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      手風(fēng)琴的心臟

      2015-07-04 20:18:02周伶
      北方音樂 2015年6期
      關(guān)鍵詞:風(fēng)箱手風(fēng)琴旋律

      周伶

      【摘要】“每一種樂器,都會有著某種特殊的表現(xiàn)力:而這份“特殊”的背后,往往又依托著某種特殊的原理和訓(xùn)練方法。手風(fēng)琴,顧名思義,就是用手操作的風(fēng)琴。所謂風(fēng)琴,是指依靠風(fēng)作為發(fā)音原動力的樂器,而手風(fēng)琴的風(fēng)箱就是控制發(fā)音的原動力。在演奏時,風(fēng)箱除了控制音量的強弱,樂曲的音色、旋律的流暢性、音樂風(fēng)格的表現(xiàn)都與風(fēng)箱有著密不可分的關(guān)聯(lián)。因此,我們可以說“風(fēng)箱就是手風(fēng)琴的心臟”,是將樂曲完整、流暢演奏的必要保證。

      【關(guān)鍵詞】手風(fēng)琴;旋律;風(fēng)箱

      下面談?wù)勶L(fēng)箱運用的幾種形式:

      由于樂曲中的音樂處理具有多樣性,因此風(fēng)箱的運用也需要多樣性。比如,力度標(biāo)記從pp-ff,還有sf,sp等等,每個層次的力度中,有的要求平穩(wěn)進(jìn)行,有的需要強弱變化。同時風(fēng)箱的運用還需要與左右手的觸鍵配合,常用的由三種形式:

      (a)風(fēng)箱提前于觸鍵啟動,即先繃緊風(fēng)箱接著再觸鍵,這樣發(fā)出的聲音明亮有彈性,適用于節(jié)奏性強、明快有力的樂句。

      (b)觸鍵提前于風(fēng)箱,即先觸鍵緊接著用平穩(wěn)有控制的力度推拉風(fēng)箱,這樣發(fā)出的聲音比較柔和優(yōu)美,使用與旋律性較強的抒情性、歌唱性樂句。

      (c)風(fēng)箱與觸鍵同步進(jìn)行,它發(fā)出的聲音比較平穩(wěn)飽滿,這是最為常用的一種形式。在實際演奏中要根據(jù)樂曲的風(fēng)格、音樂的需要來選用。這些不同的處理方式大大增加了風(fēng)箱運行控制能力的復(fù)雜性。

      下面談?wù)勎以谥新毟咝5慕虒W(xué)中,運用風(fēng)箱時的幾點體會,供大家參考。

      1.把肩帶和風(fēng)箱皮帶的大小調(diào)整好,肩帶不能太松,如果太松則琴身會晃動,不能很好的控制琴身的位置。風(fēng)箱皮帶不能太緊,如果太緊左手在彈奏運行時上下移動會不方便,太松也不能很好的控制風(fēng)箱。正確的尺度是,讓手背可以輕貼皮帶為最佳。

      2.在彈奏時,拉風(fēng)箱應(yīng)該與雙手觸鍵按指在同一個時間內(nèi)并行。風(fēng)箱再往外開時,應(yīng)呈現(xiàn)正扇形;回風(fēng)箱時按開風(fēng)箱的軌跡回推風(fēng)箱,成反扇形。這種方法較為省力,使旋律流暢、自然。開、回風(fēng)箱時,要注意手腕的著力點。開風(fēng)箱時著力點為左手腕外側(cè)與皮帶貼合的部位;回風(fēng)箱時,著力點為左手掌內(nèi)側(cè),貼合琴體的部位。著力點也是風(fēng)箱運用中必須掌握的基本理論。

