媒介融合為電視大寫作帶來的變革

王 悅

中國傳媒大學新聞傳播學部電視學院，北京 102308

0 引言

隨著科學技術的發(fā)展，傳播媒介不斷增多，并逐漸被傳播受眾廣泛普及，媒介之間的功能開始互相交融，媒介之間的界限也慢慢變得模糊起來，直至近幾年形成了媒介融合的傳播背景，這種現(xiàn)象對傳媒業(yè)也產(chǎn)生了重大的影響，媒介之間的融合就像一張復雜交織的大網(wǎng)，為傳統(tǒng)樸素的媒介表達形式提供了多元化的渠道。

1 “電視大寫作”與“媒介融合”

首先， “電視大寫作”是在“電視寫作”狹義層面上的延伸，這一理解在趙慧英《電視寫作的思維特征》一文中有相似的體現(xiàn)，“狹義上的電視寫作指專為電視創(chuàng)作而進行的一系列文案工作，如解說詞、拍攝腳本、字幕等等。而廣義上的電視寫作可以理解為整個電視創(chuàng)作過程，包括以攝像機、編輯機等設備為工具來書寫的電視創(chuàng)作活動，”[1]其廣義就是本文所說的“電視大寫作”，這是一個全媒體的寫作過程，運用多媒體形式完成從視聽層面到敘事層面，再到表意層面的寫作。

而“媒介融合” 的概念，到現(xiàn)在為止沒有公認的界定，但是有幾種被大眾普遍認可的理解。“‘媒介融合’的概念應該包括狹義和廣義兩種，狹義的概念是指不同的媒介形態(tài)‘統(tǒng)和’在一起，產(chǎn)生‘質變’，形成一種新的媒介形態(tài)，如電子雜志、博客新聞等等；而廣義的‘媒介融合’則包括一切媒介及其有關要素的結合、匯聚甚至融合，不僅包括媒介形態(tài)的融合，還包括媒介功能、傳播手段、所有權、組織結構等要素的融合。”[2]這也是媒介融合的兩種表現(xiàn)形式。1983年美國傳播學者、馬薩諸塞州理工大學伊契爾·索勒·普爾教授提出了簡單的理解，“各種媒介呈現(xiàn)出多功能一體化的發(fā)展趨勢。”這樣的背景催生了媒介融合的幾個顯著特點，一是媒體間的合作性增強，包括技術合作和內容合作，二是媒體與受眾的互動性加強，三是媒介融合以技術為依托，隨技術的發(fā)展而發(fā)展。

2 大背景的影響力

媒介融合的大背景意味著過去不同媒體所提供的服務，如今可由一個媒體提供;過去一種媒體所提供的服務，如今可由不同媒體提供。對于電視來說，可能之前只能由電視作為唯一媒介傳播的內容，現(xiàn)在也可以在網(wǎng)絡等其它媒介平臺上進行傳播，從這里可以看出各大媒介之間的競爭無疑會進一步增強，但同時一種媒介的服務可以由不同媒體提供也豐富了媒介的表現(xiàn)形式。

2.1 技術推動全媒體的寫作形式

技術依托是媒介融合的一項特點，隨著技術的成熟，電視相對于過去的單方面采寫，融合為以文字、聲音、影像、動畫、網(wǎng)頁的全媒體形式進行電視大寫作的形態(tài)，從而使信息內容的敘事形式實現(xiàn)融合?！八箿_說，‘我認為寫作只有一個規(guī)則：思路清晰，文字簡練’”[3]，電視寫作的思維已經(jīng)從那時樸素的清晰簡練思路衍生為調動多種手段、重視視聽審美感受的思維。例如紀錄片《圓明園》對園中環(huán)境的表現(xiàn)，大量采用動畫的媒體表現(xiàn)形式，配合著聲音的解說和情景再現(xiàn)的拍攝影像，生動形象地為觀眾還原了萬園之園的繁榮勝貌。

2.2 提供廣泛的資源獲取范圍

媒介融合使得新鮮資訊不只局限于報紙傳播；通知公告也不只局限于廣播放送，不同的媒介對于同一事件可以提供多層次、寬領域的資源。電視大寫作的取材范圍在這樣的背景環(huán)境下可以來自于任何相關的媒介形式，極大程度地豐富了資源來源，甚至由于自媒體的迅猛發(fā)展，資源的受者也充當了傳播者的形象，隨時隨地提供意想不到的資源。

