愛我所愛無悔人生

于麗娟

有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣、最值得驕傲的事業(yè)。”是的，因?yàn)槲覀兗缲?fù)著培養(yǎng)祖國事業(yè)接班人的艱巨重任，我們是孩子們理想風(fēng)帆的導(dǎo)航者，是美好心靈的締造者，是智慧和技能的傳播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè)，我更愛我的學(xué)生。 “育苗有志閑逸少，潤物無聲辛勞多?！苯虊畮纵d風(fēng)雨，我備嘗苦辣酸甜，也深深認(rèn)識(shí)到：愛是教師最美麗的語言。要當(dāng)好一名教師，就要愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生，愛得專心致志，愛得無怨無悔！

1愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)

孩提時(shí)代，看到自己的老師在講臺(tái)上侃侃而談，談笑風(fēng)生，就被深深地吸引，多么向往自己有一天也能站在那講臺(tái)上神采飛揚(yáng)。光陰荏苒，如今理想已成為現(xiàn)實(shí)，更深地體會(huì)到學(xué)生是我生命的給養(yǎng)，講臺(tái)是我生命的舞臺(tái)，教學(xué)是我生命的主宰。為此我十分熱愛自己的工作，尊重和珍惜自己的選擇，兢兢業(yè)業(yè)，全身心地投入到教育事業(yè)中，在教育教學(xué)活動(dòng)中時(shí)刻感受到生命的律動(dòng)和活力，體驗(yàn)到人生的快樂與幸福，捕捉到生活的絢麗與多彩。在愛崗敬業(yè)的踐行中做一個(gè)幸福和快樂的人。對(duì)教育教學(xué)的熱愛促使我更加認(rèn)真地對(duì)待自己的工作，更加細(xì)心地呵護(hù)自己的學(xué)生。用自己的激情感染學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的成長；用自己的智慧感化學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展；用自己的責(zé)任心感動(dòng)學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步。 我喜歡走在路上，聽孩子們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地叫我“老師好”；我喜歡坐在桌前，拆啟一個(gè)個(gè)裝滿祝愿的信封；我喜歡登上講臺(tái)，看臺(tái)下幾十雙期待和信任的目光；我喜歡拿起粉筆，為年輕的航船導(dǎo)航……我可以改變學(xué)生，幫他們開啟智慧之門，幫他們點(diǎn)燃理想之燈，而他們也在影響著我，他們豐富著我的生活，他們美麗著我的人生……

作為一名人民教師，我情愿將自己的知識(shí)、才華、青春乃至生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)。肩負(fù)著歷史重任的我一定會(huì)用自己的實(shí)際行動(dòng)立足本職，迎接果實(shí)壓滿枝頭的天。“ 春蠶到死絲方盡， 蠟炬成灰淚始干 。” 我愿做春蠶， 播種春天的希望；我愿做紅燭，映紅孩子的臉龐。 每天我會(huì)帶著陽光般燦爛的笑容走進(jìn)課堂，去播種期待、播種靈感、播種真情！去塑造明天的主人，托起未來的太陽。為了最光輝的事業(yè)，風(fēng)雨兼程、勇往直前。

教書育人終不悔，三尺講臺(tái)寫春秋！如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，我的職責(zé)就是讓他們在這片溫暖的陽光里絢麗綻放。在“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”這深刻體驗(yàn)中，我體會(huì)了教師的無私奉獻(xiàn)，我在平凡的崗位上，為了桃李滿天下這個(gè)簡單的理想而不斷追求。不求功名，不求富貴，我只求能好好的教育這些天真無邪的學(xué)生們，我要在這平凡的崗位上，不求轟轟烈烈，但求踏踏實(shí)實(shí)；不求涓涓相報(bào)，但求今生無悔。

2熱愛學(xué)生，悉心工作

教育是一門高深的藝術(shù)， 沒有愛就沒有教育，沒有愛心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶。古今中外，無數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無聲地向我們訴說了一個(gè)顛撲不破的道理：只有像愛自己的孩子那樣愛每一位學(xué)生，我們才能開啟他們的心扉，才能教育好他們。課下，我會(huì)對(duì)學(xué)生摸摸頭，開開玩笑；學(xué)生病了，我會(huì)噓寒問暖，帶他們?nèi)メt(yī)院；每逢過節(jié)，我也會(huì)把住宿的學(xué)生叫到家。我如嚴(yán)父慈母一樣，用自己的全部愛心去感動(dòng)他們。 學(xué)生的成長不只是陽光、雨露、面包和開水就能完成的，他們需要一樣與植物和其他動(dòng)物所不同的東西——這就是火熱而真誠的心。所謂“愛屋及烏”，老師對(duì)學(xué)生的愛，會(huì)被學(xué)生內(nèi)化為對(duì)教師的愛，進(jìn)而把這種愛遷移到教師所教的學(xué)科上，正所謂“親其師，信其道”，從而“樂其道”，因此愛的教育是我們教學(xué)上的巨大推動(dòng)力。教師關(guān)心學(xué)生，就能載起我們教育界稱之為嚴(yán)格要求的那條很難駕馭的小舟。沒有這種關(guān)心，小舟就會(huì)擱淺，用任何努力也無法使它移動(dòng)。教師熱愛學(xué)生有助于學(xué)生良好品格的培養(yǎng)，有利于創(chuàng)造活潑、生動(dòng)的學(xué)習(xí)氛圍，使學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