      3.樂曲如何流暢而完整的演奏,轉(zhuǎn)換風(fēng)箱的速度起著決定性的作用。從開風(fēng)箱到合風(fēng)箱的轉(zhuǎn)換過程中,如果速度不夠敏捷,使風(fēng)箱開合動作轉(zhuǎn)換的不自然、余留痕跡,就破壞了樂句的完整性。這個問題,在我的教學(xué)中存在于很多學(xué)生的演奏中。原因為,在初學(xué)階段的學(xué)習(xí)中,沒有對風(fēng)箱固定開合。如嚴(yán)格規(guī)定兩小節(jié)、三小節(jié)、或一個樂句來換風(fēng)箱。禁止在換風(fēng)箱時手指不離鍵,按鍵與換風(fēng)箱不能同時進(jìn)行。那樣會造成旋律氣息不穩(wěn)定,使整個樂曲的演奏雜亂無章,不完整。所以,在學(xué)習(xí)的初級階段,不能無視風(fēng)箱的技巧練習(xí),而光顧著雙手的技巧練習(xí)。在初級階段養(yǎng)成不好的習(xí)慣,具有頑固性,學(xué)習(xí)后期不易改正,影響頗深。建議老師們注意在學(xué)習(xí)初級階段,對風(fēng)箱的嚴(yán)格訓(xùn)練。

      4.在推拉風(fēng)箱時,力度要均勻,以保持風(fēng)箱的穩(wěn)定,旋律的流暢,音量的均勻。有些學(xué)生在彈奏時,習(xí)慣用風(fēng)箱來打拍子,又或者是開風(fēng)向和回風(fēng)箱的力度不均勻。都直接影響演奏的音色、力度和流暢性。

      5.右手在按鍵時,右手手臂下沉的力度不能過大,以免造成風(fēng)箱的晃動,使發(fā)出的聲音忽強、忽弱,旋律線條斷斷續(xù)續(xù)的,音響效果不穩(wěn)定。

      6.風(fēng)箱的開合不易過大,如果開風(fēng)箱拉的太開,左手臂壓力過大或緊張,導(dǎo)致回風(fēng)箱就很難控制。

      7.注意風(fēng)箱在使用過程中,嚴(yán)格保持聲音強而不炸、弱而不虛。強弱力度都不能超過一定的限度。力度太大,聲音發(fā)燥,音色不好聽;力度太小,簧片震動不起來,發(fā)出的聲音過小、斷斷續(xù)續(xù)或者不發(fā)生。所以在演奏很強的音時,尤其是長音,也不能將音量保持在一致的強度,而要這個音到達(dá)最強點之后慢慢的收縮力度,這樣才能使音色飽滿,圓潤好聽。在演奏很弱的延長音時,要將風(fēng)箱繃緊,使音的時值一直保持一定的力度,才能使音色連貫、清晰。

      8.下面介紹下漸強、減弱、強、弱的演奏方法。風(fēng)箱繃緊是先決條件,如果風(fēng)箱沒有處于繃緊的狀態(tài),不論是演奏強音還是弱音,都使音色處于虛弱的狀態(tài)。風(fēng)箱繃緊:就是在雙手不觸鍵的情況下,左手臂用力,風(fēng)箱弱跑風(fēng)的狀態(tài)。強、弱就是風(fēng)箱在繃緊狀態(tài)下加大手臂力量與減小手臂力量,所產(chǎn)生的音色。如何將漸強、減弱演奏的從容、自然,是當(dāng)下學(xué)生在學(xué)習(xí)中的重點與難點,我們可以采用單音的練習(xí):右手單音,從最弱的PPP(弱而不虛)——最強的FFF(強而不炸)的音量練習(xí),掌握音量的力度;再進(jìn)行pp.p.mp.mf.f.ff的層次音量練習(xí),有區(qū)分的掌握強弱的力度;多次練習(xí)后讓“耳朵”記住每個力度的大小,老師任意挑選一個力度,學(xué)生必須立即演奏出來;之后,再做漸強、減弱的練習(xí)。注意,發(fā)掘最小的那個音量,當(dāng)你發(fā)掘的音量越小,你的強弱層次就越豐富;超大的音量還會損壞簧片。

      與鋼琴、小提琴不同,手風(fēng)琴是一件比較“年輕”的樂器,其不少演奏手法和技巧尚在不斷的發(fā)展和創(chuàng)新中。宏觀的來看,手風(fēng)琴的風(fēng)箱運用技術(shù)非常豐富,我們在學(xué)習(xí)的同時還可展開豐富的想象力,不斷提高演奏能力和研究開發(fā)新的演奏手法,讓我們的琴聲變得更豐富、更加美妙!

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