行為問題，是翻譯操作問題，那么，譯者的主體作用就蘊(yùn)含其中。由此說來，譯者的主體地位毫無疑問。

4.譯者主體地位的現(xiàn)實(shí)意義

在翻譯實(shí)踐中經(jīng)常會出現(xiàn)不同的譯者翻譯同一文本，可是出現(xiàn)的效果卻大相徑庭，譯入語讀者的反應(yīng)也相差很遠(yuǎn)。這其中的主要原因就在于譯者有不同的傾向性，是根據(jù)不同的翻譯規(guī)范選擇的翻譯策略。最終的譯作達(dá)到的效果如何，主要是取決于譯者在翻譯過程中采取何種翻譯規(guī)范下的翻譯策略，這也是譯者最核心的使命和任務(wù)，是譯者作為兩種語言轉(zhuǎn)換媒介的主要功能所在。能否夠處理好譯者與“規(guī)范”的關(guān)系將直接影響著譯文的成功與否，也直接影響譯文受眾得到的閱讀效果。譯者要想將翻譯作為生存和發(fā)展的技能，就應(yīng)該搞好翻譯的基礎(chǔ)，提升譯者本身的翻譯能力。一旦譯者主體地位這個說法成立之后，相應(yīng)地，譯者在翻譯時的智力勞動和主觀創(chuàng)造性會受到肯定，這就使譯者的自主權(quán)進(jìn)一步加大，但是與此同時譯者的責(zé)任（Venuti，1995：290）也就更大了。譯者不僅需要自重，還需要自律，特別是需要他律，可見，建立對譯者的相應(yīng)的制約機(jī)制也就很有必要了。從譯者角度而言，譯者自身必須提高自己的知識素養(yǎng)和翻譯技能，從而符合翻譯職業(yè)的要求，捕捉語言之間的微妙差異并用適當(dāng)?shù)姆g策略彌補(bǔ)，使譯本能夠被受眾更好地接受。只有做到了這些，譯者才是得到了解放。

5.結(jié)語

譯者作為整個翻譯活動的主體，占據(jù)主體地位，在整個翻譯過程中創(chuàng)造性地發(fā)揮其主觀能動的作用，因而譯者的主體性貫穿于整個翻譯的過程。從客觀角度而言，翻譯相關(guān)產(chǎn)業(yè)應(yīng)得到相應(yīng)的法規(guī)的制約，譯者的權(quán)益也應(yīng)該得到相應(yīng)的保障；從主觀角度而言，作為譯者本身，應(yīng)該對自己要求更加嚴(yán)格，多方面鍛煉自己的技能，從翻譯規(guī)范實(shí)際出發(fā)，制定合理的翻譯策略，充分發(fā)揮譯者在翻譯過程中的主體作用，讓翻譯規(guī)范這個理論在實(shí)際翻譯過程中發(fā)揮出應(yīng)有的指導(dǎo)性作用，讓譯者的主體性發(fā)揮的更加合理。（作者單位：沈陽師范大學(xué)外國語學(xué)院）

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