我深知，愛學(xué)生，就要教好學(xué)生。工作以來，我一直在思考和改進(jìn)自己的教學(xué)方法，我深知備好課，方能上好課，在課前準(zhǔn)備中，充分發(fā)揮自己的智慧，分析教材，并把教材編寫的意圖看穿，看透，從而挖掘出教材的精髓內(nèi)涵。并在備課時(shí)反思：這節(jié)課的價(jià)值到底在哪里？要達(dá)成哪些教學(xué)目標(biāo)？怎樣達(dá)成這些目標(biāo)？能為孩子培養(yǎng)哪些能力？從而使教學(xué)成為一種自覺的實(shí)踐。

新課程標(biāo)準(zhǔn)更多地強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)會(huì)用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問題，所以在教學(xué)中我十分關(guān)注從學(xué)生的生活中抽象問題，尋找學(xué)生感興趣的生活素材以豐富多彩的形式展現(xiàn)給學(xué)生。我經(jīng)常通過學(xué)生所了解、熟悉的社會(huì)實(shí)際問題，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的探究知識(shí)的情境，從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情，做好“導(dǎo)演”的角色，創(chuàng)造熱烈的學(xué)習(xí)氛圍，精心設(shè)計(jì)教學(xué)思路，因材施教設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)，讓不同水平的學(xué)生在練習(xí)中都能體驗(yàn)到成功的喜悅，得到應(yīng)有的發(fā)展。所以我努力讓每一名話都牽動(dòng)學(xué)生的心，讓他們在學(xué)海里流連忘返、如癡如醉。并在課后反思：是否營造了一個(gè)師生平等對(duì)話，人人主動(dòng)參與的學(xué)習(xí)氛圍？查找哪一個(gè)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)得不夠合理，哪一個(gè)問題設(shè)計(jì)得不夠科學(xué)，并思考如何避免不再出現(xiàn)類似的問題，如何改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)行為，讓學(xué)生學(xué)得快樂，自己教得欣慰，相信只要用心，便有收獲。

我經(jīng)常利用自習(xí)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行有效的輔導(dǎo)，對(duì)于學(xué)習(xí)中存在的共性問題集中指導(dǎo)，而對(duì)于個(gè)性問題則單獨(dú)輔導(dǎo)。鼓勵(lì)優(yōu)等生挑戰(zhàn)難題，不斷提高他們思維的深度與廣度。中等生很有塑造的潛能，我在輔導(dǎo)時(shí)鼓勵(lì)他們抓好基礎(chǔ)分，這樣可以柳暗花明，取得好的成績，讓他們看到了希望，大大激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性。對(duì)于學(xué)困生，在每天早晚的面批面改中，對(duì)待他們的練習(xí)冊、作業(yè)、習(xí)題，我從不吝嗇富有指導(dǎo)性、鼓勵(lì)性的語言。也許畫上一個(gè)“笑臉”就會(huì)讓他們信心倍增，也許一句“有進(jìn)步，加油！”就會(huì)給他們驚喜，做到不到最后一刻絕不放棄任何一個(gè)。

3真情付出，播種希望

“有一首歌最動(dòng)人/那就是師德/有一種人生最美麗/那就是教師/有一道風(fēng)景線最亮麗/那就是師魂/不要說我們一無所有/我們擁有無數(shù)顆熾熱的心/我們用愛播撒希望……”相信每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子，都會(huì)在教師愛的沐浴下長成參天大樹；每一雙稚嫩的腳步都會(huì)在教師愛的牽引下變成我們民族巨龍的鱗爪，也正為這個(gè)，我雖累，但樂在其中。

今年9月10日，清晨，當(dāng)我邁著輕快的步伐走進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們突然一同說：“老師你辛苦了，祝老師節(jié)日快樂！”伴著動(dòng)聽的聲音，班長手棒一束鮮花徐徐向我走來……這是夢嗎？這似乎只有在電視、電影里才能看到，但這不是夢，一切都是那么真實(shí)，就發(fā)生在我眼前?！拔覀儛勰　蓖瑢W(xué)們清脆的聲音響徹教室。這是學(xué)生對(duì)老師崇敬喜愛之情的最真表達(dá)。淚水打濕了我的眼眶，我激動(dòng)的說：“我也愛你們！”學(xué)生們?nèi)w起立鼓掌，一時(shí)間，掌聲伴隨著淚水，淚水浸泡著掌聲…… 這一幕，一顆真誠的心融化了幾十顆火熱的心，這是心與心的交流，這是愛與愛的傳遞！ 每每想起，都讓我感動(dòng)不已。