3 “大寫作”的新特點

在媒介融合背景的影響下，電視媒介的形態(tài)不斷變化，電視大寫作過程呈現(xiàn)出以下幾個主要特點。

3.1 及時性

以新聞類電視寫作最突出，在新聞報道上體現(xiàn)出及時、快速的特點?！叭W(wǎng)融合推進形成多媒體、多渠道融合傳輸?shù)哪Ｊ健盵4]，一改以往采集素材后回臺里編輯的緩慢繁瑣過程，而是利用互聯(lián)網(wǎng)的傳輸，以最快速度將電視新聞送達給受眾。在媒介融合的背景下，電視大寫作的工作效率無疑得到了提高，為媒體之間的競爭提供了便利條件。

3.2 合作性

傳統(tǒng)時期只能用電視傳播的內容現(xiàn)在可以由多種媒介共同傳播，但是每種媒介的傳播內容和形式必然各不相同，受眾往往通過多種媒介的獲取來相對完整地了解相關內容。這樣從受眾的角度來看，實質上是電視和其它媒體共同完成了一次傳播合作。所以現(xiàn)在的電視大寫作模式相對于面面俱到，更注重以獨特的角度呈現(xiàn)，讓觀眾自己在整個媒介系統(tǒng)中完成對事件、對觀念的全面理解。例如微電影《百花深處》正是因為大環(huán)境下，我們可以通過多種媒介渠道持續(xù)不斷地了解關于北京拆遷的實事，電影才得以用一個神經(jīng)失常的老北京人的獨特視角來表達現(xiàn)代化建設的后果和無奈。

3.3 多媒介引用性

為了在市場競爭中呈現(xiàn)優(yōu)勢，電視節(jié)目力求用更具有表現(xiàn)力的豐富形式吸引大眾。在這樣的趨勢下，很多時候各種各樣的媒介形式也作為了電視大寫作內容表達的手段呈現(xiàn)在電視片中，比如引用大眾們感興趣的網(wǎng)絡新媒體平臺信息，包括微博、微信們上的熱門評論，或者把其它媒介傳達信息的過程直接紀錄在電視影像中。紀錄片《生者》，在反映震后災區(qū)的現(xiàn)狀時，直接運用了一遍又一遍重復的廣播同期聲，廣播里不斷傳來國家領導人關于抗震救災的激勵話語，還真實紀錄了主人公通過電話告訴家人他不想離開自家房子的過程。這些媒介內容的直接引用使電視大寫作手法更直觀、更充實地反映了電視片的主題內容。

3.4 功能互益性

如今電視寫作的功能已經(jīng)不僅僅是完成電視節(jié)目的制作了，電視作為一種應用性極其廣泛的媒介，還能夠和其它媒介之間互利共贏。很多時候某種媒介的訊息由于自身的局限性或為了更有廣度地傳播，也常使用其它手段來傳達，電視大寫作就常常作為其它媒介信息的表現(xiàn)方法為多種領域提供支持。一個電視大寫作的創(chuàng)作過程可能是為網(wǎng)絡商品提供影像服務，比如《奇跡世界》以知名的演員陣容和中規(guī)中矩的拍攝規(guī)模制作，而實質上是為網(wǎng)絡游戲奇跡世界做廣告，并在網(wǎng)絡、電視等媒介上播放，取得了眼前一亮的良好效果。在這個過程中，電視大寫作和網(wǎng)絡游戲之間進行了一定程度上的傳播互助。

4 結論

事實上，在媒介融合的大背景下，電視大寫作需要面對形態(tài)各異的媒介帶來的沖擊，既是機遇，也是挑戰(zhàn)。根據(jù)媒介融合的情況發(fā)展，電視大寫作已經(jīng)初步呈現(xiàn)出以上多元化的特點，在未來的發(fā)展中還應該在一些方面有所改進，以更好地達到這一創(chuàng)作活動的效果。

一方面，需要多多汲取其它媒介的優(yōu)勢，融入到具體創(chuàng)作中，并充分使用其它媒介資源，為電視大寫作過程提供便利；另一方面，現(xiàn)今互動形式成為了新媒體發(fā)展、媒介融合的一大推動力，電視作為一種傳統(tǒng)媒介，應該思考如何在電視大寫作中增強與觀眾的互動性，提高觀眾的參與度，只有這樣才有助于電視產(chǎn)業(yè)繼續(xù)蓬勃發(fā)展的實現(xiàn)。

[1]趙慧英.電視寫作的思維特征[J].寫作，2002，21：18.

[2]邢仔芹.媒介融合的現(xiàn)狀及對傳媒業(yè)的影響[D].山東大學，2009：24.

[3]姜歆遠.為電視而寫作——電視寫作原生狀態(tài)淺析[J].寫作，2001，12：23.

[4]劉穎悟，汪麗.媒介融合的概念界定與內涵解析[J].傳媒，2012，01：74.