“教師的職業(yè)是一種良心活”，我感同身受，因?yàn)橹挥挟?dāng)自己的行為不受到良心的譴責(zé)時(shí)，你才會(huì)感受到作為一名老師的幸福！生病了，學(xué)生會(huì)在辦公桌上放下治療的藥，過節(jié)了，學(xué)生會(huì)拿出自己精心制作的卡片祝你節(jié)日快樂，還會(huì)說上一句讓你一生都難以忘記的：“老師，您辛苦了！”，嗓子干了，學(xué)生會(huì)為你端上一杯水……當(dāng)感受到這一切時(shí)，我會(huì)感到作為老師的偉大，會(huì)有一種莫名的感動(dòng)！

作為老師，我適時(shí)地鼓勵(lì)學(xué)生。學(xué)習(xí)好的激勵(lì)他們向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)一般的鞭策他們，讓他們不要灰心，告訴他們這個(gè)世界上沒有人辦不到的事情，只有人不想干的事情。只要想學(xué)好，通過努力，肯定會(huì)學(xué)好的！適時(shí)的找心理自卑的學(xué)生談心，鼓舞他們的志氣，讓他們樹立遠(yuǎn)大的理想，也許就是因?yàn)槲业囊痪洳唤?jīng)意的話，一個(gè)眼神，一種表情將會(huì)影響到一個(gè)孩子的一生！所以，對(duì)于學(xué)生，應(yīng)該有博大的愛、無私的愛，更應(yīng)該去寬容他們、理解他們！我愿做園丁，培育祖國一代又一代幼苗；我愿做蠟燭，燃燒自己，照亮別人；我愿做人梯，讓孩子們踩著我的身軀登上成功的巔峰！甘為人師，樂于奉獻(xiàn)！本著一種“教書育人”的思想，我堅(jiān)信，我會(huì)成為一名最好的老師，成為最偉大的塑造人類靈魂的工程師！一位哲學(xué)家說過：“人的一生只有三個(gè)日子：昨天、今天、明天。昨天叫無奈，今天叫無畏，明天叫無悔。“到年邁花甲，驀然回首，感慨平凡孕育了偉大，生活賜予了幸福。因?yàn)槲以趯W(xué)生中找到了我心靈的歸宿，從教人生我有淚無悔！

4愛我所愛，無怨無悔

付出愛的過程是甜美的，付出愛的道路是艱辛的。我曾為學(xué)生不學(xué)習(xí)而大動(dòng)肝火；曾為半夜找不到學(xué)生而心焦如焚；曾為作通學(xué)生的思想工作而絞盡腦汁；曾為學(xué)生的不理解而心酸流淚。我猶豫過，消沉過，有時(shí)候問自己，和讀研或干其他工作的同學(xué)比起來，自己是不是太累了。但是當(dāng)看到學(xué)生們體會(huì)到老師的苦心奮起直追，成績進(jìn)步時(shí)；當(dāng)生病時(shí)看到學(xué)生關(guān)切的目光，聽到他們親切的問候時(shí)；當(dāng)聽到他們驕傲的談起“我們老師……”時(shí)；當(dāng)經(jīng)過自己和同學(xué)們的努力班級(jí)取得成績時(shí)，一種感動(dòng)和自豪就會(huì)油然而生，原來付出就有收獲，愛的付出就有愛的回報(bào)。這時(shí)我又燃起了工作的熱情，又充滿了對(duì)事業(yè)的執(zhí)著?？赡芪业氖聵I(yè)永遠(yuǎn)也不能夠轟轟烈烈，驚天動(dòng)地，但我的工作充滿著希望，決定著未來，所以我會(huì)始終堅(jiān)持用心去做，用愛心耕耘終生。

愛，是教師最美麗的語言，用愛心才能教會(huì)學(xué)生去愛身邊的每個(gè)人，愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“愛是一種偉大的感情，它總在創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的花朵；如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉；如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園??；如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭；如果我的學(xué)生是火箭呢？我一定當(dāng)好一名火箭兵，用我堅(jiān)實(shí)的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里，我望著孩子們百雙渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真、善、美。我會(huì)在伴隨汗水的辛勤付出中，帶著希望上路，懷著憧憬登程，不管風(fēng)雨，不管泥濘，去展現(xiàn)人生最燦爛的風(fēng)景。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”，在我的教育生涯中，未來的路還很長很長，但我無怨無悔，相信只要我用愛心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待自己心愛的孩子一樣，就沒有理由不成功！我將用自己的愛心來創(chuàng)造美好的未來。我堅(jiān)信，今天用愛心托起的太陽，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！